我想要你的信息素 完結(jié)+番外_分節(jié)閱讀_109
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“早上霍泰給我發(fā)微信,問(wèn)我今天去哪里交易木偶?!?/br> “你怎么說(shuō)的?” “我說(shuō)你會(huì)幫他找他mama的遺物?!眴虪a低著頭,似乎有些難過(guò)。 陸銜洲發(fā)覺(jué)有些不大對(duì)勁,“他跟你說(shuō)什么了?” 喬燼再抬起頭來(lái)時(shí)眼睛有點(diǎn)紅,小聲說(shuō),“他好像很不高興,問(wèn)我是不是你讓我這么說(shuō)的,他愿意多出兩倍的價(jià)格跟我買,他還說(shuō)……” “說(shuō)什么?” 喬燼咬了下嘴唇最終還是搖頭沒(méi)說(shuō),霍泰雖然發(fā)過(guò)來(lái)的瞬間撤回了但他還是看見(jiàn)了,他說(shuō)陸銜洲根本不喜歡自己。 陸銜洲問(wèn)他:“你相信嗎?” 喬燼遲疑了,他不敢確定,可是他希望陸銜洲喜歡自己。 “喬喬,別人不管說(shuō)什么都不要影響你,你自己去感覺(jué),不管是喜歡還是不喜歡,都遵從自己的內(nèi)心。” 陸銜洲多半能夠推斷出霍泰說(shuō)了些什么,他那天跟自己針?shù)h相對(duì)的說(shuō)他根本不愛(ài)喬燼,約莫也是跟喬燼說(shuō)了這個(gè)。 他是喬燼被分配的第一個(gè)Alpha,而Alpha的天性便是占有掠奪,很少有人能夠接受自己的“所有物”被半道截胡,他的目的顯而易見(jiàn)。 他未必真的喜歡喬燼,只是不服輸,想證明不比他差。 樓上有間雜物房,李阿姨收拾干凈了又開(kāi)窗通了風(fēng),喬燼換完衣服過(guò)來(lái),看到陸銜洲站在窗邊打電話,反射性的提起氣來(lái)。 “師兄。” 陸銜洲轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),沒(méi)掛電話,伸手示意他可以開(kāi)始了。 喬燼深深呼吸了幾口氣,把心里的緊張壓下去,強(qiáng)裝淡定的做了會(huì)熱身,因?yàn)榉块g里沒(méi)有把桿,他只好把手按在墻上,左腳向外張開(kāi),右腳伸直拉開(kāi)腳尖踮地。 芭蕾舞要求挺拔,從兩腿的胯部到繃直腳使腳背隆起,最大限度的體現(xiàn)線條的力量感,遵循開(kāi)、繃、直、輕等要素。 沒(méi)有把桿實(shí)在不好支撐身子,喬燼沒(méi)練一會(huì)便覺(jué)得有些吃力,而且他的視線前方是陸銜洲,他不敢看,只好別過(guò)頭去看其他方向。 陸銜洲聞到信息素氣味,回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)他滿頭汗,又對(duì)著電話交代了幾句便掛斷了,走過(guò)來(lái)問(wèn)他:“怎么了?” 喬燼深吸了口氣,說(shuō):“沒(méi)有把桿,不好練。” 陸銜洲環(huán)視了一圈,房間里空蕩蕩的什么也沒(méi)有,唯一能當(dāng)把桿讓他撐著的…… “喬喬要我?guī)湍銌???/br> 喬燼沒(méi)明白,等他伸出手那一刻,一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)了,“可是你會(huì)嗎?” “……我不會(huì),但是給你當(dāng)個(gè)工具人還是可以的,我應(yīng)該足夠力氣撐著你,不然你也沒(méi)有別的選擇了,不是嗎。” 喬燼點(diǎn)頭,把手遞給他,等他握住了忽然抽出來(lái),一本正經(jīng)道:“你不能動(dòng)?!?/br> 陸銜洲沉默,“好的?!?/br> 喬燼深吸了口氣,盡量忽略陸銜洲的壓迫力,只把他伸平的手臂當(dāng)成把桿握住,上身立直,雙手握住他的手臂,雙腿彎曲,左腳外打開(kāi)180度,右腳繃腳從下往上慢慢抬起。 陸銜洲靠墻站著,垂眸看著認(rèn)真練舞的喬燼,不知道是因?yàn)榕瘹膺€是緊張,鼻尖全是細(xì)汗,身上一股股的冒信息素。 他要不是知道喬燼本身膽小,還以為他在勾引自己。 他早聽(tīng)說(shuō)芭蕾舞對(duì)演員的腰部軟度要求很高,這樣才能完成高難度動(dòng)作,平時(shí)不演出的時(shí)候也要加強(qiáng)軟度訓(xùn)練,倒是沒(méi)什么概念,這會(huì)看到喬燼各種動(dòng)作才知道他的腰到底有多軟。 舞蹈演員的腰細(xì),又軟,看起來(lái)像是能一掐就斷,讓他忍不住想掐一下試試。 “喬喬,你一般都是怎么訓(xùn)練腰的?” 喬燼一愣,抬起頭,“就……仰臥起坐,瑜伽和普拉提都練了,其實(shí)游泳也有用的,可我不會(huì)……” “想學(xué)游泳嗎?” “想。”喬燼脫口說(shuō)完忽然低下頭,小聲說(shuō):“我mama說(shuō)那個(gè)太危險(xiǎn)了,還是不要學(xué)了?!?/br> “沒(méi)關(guān)系,我教你?!标戙曋扌α讼?,低聲跟他說(shuō),“你以后還有什么想學(xué)的都告訴我,我教你。”