余詩(shī)行：“……”真慘。

    老頭子把余詩(shī)行帶到教室里坐下，余詩(shī)行小心翼翼的坐在有兩個(gè)凳腿支撐的凳子上，看那凳子早就有生銹的釘子冒出來(lái)，木頭桌子也早已開(kāi)裂，甚至從角落里長(zhǎng)出一束束雪白的蘑菇，“你們就沒(méi)有想過(guò)好好把這里裝修一番嗎？”

    老頭冷哼一聲，什么話都沒(méi)說(shuō)，仿佛任務(wù)完成班重新回到傳達(dá)室。

    待在教室里的一個(gè)小男孩冒出腦袋，“我們沒(méi)有錢。”

    余詩(shī)行：“可是后山上明明有座奢華的洋樓……”

    小男孩：“？”

    余詩(shī)行搖頭不語(yǔ)，沒(méi)有再提起關(guān)于學(xué)校秘密的任何一個(gè)字，現(xiàn)在也許洋樓還在，或許還沒(méi)有被建起來(lái)，這些都是圍繞著一個(gè)名字叫何姝林的校醫(yī)展開(kāi)的，而這個(gè)人和現(xiàn)在的任務(wù)沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。

    余詩(shī)行撫摸著小男孩的腦袋，就像撫摸結(jié)界外的那些學(xué)生，這根本上兩者沒(méi)有任何區(qū)別，她溫聲：“你叫什么名字？”

    “連?！毙∧泻⒅赡鄣幕卮?，急切匆忙：“我替你拿些藥吧?！?/br>
    余詩(shī)行叫住他，苦笑崩潰：“如果可以，我希望有點(diǎn)吃的，不然我真得吃自己的rou了。”

    “好，jiejie你等我?！毙∧泻⒖焖俚呐芟蚴程玫奈恢?。

    余詩(shī)行從小男孩的背后看到了一雙撲棱著的灰色小翅膀，“應(yīng)該是麻雀之類的小動(dòng)物吧，真可愛(ài)?！?/br>
    這樣可愛(ài)的學(xué)生為什么沒(méi)有出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的學(xué)校中？答案只有一個(gè)，被埋葬在后山上。

    余詩(shī)行仔細(xì)觀察連希，發(fā)現(xiàn)他四肢瘦的皮包骨，后背有皮鞭，煙頭，鐵鏈造成的駭人傷疤，腿腳不自然地彎曲著，像是被人惡意的弄斷，嘴唇也不是殷紅，而是缺氧造成的紫色，無(wú)法想象這樣一個(gè)幼小的獸人在人類社會(huì)中經(jīng)歷了何種遭遇。

    連希很快就用大樹(shù)葉子捧來(lái)一堆米糠，米糠里有炒熟的大青蟲(chóng)，蟲(chóng)子死不瞑目，僵直著被炸的金黃的身體，整體賣相十分之可怕，

    連希一雙桃花也水汪汪，“你快吃吧，這個(gè)可好吃，我背著食堂阿姨多拿了一份給你?！?/br>
    這捧東西如果放在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中的學(xué)校中，余詩(shī)行不僅不會(huì)吃，還會(huì)當(dāng)場(chǎng)吐給他們看，現(xiàn)在……真香。

    余詩(shī)行用木頭削成的大勺子塞滿嘴巴，“黃景吃螳螂津津有味，原來(lái)不是餓瘋了，這些東西還真挺好吃?！辈坏貌话l(fā)出這樣的感嘆。

    哪有什么好吃，只是饑餓占據(jù)大腦時(shí)產(chǎn)生的善意錯(cuò)覺(jué)，若是放一塊長(zhǎng)著黑色霉菌的糙米窩窩頭，她定然會(huì)覺(jué)得那是人間至味。

    余詩(shī)行雖然還沒(méi)到那種程度也差不多了，她一次性吃完了自己以往能吃兩天的食物，“謝謝你?！?/br>
    連希靦腆的站到她身邊，聲音很?。骸癹iejie，你長(zhǎng)得好漂亮，你為什么會(huì)到學(xué)校來(lái)？你可以去更好的地方謀生活的?！?/br>
    余詩(shī)行不想問(wèn)更好的地方是哪里，“你呢？你為什么會(huì)到幕山特殊教育學(xué)校?！?/br>
    連希端來(lái)清水給她擦拭傷口，余詩(shī)行已經(jīng)疼到?jīng)]有感覺(jué)了，所幸這一步熬下來(lái)也不算太艱難，她側(cè)耳傾聽(tīng)連希的回答。

    連希痛苦的捂住腦袋：“我從馬戲團(tuán)出來(lái)，突然失去意識(shí)，隱約看到有個(gè)女人向我走過(guò)來(lái)，那個(gè)女人全身冒著冷氣，比冰箱還可怕，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的帶著卷，耳朵上似乎帶著銀白色的耳環(huán)，我從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么漂亮的女人，但是現(xiàn)在我卻回憶不到她的長(zhǎng)相?！?/br>
    余詩(shī)行：“何姝林，她叫這個(gè)名字?！?/br>
    連希：“我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這個(gè)名字。”他給余詩(shī)行傷口上纏上白色的布條。

    余詩(shī)行閉上眼睛回顧這一切，“我已經(jīng)把獸人所會(huì)遭受的痛苦全部體驗(yàn)了一遍，系統(tǒng)現(xiàn)在還沒(méi)有判定我任務(wù)成功，現(xiàn)在還被困在這個(gè)結(jié)界中，肯定還有我沒(méi)有探索到的部分，饑餓，人心，傷口，還差什么呢？”

    余詩(shī)行無(wú)力的垂下手臂，原先對(duì)于任務(wù)的種種期盼，已經(jīng)變成了麻木和抗拒，可她又十分清楚她所遭受的這一切只是真實(shí)情況的十分之一不到，她知道這是任務(wù)，那真是體驗(yàn)過(guò)這一切的學(xué)生了呢，看不到任何希望，行走在黑夜中，連個(gè)路燈都沒(méi)有。

    幕山特殊教育學(xué)校的意義，比余詩(shī)行原先以為的要重要的多。

    連希給余詩(shī)行安排了一處較高的小空地睡覺(jué)，地上鋪著一層樹(shù)葉，隔絕了泥土的觸碰有利于傷口愈合，連希又找來(lái)了幾張大報(bào)紙，蓋在身上能夠稍微抵御寒風(fēng)。

    余詩(shī)行真誠(chéng)道謝，把銀質(zhì)的企鵝掛墜放在小男孩手心上，故作嚴(yán)肅：“送你了，不許還給我。”

    連希受寵若驚：“謝謝你，第一次有人送我禮物?！?/br>
    余詩(shī)行躺在樹(shù)葉上，背后冰涼一片，身上冰涼一片，哦，邊是噼里啪啦的雨聲，連希坐在身邊，小心翼翼地問(wèn)：“你身上為什么會(huì)有狐貍的抓痕？”

    余詩(shī)行：“狐貍？？”

    連希奇怪：“你連自己被什么傷的都不知道嗎？”

    余詩(shī)行：“那東西行動(dòng)力太快了，我不知道……”

    連希連連嘆氣，“那東西可兇了，我看你這傷口一時(shí)半會(huì)兒可愈合不了，你又是個(gè)連基本形態(tài)都收不回的小獸人，可千萬(wàn)別出事?！?/br>
    余詩(shī)行手不自覺(jué)地放在項(xiàng)鏈上，“我當(dāng)然不會(huì)死，放心吧?！?/br>
    沉重的睡意襲來(lái)，余詩(shī)行連胃部的絞痛都可以忽略，恍惚間她看到了一個(gè)場(chǎng)景，連希躺在一片血泊中，殘肢四散，一雙水靈靈的眼睛里的懼怕還未收回就被咬斷喉嚨。