完美關(guān)系[娛樂(lè)圈]_分節(jié)閱讀_95
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薛子問(wèn):“……” 抄完校規(guī),補(bǔ)完課,等邵君凌回到宿舍已經(jīng)晚上九點(diǎn)了。 他找出自己的手機(jī),按薛子問(wèn)教給他的方法下載了視頻app,搜到了最新一期的《偶像面對(duì)面》,躲在被窩里津津有味地看了起來(lái)。 當(dāng)天半夜十一點(diǎn),尹暢收到了一條短信。 “溫馨提示您,截至1月17日,您尾號(hào)為1709的手機(jī)子卡套餐內(nèi)流量已使用998.12MB,剩余流量為25.88MB,超出部分將按0.3元/MB收費(fèi),登錄聯(lián)動(dòng)網(wǎng)上營(yíng)業(yè)廳……” 尹暢:“???” 他打開微信給邵君凌發(fā)了條消息:“你這么晚不睡還在玩手機(jī)?” 遠(yuǎn)在德音學(xué)生宿舍的邵君凌此刻剛下載緩存了尹暢那期節(jié)目的高清版,打算時(shí)不時(shí)拿出來(lái)回味??吹较⒑笏麌樀靡粋€(gè)激靈,探出頭來(lái)左右四顧有沒有人在監(jiān)視他,又怕他哥在自己手機(jī)里裝了什么監(jiān)控,能隨時(shí)看到他自己狀態(tài),緊張得束手束腳。 不一會(huì)兒,手機(jī)又震動(dòng)了一下。 尹暢:“別玩了,早點(diǎn)睡覺?!?/br> 邵君凌也不敢回,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抱著手機(jī)裝睡,但他滿腦子都還是他哥哥在節(jié)目中唱歌的模樣,抱女粉絲時(shí)微笑的模樣……心情起起伏伏,一會(huì)兒開心一會(huì)兒糾結(jié)地睡著了。 一周后,邵君凌參加了人生中第一次期末考試,考完第三天,他就要開始放寒假了。 那天尹暢去了趟學(xué)校,從林老師手中接過(guò)了邵君凌的成績(jī)單,當(dāng)看到最后的評(píng)分等級(jí)時(shí),他一臉不敢相信。 邵君凌11歲男小一(A)班 語(yǔ)文文學(xué):B 數(shù)學(xué)邏輯:A 自然科學(xué):A 外語(yǔ):C 體育:A 美術(shù):B …… 額外項(xiàng)目:A 備注:小學(xué)奧數(shù)(初) 綜合評(píng)分:A 等級(jí):優(yōu)秀 德音采取的學(xué)生評(píng)分方式和國(guó)外很像,不寫具體的分?jǐn)?shù),只給等級(jí)判定。 林老師在邊上解釋道:“邵君凌的數(shù)理科學(xué)得很好,95分以上就能拿A ,他考得都是滿分。聽他的數(shù)學(xué)老師說(shuō),他上課很少跟著老師的節(jié)奏走,都是一個(gè)人翻書,他有自己的思路。數(shù)學(xué)老師安排他上了小學(xué)部的奧數(shù)班,初級(jí)是針對(duì)一到三年級(jí)小朋友開設(shè)的,他進(jìn)去才半年,就在奧數(shù)班的期末考核中考了第一名,明年有機(jī)會(huì)的話,我們還會(huì)送他去參加比賽的。” 尹暢驚奇地看了邵君凌一眼…… 林老師又說(shuō):“除了英語(yǔ),他的偏科情況也基本不存在了,尤其是語(yǔ)文,他記性好,每天早晚念一小時(shí)課文對(duì)他提升很大。我建議,如果寒假有時(shí)間,可以讓邵君凌在校外補(bǔ)一補(bǔ)英文……啊對(duì)了,哥哥是從國(guó)外回來(lái)的吧?哥哥有空也可以多跟他用英文交流?!?/br> 尹暢想起邵君凌把“Fiona”叫成“央哪”時(shí)的情景,無(wú)奈地“哦”了一聲。 “等他英語(yǔ)成績(jī)上來(lái),下學(xué)期就可以學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新課了,他邏輯思維能力很好,如果往這個(gè)方向培養(yǎng),可能會(huì)有不錯(cuò)的發(fā)展?!绷掷蠋熃忉屚晷α诵Γ瑢?duì)尹暢道,“還有,以邵君凌目前的成績(jī)和評(píng)級(jí),下學(xué)期開始我們就不需要再為他提供額外的課后輔導(dǎo)了。聽君凌說(shuō),他想走讀,這件事哥哥知道嗎?” 尹暢:“……???” 邊上,邵君凌抬起頭,正一臉期待地看著他。 尹暢知道邵君凌的成績(jī)遲早會(huì)上來(lái),但他沒想到,這一天來(lái)得會(huì)這么快…… 作者有話要說(shuō):【小插曲】 (一) 王宸發(fā)現(xiàn)自己的鞋被倒蜂蜜那晚,回家后生氣地給他姐打了個(gè)電話。 “姐!你管管薛子問(wèn)!那小混蛋把我一雙鞋都搞得不能穿啦!”