“好像說(shuō)要換吧，表格都打印出來(lái)了?！?/br>
    “那咱們?nèi)齻€(gè)還能分在一起嗎？”

    “應(yīng)該是可以的，往屆分班都是盡量把高一同班的安排在一起。”

    都是些瑣事，魯赫終于忍不住，“嘿，前面的同學(xué)，認(rèn)識(shí)一下唄?！?/br>
    姜覓爾扭頭一看，認(rèn)出了這人，“魯赫？”

    “你是……姜覓爾?！濒敽找蚕肫饋?lái)了。

    兩人都是體育生，以前見(jiàn)過(guò)，但因?yàn)椴辉谝黄鹩?xùn)練，不太熟。好在這兩人性格外向，隨便說(shuō)幾句就能聊上。

    他們分別自我介紹，魯赫之后就是廖哲文。他推了推眼鏡框，簡(jiǎn)單介紹自己的名字，“我叫廖哲文?！?/br>
    姜覓爾對(duì)魯赫爽朗開(kāi)口，“你朋友還蠻帥的。”

    這也算是當(dāng)著廖哲文的面夸他了。

    之后還剩兩個(gè)女生。

    “聞聽(tīng)語(yǔ)。”

    “我叫虞稚一。”

    虞稚一……

    在她說(shuō)出自己名字的時(shí)候，廖哲文深深地看了她一眼。

    但虞稚一并沒(méi)有什么廣交好友的興致，聞聽(tīng)語(yǔ)也一樣。她倆不愛(ài)跟不熟悉的人聊天，默契的轉(zhuǎn)回身。

    聞聽(tīng)語(yǔ)將隨身攜帶的英語(yǔ)詞典拿了出來(lái)，虞稚一從書(shū)包里拿出數(shù)學(xué)練習(xí)題。

    姜覓爾一看，干脆讓坐，“不是吧，這還沒(méi)開(kāi)始上課你們又學(xué)起來(lái)了，算了算了，讓你們坐在一起得了?！?/br>
    虞稚一跟聞聽(tīng)語(yǔ)沒(méi)有任何異議。

    聞聽(tīng)語(yǔ)湊過(guò)來(lái)，翻看她的練習(xí)題封面，“這是你自己買(mǎi)的嗎？”

    “暑假的時(shí)候，哥哥幫我選的，說(shuō)這套題適合我。”

    “感覺(jué)蠻不錯(cuò)的，回頭我也去買(mǎi)一本。”

    “好啊，我還有其他科目的練習(xí)冊(cè)，到時(shí)候給你拍張照片吧?！?/br>
    “謝謝?！?/br>
    “不客氣?！?/br>
    這倆人的對(duì)話(huà)都充滿(mǎn)了學(xué)習(xí)的氣氛。

    姜覓爾跟魯赫從名字聊到運(yùn)動(dòng)，廖哲文偶爾說(shuō)幾句，忽然提問(wèn)：“你們以前那個(gè)班上，是不是還有個(gè)叫時(shí)奕的？”

    “對(duì)啊，我們班長(zhǎng)，咋了？”

    “沒(méi)事，就是有點(diǎn)好奇。”

    “哈哈哈，你對(duì)我們班長(zhǎng)好奇啊，有什么問(wèn)題都可以問(wèn)一一，她能幫你解答?！?/br>
    沉浸在書(shū)海中的虞稚一本意見(jiàn)練就屏蔽外界干擾的本事，奈何他們提起的名字是時(shí)奕。

    她疑惑的轉(zhuǎn)頭，只見(jiàn)廖哲文聳了聳肩膀，也沒(méi)說(shuō)別的話(huà)了。

    *

    上一個(gè)班級(jí)的同學(xué)很大部分留在了理科班，這次是按照期末考試成績(jī)分班，時(shí)奕不用再顧及誰(shuí)，自然是進(jìn)了平均分最高的一班。

    黎少舟走關(guān)系，勉強(qiáng)以體育生的身份擠了進(jìn)來(lái)。再次見(jiàn)到時(shí)奕，他仿佛看見(jiàn)了親人，“奕哥，太感動(dòng)了，我們還能在一起?！?/br>
    他一身汗水就要撲過(guò)來(lái)，時(shí)奕往后退步，動(dòng)作快如閃電，“敢碰我，手打斷！”

    黎少舟腳步一停，立即收起那副苦情模樣。

    喬樂(lè)芷在擺脫“政史地”這三個(gè)拉分科目之后，理科排名飛漲，雖然排名在一班是倒數(shù)，但好歹也是火箭班學(xué)生了！

    一班都是年紀(jì)排名前六十的學(xué)生，待在這個(gè)環(huán)境里，氣氛莫名的緊張。

    他們都在跟時(shí)間賽跑，每一分每一秒都不敢輕易浪費(fèi)，連老師都早早到場(chǎng)。

    “從今天開(kāi)始，我就是你們的班主任——”

    “咱們班跟其他班不一樣，我們的競(jìng)爭(zhēng)比任何人都激烈，要?jiǎng)?lì)志走在所有人的前頭，只能進(jìn)步，不能后退！”一番心靈雞湯從班主任口中說(shuō)出來(lái)就變得讓人熱血沸騰。

    安排男生搬書(shū)、分發(fā)，而后又開(kāi)始講起自己上課的規(guī)矩，還給一班同學(xué)專(zhuān)門(mén)定制時(shí)間，“每天早上提前二十分鐘來(lái)教室，進(jìn)行早讀?！?/br>
    眾人只能哀嘆。

    說(shuō)到最后，班主任終于想起一件重要的事情還未落實(shí)，“想要維護(hù)班級(jí)秩序，班委缺一不可。每個(gè)考試科目的課代表由任課老師自由安排，至于班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)這些職務(wù)，咱們先確定一下。”

    “有誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)的?！崩蠋熍e起手，示意臺(tái)下的人毛遂自薦。

    喬樂(lè)芷下意識(shí)的看向時(shí)奕，卻見(jiàn)他這次穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)谋е直?，后背靠著后面的桌子，姿態(tài)慵懶，一點(diǎn)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的打算。

    有人起哄：“時(shí)奕當(dāng)班長(zhǎng)唄，他是年級(jí)第一，而且高一的時(shí)候就是我們班的班長(zhǎng)?！?/br>
    原來(lái)是分班前的同班同學(xué)。

    黎少舟一聽(tīng)，也覺(jué)得應(yīng)該支持兄弟，跟著附和一聲：“對(duì)啊，時(shí)奕當(dāng)班長(zhǎng)，咱們心服口服?！?/br>
    時(shí)奕這種全科優(yōu)秀的學(xué)生哪個(gè)老師不喜歡？

    班主任也樂(lè)意順手推舟，“那時(shí)奕同學(xué)，你……”

    “不好意思，我想把所有時(shí)間用在學(xué)習(xí)上?！毖韵轮猓芙^班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)。

    黎少舟也很疑惑，他這班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤煤玫?，怎么換班就不當(dāng)了呢！

    就在班主任為難的時(shí)候，一個(gè)女生站了起來(lái)，“老師，我可以試試?！?/br>
    “你是姜羽然吧？”

    “是的。”

    年級(jí)前十，也是個(gè)好苗子。

    “那行，以后你就是一班的班長(zhǎng)了?！?/br>
    陸續(xù)選了幾名班委，班主任臨時(shí)接了個(gè)電話(huà)，讓大家在教室里預(yù)習(xí)新書(shū)。

    趁機(jī)跟時(shí)奕做同桌的黎少舟八卦心燃起來(lái)，“奕哥，你咋不當(dāng)班長(zhǎng)了？”

    前排的喬樂(lè)芷一副了然于心的模樣，“咱奕哥是想跑去十六班當(dāng)班長(zhǎng)吧?！?/br>
    十六班，正是虞稚一所在的文科班。

    理科從一到十，文科從十六到十一，相反排列的，虞稚一也是在文科的尖子班。

    這么一說(shuō)，黎少舟就懂了！

    “哎喲，那這次分班可真是委屈我們奕哥了?！?/br>
    時(shí)奕沒(méi)有接話(huà)，但也沒(méi)反駁。

    倒是他們這新班長(zhǎng)，時(shí)不時(shí)的回頭看。

    ——

    開(kāi)學(xué)第二天，班主任拿著班級(jí)排名表，讓大家站到走廊上，按照名次以此進(jìn)入教室選座位。

    這個(gè)方法，有人歡喜有人憂(yōu)。

    唯有時(shí)奕不需要站出去，因?yàn)樗褪堑谝唬胱睦锒紱](méi)人爭(zhēng)。

    時(shí)奕還是坐在倒數(shù)第二排，從小到大已經(jīng)習(xí)慣坐在后面，小時(shí)候是因?yàn)樯砀撸F(xiàn)在是為了自由。

    在他后面的幾個(gè)陸續(xù)選了中間位置，算是教室最佳座位。

    直到新班長(zhǎng)姜羽然選座，她走進(jìn)教室一看，一直往下走，竟走到時(shí)奕身旁停下。

    黎少舟頓時(shí)瞪大眼，“不會(huì)吧不會(huì)吧，班長(zhǎng)不會(huì)坐倒數(shù)第二排吧，我的寶座要被搶走了！”

    “呵?！迸赃叺膯虡?lè)芷冷笑，“咱們兩個(gè)這名次只能撿剩下的?！?/br>
    黎少舟抓了抓頭發(fā)，“你說(shuō)我要是現(xiàn)在跑進(jìn)去跟奕哥說(shuō)，是一一讓我坐他旁邊，他會(huì)給我留位置嗎？”

    “會(huì)。”雖然喬樂(lè)芷很不想給他潑冷水，但是她得說(shuō)實(shí)話(huà)，“但你得讓他相信的話(huà)?！?/br>
    姜羽然果真選在時(shí)奕旁邊，成為他的同桌。

    黎少舟跟喬樂(lè)芷這次坐到了最后一排，兩人竟也成了同桌。

    姜羽然不時(shí)的偷看時(shí)奕，見(jiàn)他一直低頭看著手中的書(shū)，她從抽屜里摸出一把嶄新的直尺，還是兩塊連接在一起的款式。

    姜羽然將直尺放到他桌上，“時(shí)奕，這個(gè)給你。”

    時(shí)奕微微抬眸，掃了一眼，不明所以。

    姜羽然解釋道：“你忘記啦？上學(xué)期期末考試我就坐在你前面的，那時(shí)候向你借直尺，結(jié)果毀了你的直尺，沒(méi)想到咱們能分在同一個(gè)班級(jí)，我就買(mǎi)了個(gè)新的還給你?！?/br>
    “不用?！?/br>
    他的確早就忘記了。

    時(shí)奕拿起桌上的東西，毫不猶豫還了回去。

    姜羽然仍然不放棄，“之前那件事情我一直記著的，你就收下吧，不然我會(huì)愧疚的?！?/br>
    “……”

    聽(tīng)起來(lái)很堅(jiān)定的想要把東西塞給他。

    “非要給我？”

    “嗯嗯，你收下吧，這是我欠你的。”

    “東西隨我處置？”

    “啊？”雖然不是很懂時(shí)奕說(shuō)這句話(huà)的意思，但姜羽然還是點(diǎn)頭。

    時(shí)奕將直尺取走，轉(zhuǎn)頭就扔給了喬樂(lè)芷，“給你。”

    喬樂(lè)芷懵了一下，看著課桌上出現(xiàn)的“不明物”，又指了指自己。

    時(shí)奕：“直尺，給你玩，不用還了?！?/br>
    認(rèn)識(shí)多年，他知道喬樂(lè)芷有個(gè)萬(wàn)年不變的愛(ài)好，喜歡在本子上畫(huà)小格子，然后找同學(xué)下五子棋……