“沒事，我跑得很快，人送外號(hào)飛毛腿宋宇?！?/br>
    宋宇的腿雖然不長，但是頻率快，初中的時(shí)候每次一百米二百米短跑賽都是冠軍，小學(xué)時(shí)期那就更不用說了，簡(jiǎn)直是學(xué)?？赴炎?，小學(xué)生的噩夢(mèng)，宋宇說門口不能吃辣條，絕沒有小學(xué)生敢挑釁他的威嚴(yán)，站在門口吃辣條，宋宇曾經(jīng)跟方智慧說過，你應(yīng)該早點(diǎn)遇見我，你淮市第一小學(xué)龍頭大哥宋宇，帶你吃香喝辣，走上強(qiáng)者的巔峰之路。

    “不許追車，危險(xiǎn)?！?/br>
    陸繼學(xué)用了“不許”這個(gè)詞，宋宇以為他下一秒就要說：不許追車，扣一百分。

    “那你下次別跟我一起走了！”

    宋宇這個(gè)尾音拖得有點(diǎn)黏糊糊的，語調(diào)比起平時(shí)稍微拉長了一些，聽起來有點(diǎn)撒嬌的意味，這很反常，宋宇認(rèn)為自己是高冷的倔強(qiáng)金牛，絕不可能撒嬌。

    “為什么？”

    陸繼學(xué)在電話那端提出了這樣一個(gè)問題，不知道是不是通話質(zhì)量的問題，陸繼學(xué)沒聽到宋宇黏糊糊的尾音，反而有點(diǎn)敏感，非常在意宋宇的用詞，為什么不能和他一起走了？才第一天，就厭煩了嗎？應(yīng)該是自己講的話太無聊了，什么普朗克量子論，講這些干嘛。

    宋宇摳著沙發(fā)墊，扭扭捏捏的，也不知道怎么說。

    “那個(gè)…就是，你跟我一起走，我就不想坐公交車了，就想…”

    “想怎么樣？”

    宋宇思索，陸繼學(xué)這個(gè)人是真的不懂，還是在裝作不懂。

    “想怎么樣？”

    陸繼學(xué)又問了一遍。

    宋宇呼出一口氣，堂堂正正地回答：“想讓時(shí)間停止。”

    134.

    宋母把西蘭花端上來了，看見宋宇還在沙發(fā)上打電話，滿面紅光還笑呵呵的，十分可疑。

    “宋宇！你跟誰打電話呢？”

    宋宇這次沒慌，或者說只有一點(diǎn)點(diǎn)慌張。

    “我班同學(xué)，我問問作業(yè)是啥，歪？班長大人，數(shù)學(xué)作業(yè)是啥？”

    陸繼學(xué)在那邊樂出了聲，數(shù)學(xué)作業(yè)是啥？陸繼學(xué)的數(shù)學(xué)作業(yè)在學(xué)校就寫完了，利用零碎時(shí)間寫的，宋宇也想學(xué)習(xí)一下陸繼學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)，于是課間不出去玩了，坐在教室里寫數(shù)學(xué)題，但是想象中的數(shù)學(xué)作業(yè)和現(xiàn)實(shí)中的數(shù)學(xué)作業(yè)不太一樣，課間十分鐘宋宇連一道選擇題都沒做出來，于是作罷，算了，人各有志，我將來學(xué)文就完事了。

    “歪？班長，數(shù)學(xué)作業(yè)是啥？”

    “數(shù)學(xué)作業(yè)是記得晚上給我打電話?！?/br>
    “什么？練習(xí)冊(cè)寫到第二十頁？太多了吧！”

    宋母看著宋宇這揚(yáng)了二正的樣，氣不打一處來，上個(gè)學(xué)連作業(yè)都不記得。

    “快點(diǎn)吃飯！一會(huì)兒再問！”

    “哦?！?/br>
    宋宇按掉了電話，乖乖地趴到桌子上吃飯，哇，有酸甜可口的魚香rou絲，我今天吃兩碗飯。

    為了向班長靠攏，宋宇沒玩游戲，而是聚精會(huì)神地寫作業(yè)，還好今天留的作業(yè)不多，要不然哪有時(shí)間給陸繼學(xué)打電話，這么一想，宋宇感覺自己還挺愛學(xué)習(xí)的。

    寫完作業(yè)，宋宇悄悄地關(guān)上了拉門，拉門的動(dòng)靜挺大，宋母在客廳發(fā)出疑問：宋宇！你關(guān)門干什么？

    “太冷了！我一會(huì)兒打開！”

    宋母沒有再質(zhì)疑他，宋宇拍了拍心口，鉆進(jìn)柔軟的被窩里，開始給陸繼學(xué)打電話。

    “歪？”

    “嗯?！?/br>
    “我…我今天寫完作業(yè)了，沒玩游戲。”

    “那我獎(jiǎng)勵(lì)你？”

    宋宇嘿嘿笑了兩聲，意思是可以獎(jiǎng)勵(lì)我啊，隨便獎(jiǎng)勵(lì)。

    “那我唱首歌？你點(diǎn)吧?！?/br>