全世界都想我學(xué)習(xí)_分節(jié)閱讀_81
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語(yǔ)文老師前幾天說(shuō)什么來(lái)著,默寫(xiě)錯(cuò)了,就要抄一百遍《阿房宮賦》。 曾梅這個(gè)人,鐵面無(wú)私,說(shuō)到做到,她說(shuō)抄一百遍,可能真的讓你抄一百遍。 謝景拿起筆,在紙上寫(xiě)下正確的“鼎”字,說(shuō)不定還能搶救一下。 曾梅:“這不是會(huì)寫(xiě)嗎?考試的時(shí)候怎么寫(xiě)錯(cuò)了?” 謝景默默道:“手太快,忘記了?!?/br> 曾梅把本子收回去,從抽屜里拿出謝景的答題卡,密密麻麻做好了批注,每一題的得分點(diǎn)和扣分點(diǎn)都用紅筆圈了出來(lái),背面的作文還寫(xiě)了評(píng)語(yǔ)。 中間的古詩(shī)詞默寫(xiě)被圈出來(lái),畫(huà)了一個(gè)叉。 曾梅指著卷子:“錯(cuò)了就是錯(cuò)了,看在你只是錯(cuò)一個(gè)字的份上,就抄這一句就行了,五十遍,今天晚上交到我辦公室?!?/br> 謝景垂頭喪氣:“謝謝老師?!?/br> 曾梅繼續(xù)說(shuō)道:“你這次是成績(jī)不錯(cuò),但是就你現(xiàn)在這個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度,能保證每次都成績(jī)不錯(cuò)嗎?后面那么多人你追我趕,學(xué)習(xí)逆水行舟不進(jìn)則退,這次錯(cuò)一個(gè)默寫(xiě)題,下次就能錯(cuò)一道選擇題,兩道選擇題,越錯(cuò)越多?!?/br> 這個(gè)時(shí)候就不能說(shuō)話,謝景沉默是金。 曾梅接著說(shuō):“再讓我看到你自習(xí)課睡覺(jué),就不止句子五十遍了,原文一百遍,一遍都不能少。行了,你先回去吧。” 謝景面如土色的回去,剛好在樓梯口看見(jiàn)了從班里出來(lái)的沈晏清。 沈晏清兩只手搭在謝景肩膀上,幫他調(diào)一個(gè)方向:“別回去了,老張要你去辦公室?!?/br> “老張,他又找我干嘛?” “剛才班長(zhǎng)過(guò)來(lái)說(shuō),他在路上碰到了老張,老張讓他把我們倆叫到辦公室里等他,剛好你已經(jīng)被語(yǔ)文老師叫走了,我就一個(gè)人走了。估計(jì)要說(shuō)成績(jī)的事情吧?!?/br> “我今天都去兩趟辦公室了,我可真是辦公室的???,這也太愛(ài)我了吧?!?/br> 沈晏清按著謝景的肩膀,推著他往前走:“小神仙誰(shuí)不愛(ài)啊,走吧,早去早回?!?/br> 謝景前腳剛出辦公室,后腳張憲斌就回來(lái)了。手里拿著新鮮出爐的成績(jī)單。 沈晏清總分701,全年級(jí)第一。 謝景總分679,全年級(jí)第二。 許明總分677,兩分之差,屈居第三。 張憲斌覺(jué)得自己特別卑微,當(dāng)年謝景還能考七百多分的時(shí)候,張憲斌覺(jué)得特別正常,理當(dāng)如此,麻木不仁,現(xiàn)在謝景考六百七十多分,張憲斌簡(jiǎn)直要喜極而泣,仿佛看見(jiàn)了一直迷途知返的羔羊,又重新走回了光明璀璨的康莊大道。 非常欣慰。 張憲斌盯著成績(jī)單喃喃自語(yǔ):“沈晏清這每一科都很平均,就英語(yǔ)相對(duì)差了點(diǎn)。謝景數(shù)學(xué)149,信英語(yǔ)146,理綜257,不行,還是理綜不行,太低了,還是要重視起來(lái)?!?/br> “報(bào)告!”謝景和沈晏清已經(jīng)到門(mén)口了。 張憲斌抬頭:“進(jìn)來(lái)吧?!?/br> 沈晏清和謝景并排走了進(jìn)來(lái)。 張憲斌開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)道:“這次找你們過(guò)來(lái),就是想說(shuō)說(shuō)成績(jī)的事情。”張憲斌把成績(jī)單遞過(guò)去,“你們先看看,我說(shuō)我的?!?/br> “你倆考的都挺不錯(cuò)了,等明天就出聯(lián)考總排名了,沈晏清這個(gè)成績(jī)?cè)诟浇鼛讉€(gè)市里也很有競(jìng)爭(zhēng)力的。應(yīng)該會(huì)有個(gè)前十名吧?!?/br> “然后謝景這次進(jìn)步也很大?!?/br> 進(jìn)步兩個(gè)字在張憲斌的嘴里滾了一圈,有種說(shuō)不出的別扭。 從幾十分考到兩百分確實(shí)是進(jìn)步了,但是和以前比起來(lái),退步的又不是一點(diǎn)半點(diǎn)。一時(shí)還真的不好說(shuō)是進(jìn)步還是退步。 張憲斌語(yǔ)重心長(zhǎng)道:“雖然第二名也是個(gè)好成績(jī),但是咱不能忘了這不是你的真實(shí)水平,不能這么輕易就滿足了,還是要爭(zhēng)取爭(zhēng)取。謝景啊,我給你發(fā)的活頁(yè),你寫(xiě)完感覺(jué)怎么樣???” 謝景心想,當(dāng)然是一題都不想做。 但是肯定不能這么說(shuō)。 謝景特別虛偽道:“很有用,都是靠它給我提理綜成績(jī),但是現(xiàn)在好像已經(jīng)用不太上了?!?/br> 言外之意,沒(méi)啥用了,可以停了。