秦弋從來(lái)從來(lái)沒(méi)有任何一刻像現(xiàn)在這樣，想要抬手用力地給對(duì)面的人一巴掌，他嘗到了滔天的怒氣，在五臟六腑里翻攪，洶涌著想要從胸口的哪個(gè)地方?jīng)_破出來(lái)，卻被壓抑著無(wú)法爆發(fā)——他不希望隔壁的方牧也聽(tīng)到自己不受控制的聲音，他怕方牧也擔(dān)心。

    修長(zhǎng)的指慢慢握成拳，秦弋低著嗓子冷冷地說(shuō)：“方牧也是我的弟弟，我無(wú)條件地寵他愛(ài)他，跟你到底有什么關(guān)系？你不過(guò)是一個(gè)外人，沒(méi)有半點(diǎn)資格插手我家的事，你指手畫(huà)腳自以為是的樣子真的很難看，做好自己的本分就那么難嗎？”

    唐蔓依舊對(duì)秦弋的問(wèn)題置之不理，只是嗤笑著堅(jiān)持自己的看法：“他不見(jiàn)得只把你單純地當(dāng)做哥哥，他只會(huì)越來(lái)越依賴你，拖著你，給你造成麻煩?！?/br>
    “那我就告訴你?！鼻剡⒅涣羟榈鼗?fù)?，“我巴不得，方牧也永遠(yuǎn)黏在我身邊，如果他是個(gè)麻煩，那我心甘情愿地被他麻煩一輩子，保護(hù)好他，讓他不要再碰到像你這樣惡心的人，不再受一點(diǎn)傷?！?/br>
    秦弋的神色冷冽卻篤定，語(yǔ)氣里是近乎咬牙切齒的偏執(zhí)，唐蔓像是突然想清楚了什么。

    但凡秦弋有一絲一毫的不情愿，以他的性格，根本不會(huì)讓方牧也待在自己身邊那么久，不會(huì)不計(jì)回報(bào)地為方牧也付出那么多，不會(huì)一次次失態(tài)，在與方牧也擁抱的時(shí)候開(kāi)心到失態(tài)，在發(fā)現(xiàn)事實(shí)的時(shí)候怒不可遏到失態(tài)。

    或許在方牧也和秦弋之間，秦弋才是那個(gè)陷得更深的人。

    她作為心理學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，竟然在此刻才頓悟到了這個(gè)最簡(jiǎn)單的道理，何其荒謬可笑。

    “你不可能永遠(yuǎn)護(hù)著他的?！碧坡那榫w被冰冷的挫敗與無(wú)力漸漸扼住，她蒼白著臉失笑，“你做不到的?！?/br>
    “我做不做得到，不是你說(shuō)了算。”秦弋的臉上帶著顯而易見(jiàn)的厭惡，眼底翻涌著慍怒，“你可以滾了，我不會(huì)付你工資，并且會(huì)向教授反映你做的一切。如果你有什么問(wèn)題，可以和我的律師聯(lián)系，我希望以后不要再見(jiàn)到你，你太讓人惡心了?！?/br>
    秦弋推開(kāi)玩具房的門(mén)，方牧也正在畫(huà)畫(huà)。

    他畫(huà)的是唐蔓，長(zhǎng)頭發(fā)，手里拿著一本書(shū)，嘴角彎彎的，很溫柔的樣子。

    那大概是方牧也理想中的唐老師，而現(xiàn)實(shí)傷害了他。

    “哥哥?！狈侥烈驳难劬€紅著，他看到秦弋進(jìn)來(lái)，又往他身后看了看，問(wèn)，“唐老師呢？”

    “我，畫(huà)了畫(huà)，畫(huà)了唐老師，想送給她?！狈侥烈不仡^看看自己的畫(huà)，說(shuō)，“畫(huà)了，好幾天呢?！?/br>
    雖然唐蔓曾經(jīng)說(shuō)方牧也畫(huà)得不好看，可是他這次很用心地在畫(huà)了，他覺(jué)得畫(huà)得還不錯(cuò)，他想送給唐老師，看看她喜不喜歡。

    “她以后不教你了。”秦弋的冷意和怒氣在看到方牧也的那一刻就悉數(shù)斂盡，他關(guān)上門(mén)，走到畫(huà)椅邊，輕聲說(shuō)，“我讓她走了?！?/br>
    “為什么呢？”方牧也蹙著眉，小心而不解地問(wèn)，“是不是，我不乖，唐老師她，生氣了？”

    秦弋沒(méi)回答，方牧也以為真的是自己的原因，他有些著急地拉住秦弋的手，說(shuō)：“哥哥，叫唐老師回來(lái)，好不好？我會(huì)乖的，會(huì)讓唐老師，多喜歡我一點(diǎn)?！?/br>
    他那雙漆黑清澈的眼睛里帶著nongnong的焦急，秦弋望一眼就心痛一分，在方牧也的世界里，似乎所有人都是對(duì)的，他只會(huì)不斷地從自己的身上挖掘出那些根本不存在的缺點(diǎn)，無(wú)限止地用自己的善意去填補(bǔ)別人犯下的錯(cuò)。好像隨著記憶的消失，他連分辨是非的能力都變得薄弱，亦或是心中的謹(jǐn)慎與敏感被放大，讓他只知道掀開(kāi)衣服數(shù)落著自己身上的污點(diǎn)，可是他明明渾身干凈。

    秦弋多希望，方牧也可以壞一點(diǎn)，可以自私一點(diǎn)，可以世故一點(diǎn)，他希望方牧也明白，這個(gè)世界上，不是每一個(gè)犯了錯(cuò)的人都可以被原諒，比如福利院的那些人，比如唐蔓。

    “不用了，她不配?！鼻剡畯澭ё》侥烈?，

    摸著他的頭發(fā)，說(shuō)，“小也，有的人比你想象得要壞，他們不值得我們?nèi)グ??！?/br>
    方牧也不太明白秦弋的意思，他只是察覺(jué)到秦弋的情緒有些低落，于是他拍拍秦弋的后腰，說(shuō)：“哥哥，不要難過(guò)。”

    “對(duì)不起，小也，對(duì)不起?！鼻剡穆曇衾镉邪l(fā)顫的痛意，“讓你受委屈了，都是我不好?！?/br>
    “哥哥很好?！狈侥烈草p輕地說(shuō)，他把臉在秦弋的身上蹭了蹭，重復(fù)道，“哥哥最好?！?/br>
    秦弋摸著那對(duì)毛茸茸的耳朵，慢慢閉上眼。

    如果方牧也沒(méi)有辦法去分辨和抵抗惡意，那么秦弋愿意竭盡所能地給他最好的保護(hù)，為他造一座伊甸園。

    第53章

    秦弋把這件事以郵件的形式發(fā)給了那位大學(xué)教授，只可惜并沒(méi)有直接的證據(jù)，但是秦弋還是詳細(xì)地寫(xiě)了經(jīng)過(guò)，并在最后附上：不是所有的老師都能稱之為老師，他們也許成績(jī)很優(yōu)秀，也許順利地通過(guò)了教師資格測(cè)試，但如果沒(méi)有一顆正直善良為人師表的心，也只不過(guò)是誤人子弟，甚至成為傷害別人的兇手而已。

    不久后教授給他打了電話，說(shuō)唐蔓承認(rèn)了，秦弋問(wèn)教授會(huì)有什么處理，教授為難地告訴他，唐蔓是自己一位好朋友的女兒，在校時(shí)成績(jī)和表現(xiàn)都很優(yōu)秀，這件事情發(fā)生得又太私密，他無(wú)法對(duì)唐蔓做出什么處罰。

    秦弋沉默了一會(huì)兒，說(shuō)：“起碼您了解到了她的這一面，知道她并沒(méi)有資格當(dāng)老師。我會(huì)把唐蔓的行為繼續(xù)反映給院系和學(xué)校，也許堵不死她的路，但是我會(huì)做到自己所能做到的一切。”

    教授只能無(wú)奈地嘆氣，為唐蔓的失格，為秦弋的不留余地。

    秦弋也沒(méi)再給方牧也找老師，他想等到明年春天再說(shuō)，等過(guò)了年，帶方牧也去看看相關(guān)的專家，再考慮要不要找老師上課，秦弋不敢再輕舉妄動(dòng)了，他真的受不了方牧也再受一次傷。