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“現(xiàn)在唯一的變化就是有了節(jié)目要來拍我們食堂,但是這一點(diǎn)和何姝林沒有關(guān)系,以任務(wù)的尿性,肯定還會有后續(xù)事件發(fā)生?!?/br> 余詩行一想到三個(gè)一模一樣的貓頭鷹互相打架,并且口口聲聲說要聽故事,聽完之后咋弄出欲仙欲/死的表情,那畫面不要太美。 點(diǎn)開鄭西的微博,他的頭像就是一本正經(jīng)的喝茶的樣子,看起來很兇很嚴(yán)肅。 發(fā)的微博內(nèi)容不是工作上的事情就是對國家大事的點(diǎn)評,撲面而來的老干部風(fēng)格。 最上面的一條轉(zhuǎn)發(fā),則……一言難盡。 “本著對美好生活和健康食品的向往,我們決定新節(jié)目《老城區(qū)新味道》的第一期第三集 采用,此直播間的主播作為故事主人公,一起探尋長生之法,共創(chuàng)醫(yī)學(xué)奇跡!” 轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容正是余詩行的直播錄像。 評論卻都瘋了。 “老師,這是被人盜號的嗎?” “神他媽共創(chuàng)醫(yī)學(xué)奇跡???” “還長生,剛剛看完修仙文的我串戲了?!?/br> ”支持支持” “期待?。 ?/br> 在為首的幾個(gè)質(zhì)疑評論下面,鄭西認(rèn)真回答:吃了這個(gè)小姑娘的食材,我多年的高血壓的高血脂都恢復(fù)到了正常水平,醫(yī)生取樣檢測過,說也許是中醫(yī)的力量,就差把我拉到實(shí)驗(yàn)室啦!” “老師你是認(rèn)真的嗎?” “我想起懷南那賣的咸鴨蛋,好像也在吹噓有玄學(xué)功能,當(dāng)時(shí)我就驚了?!?/br> 趁熱打鐵,懷南也開直播把自己店里的商品吹了一波,鏈接剛放上,就全部被搶光了。 “我是不相信的,但是看到鄭西老師都被勾了魂,還是試試吧。” “我也是……” “平心而論,一個(gè)蛋八十塊錢是很恐怖了,沒有被物價(jià)局找上門,也是很強(qiáng)?!?/br> “親測管用,我寫論文時(shí)文思泉涌,翻藍(lán)色生死戀的速度都變快了。” “樓上你是學(xué)瘋了,出門撿到錢才是正常cao作 ?!?/br> 評論區(qū)和彈幕很快把熱度炒熱,這個(gè)不算出名的節(jié)目立刻被人所熟知,雖然都不是啥好名聲,甚至連道士都開始轉(zhuǎn)發(fā)了。 “你們有沒有關(guān)注過,曾經(jīng)在直播間出現(xiàn)過的長發(fā)小jiejie?好像是我導(dǎo)師?!边@個(gè)評論很快就被淹沒在數(shù)千條評論當(dāng)中。 過了許久才有人回復(fù)。 “醫(yī)科大學(xué)附屬研究院的何姝林博士吧……很高冷。” “直播里面超可愛,這對ct鎖了!” 于是次日,實(shí)驗(yàn)室里的人看何姝林的表情都不對了。 有個(gè)膽子大的直接湊過來問:“主播是你的女朋友嗎?” 那人原本以為何姝林,會把他罵一頓,然后趕出實(shí)驗(yàn)室,正準(zhǔn)備趕緊溜走時(shí),何姝林雙唇鉤著,把易達(dá)實(shí)驗(yàn)資料拍在他身上,“眼光真好,把這些都做成對照實(shí)驗(yàn)組吧。” 何姝林:單方面的宣布也是保衛(wèi)主權(quán)的一種手段! 學(xué)生們露出姨媽笑:“?。?!承認(rèn)了,她承認(rèn)了!” 只有抱著資料的可憐孩子快要哭出來:“……”導(dǎo)師你以前不是這樣的。 余詩行那邊迎來鄭西,這次他是以私人的名義來拜訪這里,連家人都沒有通知,暗搓搓的摸過來。 古有秦始皇尋覓蓬萊島,現(xiàn)有鄭西氣死醫(yī)學(xué)生找仙藥。 鄭西活躍在欄目中幾十年,現(xiàn)在已有不菲的粉絲積累,各種真真假假的偷/拍不知凡幾。 鄭西:“低調(diào)低調(diào)?!?/br> 余詩行:“這就是你穿著大褲衩來的理由???” 鄭西畢竟年紀(jì)大了,余詩行不敢讓他真的在春寒中還穿成這樣。 從倉庫中拿出原先給師綜買的厚外套。 余詩行:“老人家悠著點(diǎn)?!?/br> 鄭西立刻擺手:“我自從吃了信輝給我?guī)淼牟耍鞘浅嗖捕径疾辉谠捪?,你摸摸,都有肱二頭肌了!” 余詩行雙手一拍:“對吧!當(dāng)時(shí)您身體底子好,要是放在普通人身上,頂多治好感冒。” 鄭西被夸的飄飄的。 余詩行悄咪/咪的逮著掃地的辛候道:“你讓大家正常點(diǎn),這關(guān)系到你們今后三個(gè)月的口糧?!?/br> 辛候拍兩下袖子跪在地上,“包在我身上,主子請放心!” 余詩行:“……別?!?/br> 鬼知道師綜教會了他什么。 走入學(xué)校,鄭西對這邊的環(huán)境很滿意,雖然比不上現(xiàn)代化教學(xué),但是四處都滲透著鄉(xiāng)村生活的美感,“這些身體殘疾的孩子,能在這里健康生活,也是不幸中的萬幸?!?/br> 余詩行想到兔子吃人,勉強(qiáng)道:“嗯,確實(shí)?!?/br> 鄭西:“……”你好像很勉強(qiáng)。 余詩行沒敢讓他多在教室和辦公區(qū)域停留,邊說著就把他帶到田野邊上。 那里還有一個(gè)小池塘用來養(yǎng)魚。 魚塘邊,一個(gè)穿著白裙子的小姑娘,懷里抱著一個(gè)籃球大小的魚缸,魚缸里一只碧綠色的小魚好奇的盯著外面的世界。 若這只是一幅平平無奇的畫面,那池塘里的鯽魚如同接到某種指令般排成筆直的一隊(duì),等待著白裙姑娘一粒一粒的丟魚食。 吃完一顆,這條魚便排到隊(duì)尾,下一個(gè)接上,以此類推。 余詩行:夭壽了。 文明用餐,不搶不鬧,你們真的好棒棒哦。 鄭西:“敢問這姑娘可是哪里……?”