從霸道總裁世界里面新加入的觀(guān)眾們看到這里，也逐漸開(kāi)始覺(jué)得有趣起來(lái)。

    【哎呦喂，這個(gè)主播有點(diǎn)意思?！?/br>
    【剛剛點(diǎn)進(jìn)來(lái)的時(shí)候還在懷疑我自己，對(duì)上學(xué)有陰影的我為什么要想不開(kāi)圍觀(guān)一個(gè)高中老師是如何上班的，現(xiàn)在看來(lái)我錯(cuò)了，這位老師好酷炫啊啊啊啊??！】

    【這個(gè)直播間的主播是會(huì)武功嗎？太神奇了！】

    同學(xué)們都以為江灼會(huì)就剛才的事情說(shuō)點(diǎn)什么，像之前遭遇了惡作劇的那些老師一樣，驚訝、憤怒，最起碼也得說(shuō)教兩句，告訴他們跟老師搗亂是不對(duì)的，這些話(huà)也已經(jīng)把耳朵都要聽(tīng)出繭子來(lái)了。

    但江灼什么都沒(méi)說(shuō)，只是指向吳澤的位置，輕描淡寫(xiě)地吩咐道：“這位同學(xué)，麻煩你把水桶拎到教室后面的衛(wèi)生角那里。”

    不光吳澤愣了愣，連周?chē)耐瑢W(xué)都因?yàn)榻泣c(diǎn)名的精準(zhǔn)而嚇了一跳，但他們的座位是每個(gè)星期都前后輪換調(diào)整的，吳澤這一回正好坐在門(mén)口第一排的靠外側(cè)，大家都猜測(cè)，可能江灼就是順手指到了他也不一定。

    吳澤本來(lái)已經(jīng)在班里吹噓半天了，鉚足了勁要給這新來(lái)的老師一個(gè)下馬威，結(jié)果他的“招式”都被破解了不說(shuō)，現(xiàn)在還要淪為苦力，有點(diǎn)不爽。

    他憋了兩秒，見(jiàn)江灼理所當(dāng)然地下完命令之后就不搭理自己了，只好悻悻起身，過(guò)去把水桶重新拎回到教室后面，重重往地上一放。

    就在吳澤松開(kāi)提手想要直起腰來(lái)起身的那一瞬間，水桶里的水就像是被什么東西吸起來(lái)了一樣，刷地一聲噴了他一臉。

    當(dāng)感受到那股透心涼的酸爽之后，吳澤整個(gè)人都傻眼了。

    他把桶放在地上的力氣是不小，但是也絕對(duì)沒(méi)有大到把水都給濺出來(lái)的地步。

    ——再說(shuō)了，就算是水濺出來(lái)，也不可以一滴不漏都正正好好濺到他的臉上吧？？？

    什么意思？怎么回事？干啥呢？！??！

    水桶見(jiàn)吳澤望著自己不動(dòng)彈，吭哧吭哧地嘲笑道：“哈哈哈哈哈，傻逼玩意?！?/br>
    吳澤是面對(duì)著墻角將桶放下的，其他人并沒(méi)有看見(jiàn)剛才發(fā)生的事，最后一排的男生見(jiàn)他放下桶之后也不起身，還以為這人還在跟老師賭氣，便用手肘悄悄碰了碰他的屁股，低聲說(shuō)道：“老吳，差不多得了，人老師都不搭理你，你站這不動(dòng)也沒(méi)用啊?！?/br>
    吳澤用袖子狠狠抹了一把臉上的水，站起來(lái)穿越大半個(gè)教室回到座位上，這下不少同學(xué)都發(fā)現(xiàn)了他腦袋上面不斷滴落的水珠，紛紛互相碰著示意周?chē)娜丝础?/br>
    大家都以為是吳澤加害老師不成，羞憤之下把腦袋扎進(jìn)水桶里冷靜去了，竊笑不斷。

    這些學(xué)生不知道是怎么回事，直播間里收看節(jié)目的觀(guān)眾們倒是看的一清二楚，頓時(shí)都給樂(lè)壞了。

    【哈哈哈哈哈哈哈哈那個(gè)傻小子被水潑了一臉之后的表情夠我笑一年的，詫異中帶著點(diǎn)不知所措的凄涼?！?/br>
    【本來(lái)應(yīng)該罵這個(gè)倒霉催的熊孩子，可是他實(shí)在太衰了，我還是同情一下下吧233333?！?/br>
    【我主播哥哥好酷呀！】

    【話(huà)說(shuō)這幫孩子太不知足了，我要是上高中的時(shí)候有主播這樣的老師能看，天天放了學(xué)我都不走?！?/br>
    江灼等著吳澤坐到了座位上之后，說(shuō)道：“剛才我跟你們的年級(jí)主任和班主任都溝通了一下，這兩周的素質(zhì)拓展課，主要介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化?！?/br>
    趙子航用椅背撞了下吳澤的桌子，小聲道：“老吳，你剛才干嘛呢？腦袋上的水都滴答桌子上了。”

    吳澤也正坐在座位上發(fā)愣，怎么也想不明白剛才是怎么回事，感覺(jué)上像是這個(gè)新老師搗的鬼，仔細(xì)想想又覺(jué)得不大可能做到。

    為了不跌份，他用滿(mǎn)不在乎的口氣說(shuō)道：“沒(méi)事，涼快一下?！?/br>
    趙子航有點(diǎn)不能理解，但是他目前的重點(diǎn)不在這，又小聲問(wèn)道：“咱們還整他嗎？剛才他是怎么把那個(gè)桶給接住的我去，這人不好搞啊。”

    吳澤摸了摸自己濕漉漉的頭發(fā)，煩躁道：“靠，有什么不好搞的，真不好搞能上這來(lái)當(dāng)老師？反正他講什么我都不想聽(tīng)，咱們還沒(méi)教訓(xùn)他呢！”

    趙子航想了想道：“你還有什么招？”

    吳澤也在思考，兩人停頓的間隙，他聽(tīng)見(jiàn)江灼在講臺(tái)上說(shuō)道：“中國(guó)傳統(tǒng)文化當(dāng)中包括的內(nèi)容有很多，武術(shù)是其中的一種。武術(shù)中有種叫內(nèi)功的東西，你們應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這個(gè)名詞最早由平江不肖生在文學(xué)作品中提出……”

    講到這里，他的教鞭忽然刷地一下，敲在講臺(tái)右側(cè)的一個(gè)廢棄板擦上面——那本來(lái)是被趙子航系在講臺(tái)下面，準(zhǔn)備拍江灼一身粉筆末的，自然也從一開(kāi)始就被識(shí)破摘下來(lái)了。

    隨著“嗒”的一聲響，板擦在眾目睽睽之下碎成了幾塊。

    剛才江灼說(shuō)話(huà)時(shí)教室里面嗡嗡的議論聲，以及故意晃凳子的咯吱聲都沒(méi)有了，趙子航和吳澤同時(shí)哆嗦了一下。

    江灼道：“喏，就像這樣。”

    他似笑非笑地挑了下眉梢，目光在教室中一掃，補(bǔ)充道：“以后我還會(huì)給各位展示更多。這門(mén)課不考試，看自覺(jué)，你們可以不好好學(xué)，也可以不聽(tīng)講，但是不能讓我看出來(lái)，也不能惹我不高興，知道嗎？”

    同學(xué)們：“……”

    單純的少男少女們開(kāi)始后知后覺(jué)地意識(shí)到，這個(gè)年輕老師的脾氣似乎不像他的相貌那樣秀氣。