“找你啊，不然找誰？”

    說完，左顧右盼了一下，確定沒人發(fā)現(xiàn)兩個人，拽著男孩到不遠處的男生廁所去了，解秋看著男生廁所的標準，嘆氣道：

    “你不至于上個廁所，還要跑到我們班拽著我去吧？”

    “當然不能??！”

    解秋把少年往樓梯間一帶，點頭道：“好了，有事情說事?！闭f著看了一眼手腕上表的時間，確認道：“你還有五分鐘?！?/br>
    “就下午不是說有人來挑戰(zhàn)咱們嘛，社長怕社團丟人，準備讓你直接上場，不后補了?！?/br>
    解秋無所謂的說了一句：“哦。”

    少年嚴肅道：“聽說對面都是狠角色，你要注意安全！”

    “嗯?！?/br>
    鄭越衛(wèi)又囑咐了幾句，本來準備走了，又想起來一件事情，“對了，鞠帥你還記得吧？”

    男孩抬眸疑惑道：“怎么了？”

    “他聽說你是籃球社提前錄取的，死活覺得不可能，然后他被我截球搞怕了，我說你比我厲害，又是死活不信，說什么今天他要在旁邊看著。”

    “所以呢？”

    “我把這件事情告訴了社長，他一聽樂呵了，還有人不怕被打臉的，說是要讓他也來當后補，讓他感受一下。”鄭越衛(wèi)沒好氣的看著解秋，男孩卻樂呵的差點笑出了聲。

    “嚴振宇學(xué)長這是被我們搞出心理陰影了呀。”

    “對啊，好啦，你下午注意安全，我先回去了?！?/br>
    “嗯。”

    兩個人揮手告別，解秋也轉(zhuǎn)身走回到了自己的班級上，剛一屁股坐下來就看到了桌子上的書簽，眼疾手快的就準備放進口袋里，卻發(fā)出自己的同桌不知道什么時候抬起了頭，朝自己疑惑道：

    “你那個是書簽嘛？”

    男孩尷尬的抬起頭，沒想到被看見了，只好點頭說道：“對啊?！?/br>
    “那個上面怎么好有兩個簽名??？”

    作者有話要說：

    支哥的情敵還要過幾章才出現(xiàn)，目前只是支哥慌了。

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    第23章

    男孩奇怪的把書簽又拿了出來，放在手心上，朝上面正是龍飛鳳舞的三個字。

    要是支夢靜一開始沒看到，自己也就遮掩一下了，既然看到了，那也就沒了藏起來的必要。

    直接彎起眼眸笑著解釋道：“一個朋友送的啦?！?/br>
    “男性的？”

    解秋用奇怪的眼神看向支夢靜，也不知道為什么他突然問出這樣一個問題，男的女的有什么區(qū)別，難道這是知道自己秘密了？

    瞇小了眼睛湊近，輕輕打了支夢靜手臂一下，裝作打趣的樣子，說道：“不然呢？”，眼神卻完全放在了少年的臉部表情變化上，想看出有沒有什么異樣。

    不過少年的反應(yīng)倒是讓解秋松了一口氣，支夢靜微微勾起嘴角說道：“沒有啦，只是看這個字跡就像男孩子的，我還以為這種東西只有女孩子會互相送呢?！?/br>
    “不過書簽上有兩個人的名字誒？”

    解秋不當一回事的擺了擺手，往后靠在墻壁上，無奈的舉起書簽說道：“這是我朋友送我的啦，也算是一個一起學(xué)特長的，一個特長班的，他用我們記錄的東西做成這種東西送我的，我當然也有還他一個了！”

    男孩怕支夢靜以為自己太小氣，最后又補充了一句。

    不過支夢靜倒是明白了為什么這張書簽上，有一些黑色的格子，還以為是什么特殊的設(shè)計呢，不過幸好自己因為從小的學(xué)習，對這個特長還有這種格子還算熟悉，這下又有一個和解秋可以聊的話題了。

    可是看到身旁男孩溫柔的微笑還是感到了一絲不對勁，隨口問了一個問題，雖然后面那個才是重點：

    “這個是國際象棋嘛，而且學(xué)了很久嘛？”

    解秋略微震驚瞪大了眼睛的點了點頭笑道：“沒想到你知道誒！！不過也還好吧，就十年左右吧?！闭f完，無意間瞥到了進門的班主任，連忙把書簽放進了口袋里，正襟危坐。

    少年卻低下了頭，握緊了拳頭。

    趙亞龍把手里的教案重重的拍在了講臺上，掃了一眼下面吵鬧的人，嘆氣道：“都給我安穩(wěn)一點，中午過去了，下午你們才能開開心心的呢。”

    “我聽說英語老師布置作業(yè)了，都寫完沒??？”

    下面的學(xué)生一個個都變成了鴕鳥的樣子，乖乖聽訓(xùn)，認命的從書桌里拿出課間作業(yè)開始做，英語課代表也趁機喊了一下：

    “這個作業(yè)今天要交！”

    所有人一片唉聲嘆氣，不明白為什么好不容易可以開心了怎么會這個樣子，但還是都乖乖低下頭做作業(yè)去了。

    解秋也拿出作業(yè)開始鉆研，忍不住嘆氣，看著本子上一個個的字母，在心里吐槽：唉，明明小時候因為學(xué)了國際象棋，覺得要是出國比賽肯定得學(xué)會英語，這樣才能交流，結(jié)果英語反而是學(xué)的最菜的。

    不過倒也正常，下棋又不讓說話。

    一手撐著腦袋，一手轉(zhuǎn)著筆，寫起了作業(yè)。

    支夢靜倒是早就把作業(yè)做完了，因為上課也不聽，聽到布置作業(yè)的時候就把作業(yè)做掉了。