她一天沒有完成圖書管理員的任務(wù)，那么一天就無法進(jìn)行下一個(gè)。她不甘心的嘆息了一口氣，隨意的點(diǎn)了一個(gè)那個(gè)確定按鈕,誰知道，戀愛APP上立刻跳出了一個(gè)項(xiàng)目。

    【系統(tǒng)：您的魅力已經(jīng)到達(dá)一百，可以同時(shí)進(jìn)行攻略兩個(gè)角色。隨著魅力升高，你同時(shí)攻略的角色就可以變得越來越多?！?/br>
    【系統(tǒng)：是否確定接受任務(wù)?！?/br>
    葉無雙看的高興的簡(jiǎn)直要跳起來，她沒想到自己因?yàn)樽运郊由先サ镊攘谷粫?huì)有這如此厲害的被動(dòng)技能。

    想著眼前的□□老師給予的獎(jiǎng)勵(lì)如此高，她毫不猶豫的點(diǎn)了確定。

    這上面也并沒有要求必須全部完成，她只要完全前兩項(xiàng)，就可以得到很多的獎(jiǎng)勵(lì)。

    心里想著，葉無雙的嘴角不由得微微揚(yáng)起，她坐直了身子，又朝著旁邊的□□老師搭話。

    “今天是我第一天上班，我真擔(dān)心我能不能行。”她笑著告訴葉無雙自己有點(diǎn)緊張，可能是葉無雙給予她的幫助，也可以是她的魅力讓她放松。

    或者，是因?yàn)檫@個(gè)□□老師相信葉無雙不可能會(huì)作為她的學(xué)生。

    “那你在哪里教書呢？”葉無雙好奇的追問，如果她記得沒錯(cuò)的話，在這條路上，只有天堂中學(xué)一個(gè)學(xué)校。

    “你怎么知道我是教書的?！薄酢趵蠋煴牬罅似恋难劬Γ袷菍?duì)于葉無雙的提問感覺到非常的吃驚。

    葉無雙也愣了一下，她潛意識(shí)的把讀心術(shù)聽到的內(nèi)容跟現(xiàn)實(shí)中混合在了一起。不過，這也并不是什么大不了的事情，想著，她的目光掃過□□老師手中的袋子，指著里面說到：“這是我們高三的課本?！?/br>
    只是，這句話讓□□老師的注意力被轉(zhuǎn)移到了她手中的東西上，她反而追問葉無雙，“你是高三的學(xué)生？”

    葉無雙點(diǎn)了點(diǎn)頭，就能聽到□□老師的心聲不斷的溢出。

    【□□老師的心聲：糟糕，要是這個(gè)孩子是我的學(xué)生怎么辦，那我今天不是丟人丟到家了?！?/br>
    □□老師的表情上也顯現(xiàn)出不安，即使她努力的隱藏著她那份不安感。

    葉無雙笑了笑，“我是高三X班的?！?/br>
    誰知道，當(dāng)報(bào)出這個(gè)名字的時(shí)候，□□老師反而松了一口氣。

    顯然，這個(gè)□□老師并不是教的葉無雙班級(jí)的課。

    “還好我不是你的老師?！?/br>
    “真是可惜，如果你來教我們班的話，我覺得我會(huì)很開心。”葉無雙也聽著有點(diǎn)遺憾，如果對(duì)方并不是自己班級(jí)的老師，那么就無法完成任務(wù)上的內(nèi)容。

    不過，正因?yàn)閷?duì)方不是自己的老師，反而有些事情更加方便。這么想的時(shí)候，葉無雙的腦海之中不由得跳出了秋如是的影子，她很怕秋如是知曉這個(gè)戀愛APP攻略的事情，如果知曉了戀愛APP本身的目的就是為了戀愛。

    那么，秋如是很有可能阻止自己去攻略。即便葉無雙對(duì)于攻略對(duì)象不會(huì)有著愛的成分，可從某種角度上來說，被攻略者會(huì)對(duì)攻略者產(chǎn)生好感。

    葉無雙揉了揉太陽xue，她想到了不良少女，想到了學(xué)習(xí)委員，還想到了圖書管理員還有星二代，不管是哪個(gè)，都跟著自己保持著聯(lián)系。

    也許是因?yàn)槿诵牡膹?fù)雜性，戀愛APP只能提供攻略方法，卻不能幫助玩家攻略卡片角色的心。為此，葉無雙收繳了幾個(gè)玩家普遍等級(jí)都不高，有些甚至連職業(yè)都沒有，就是想要靠點(diǎn)小技巧來暗算葉無雙。

    只是，每個(gè)人的身上或多或少都存在一點(diǎn)相似之處。

    葉無雙暫時(shí)還不知道是什么讓她們成為戀愛APP的玩家，可若是解決了這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，她就可以更好的去攻破代理愛神的計(jì)劃。

    葉無雙的腦子在飛快的轉(zhuǎn)著，她沒有看到因?yàn)樽约赫f這句話而變得開心的□□老師，更加不知道因?yàn)樽约旱囊痪湓?，命運(yùn)又開始朝著奇怪的方向發(fā)展。

    而現(xiàn)在所想的，就是代理愛神的事情，想著想著，不知道為何，滿腦子都變成了秋如是的事情。

    她想到了跟著秋如是好久不見，想著應(yīng)該用著什么表情什么言語跟著她說開學(xué)的第一句話，想著秋如是是否還是那般耀眼美麗，有沒有在這段日子變瘦了。

    如果可以的話，葉無雙很想告訴她，‘我想你了。’

    可是，葉無雙大概是說不出口，她也不擅長(zhǎng)表達(dá)這些情情愛愛的字眼。

    公交車終于停了下來，不知道為何，就算旁邊有著個(gè)漂亮老師，葉無雙也覺得時(shí)間過的如此漫長(zhǎng)。

    周圍的人都在看著葉無雙，對(duì)著她竊竊私語，仿佛都不知道這個(gè)學(xué)校怎么多出來個(gè)漂亮美人。葉無雙飽受視線的折磨，只是既然她已經(jīng)選擇把屬性加在魅力上，那么就要承擔(dān)相應(yīng)的代價(jià)。

    □□老師沒有離開，跟著學(xué)校的保安打招呼，進(jìn)行登記。葉無雙掃了幾眼，就能看到她正朝著自己笑。葉無雙禮貌性的一笑，如果不是因?yàn)槿蝿?wù)，估計(jì)這一次見面后兩個(gè)人可能相互都不認(rèn)識(shí)。

    但正是因?yàn)槿蝿?wù)，葉無雙覺得自己為了那些經(jīng)驗(yàn)值，也要努力的拼搏一下。

    想著，她踏進(jìn)了學(xué)校，熟練的朝著高三所在的教學(xué)樓走去。

    與高一高二不同，高三的教室分別被孤立了出來，也為了讓學(xué)生們可以更好更加專心的讀書。最重要的是，去年小記者那么一鬧，學(xué)校也不得不翻新了不少地方，才改變了原本的格局。