第95章

    189.

    開學(xué)的前一天，宋宇開啟瘋狂補(bǔ)作業(yè)模式，因?yàn)檎Z文作業(yè)比較難抄，他花了一周時(shí)間先把語文作業(yè)抄完，數(shù)學(xué)作業(yè)是一整套卷子，有答案，宋宇把卷子七折八折，正好把答案翻過來使勁抄，大題不太好抄，但是以宋宇的水平，一般大題只寫第一問，隨便抄抄就行了。

    英語作業(yè)也是一整套的卷子，沒答案，但是答案很好蒙，亂寫就行，英語老師要求做閱讀題時(shí)，把有關(guān)答案的原文畫下來，宋宇也是亂畫的。

    最難抄的是化學(xué)作業(yè)，沒答案，凈是一些填空題，這誰會(huì)呀，宋宇拿起手機(jī)給范不畏打電話。

    “范哥，吃了嗎？”

    “有屁快放?！?/br>
    “化學(xué)作業(yè)答案念念！我聽聽！”

    “我早借出去了，化學(xué)作業(yè)那么難寫，外班同學(xué)提前一個(gè)月就預(yù)定了，你來得太遲?！?/br>
    “……”

    宋宇又開始給林二打電話。

    “好同桌，美女jiejie，你寫化學(xué)作業(yè)了嗎？”

    “化學(xué)作業(yè)？留了嗎？”

    “……”

    接著宋宇又給本班的幾個(gè)學(xué)霸打電話，結(jié)局都是一樣的，借出去了，你來得太晚。

    其實(shí)宋宇的心里還有一個(gè)選擇：陸繼學(xué)，同時(shí)他還有點(diǎn)膽怯，那種嚴(yán)肅的質(zhì)問，也稱死亡三連問的場(chǎng)面簡直是堪比陸氏五人座的酷刑，太可怕了，連陸繼學(xué)第一句會(huì)問什么他都能想到：你為什么不寫？

    第二句可能會(huì)問：你是不是又偷偷打游戲了？

    第三句是最致命的：其他作業(yè)你也是抄的吧？

    算了算了，宋宇強(qiáng)打精神，提筆，準(zhǔn)備自己做幾道題，他審題需要五分鐘，翻書找知識(shí)點(diǎn)需要半個(gè)小時(shí)，思考加上溜號(hào)需要半個(gè)小時(shí)，于是一個(gè)小時(shí)過去了，他算出來ph等于2.5，結(jié)果人家緩沖溶液是偏堿性的，沒救了。

    要不然就不寫了，宋宇發(fā)消息問化學(xué)課代表，“明天老師查作業(yè)嗎？不查的話我就不寫了?！?/br>
    這句話的深層意思是：我不想寫，你最好告訴我不用寫，不查。

    “查，而且嚴(yán)查，化學(xué)老師說了，化學(xué)作業(yè)留的少，就幾套卷子，她明天要嚴(yán)查，不寫的全部會(huì)被記名，名單拿到家長會(huì)上說?！?/br>
    “我寫！我寫還不行嗎！”

    宋宇重新拿起筆，抓耳撓腮地開始寫。

    半個(gè)小時(shí)后，他覺著，有時(shí)候命運(yùn)是你不得不屈服的東西，向命運(yùn)妥協(xié)是每個(gè)有靈魂的公民應(yīng)做的事情。

    “歪，班長大人！嘻嘻！”

    190.

    陸繼學(xué)擔(dān)心的事情還是來了，宋宇果然沒寫作業(yè)。

    “有事？”

    “歪，你寫…化學(xué)作業(yè)了嗎？”

    “當(dāng)然寫了，我是不寫作業(yè)的人？”

    怎么聽著有一種嘲諷的感覺，算了算了，這都不重要。

    “那個(gè)，化學(xué)作業(yè)你借出去了嗎？”

    陸繼學(xué)聽懂了宋宇的意思，是化學(xué)作業(yè)不好寫，想抄，別人的作業(yè)又都借出去了，說不定自己是宋宇最后一個(gè)求助的人。

    可惡。

    “沒借，作業(yè)與老婆概不借人。”

    “呃…”