“不行，bp的風(fēng)格太過(guò)于獨(dú)樹(shù)一幟了，會(huì)被直接打上模仿的標(biāo)簽?！?/br>
    “那就只能從團(tuán)員身上發(fā)覺(jué)獨(dú)屬于團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格?！?/br>
    每個(gè)人都有自己的想法，而李秀滿(mǎn)老師卻只是聽(tīng)著他們討論，每個(gè)人的想法他都會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)，然后仔細(xì)的考慮。

    終于在他們討論的差不多的時(shí)候，李秀滿(mǎn)出聲了。

    “整理一下提案，我會(huì)仔細(xì)看一下的。”

    “內(nèi)！”助理點(diǎn)頭應(yīng)聲，把這件事記下了。

    接著李秀滿(mǎn)老師又繼續(xù)看著大家問(wèn)到練習(xí)生的問(wèn)題。

    “最近有比較合適的練習(xí)生嗎？開(kāi)始準(zhǔn)備甄選的話(huà)，大家心里也該有個(gè)底的吧？”

    旁邊那位不配擁有姓名的工作人員連忙點(diǎn)頭。

    “a班有幾個(gè)表現(xiàn)的很不錯(cuò)，幾乎算是可以出道的水準(zhǔn)了，心態(tài)也不錯(cuò)，似乎已經(jīng)有所準(zhǔn)備了?！?/br>
    李秀滿(mǎn)滿(mǎn)意的點(diǎn)頭，但還是想要親眼看一下。

    “放下視頻看一下吧?！?/br>
    “內(nèi)?！?/br>
    大屏幕上的資料已經(jīng)熄滅了，不配擁有姓名的的工作人員把準(zhǔn)備好的練習(xí)生們考核的視頻準(zhǔn)備換上。

    卻不小心按錯(cuò)了電腦的按鍵，大屏幕上突然播放出周六選拔的視頻，視頻里的聲音在諾大的會(huì)議室里很引人注意。

    “你有什么擅長(zhǎng)的技能嗎？”

    “特長(zhǎng)？記憶力算嗎？”

    “額…唱歌跳舞才藝方面的?！?/br>
    會(huì)議室里的老師都一臉疑惑的看著大屏幕，更因?yàn)槠聊焕锱脑?huà)而又些忍不住想笑。

    不知名工作人員聽(tīng)到聲音的時(shí)候連忙慌張的轉(zhuǎn)身看了一眼大屏幕，才知道自己按錯(cuò)了，一臉堂皇的連忙鞠躬抱歉。

    “對(duì)不起，老師…我放錯(cuò)了…不好意思?！?/br>
    一邊說(shuō)著一邊著急忙慌的準(zhǔn)備把視頻換回來(lái)。

    而這邊的李秀滿(mǎn)卻沒(méi)有想象中的生氣，反而是對(duì)于屏幕上突然出現(xiàn)的女生來(lái)了興趣，抬手打斷了他的動(dòng)作問(wèn)道。

    “這個(gè)女生，是誰(shuí)？現(xiàn)在在公司嗎？”

    因?yàn)槔钚銤M(mǎn)突然的問(wèn)話(huà)，不知名工作人員略有些怔愣。

    但是旁邊負(fù)責(zé)練習(xí)生的李慧安連忙在面前的電腦上找到李蘭因的練習(xí)資料。

    “她是b班的，名字叫李蘭因?！?/br>
    “b班的嗎？在專(zhuān)攻什么？”

    李秀滿(mǎn)一挑眉，他剛才有注意到視頻上的標(biāo)注時(shí)間是十一月份，現(xiàn)在就已經(jīng)到了b班，應(yīng)該是一個(gè)天賦不錯(cuò)的孩子。

    聽(tīng)到李秀滿(mǎn)的話(huà)，李慧安低頭看了一眼練習(xí)生冊(cè)那里關(guān)于李蘭因的資料，略有些遲疑的回答李秀滿(mǎn)。

    “…額…沒(méi)有基礎(chǔ)，都在學(xué)習(xí)?！?/br>
    聽(tīng)到這話(huà)，李秀滿(mǎn)都有些驚訝了，一個(gè)沒(méi)有基礎(chǔ)的人剛進(jìn)公司不到兩個(gè)月的時(shí)間就能進(jìn)入b班，果然是天賦比較重要嗎？

    “沒(méi)有基礎(chǔ)？舞蹈怎么樣，嗓子條件怎么樣？”

    李慧安連忙把資料滑到下面的老師評(píng)價(jià)那里，然后仔細(xì)的翻閱著關(guān)于練習(xí)老師對(duì)于李蘭因的評(píng)價(jià)，逐字的告訴李秀滿(mǎn)。

    “舞蹈基礎(chǔ)不好，但是身體素質(zhì)很好，用心學(xué)的話(huà)進(jìn)步很快，嗓音條件一般，最多只能作為中音擔(dān)當(dāng)，但是有老師提議讓她專(zhuān)攻rap?！?/br>
    “rap ？”

    李秀滿(mǎn)老師聽(tīng)到李慧安的話(huà)，卻好像若有所思的樣子，然后抬頭看著負(fù)責(zé)放映的工作人員問(wèn)道。

    “有唱歌的資料嗎？聽(tīng)一下她的聲音?！?/br>
    “內(nèi)。”

    負(fù)責(zé)放映的老師又把剛才放錯(cuò)的選秀視頻調(diào)了出來(lái)，而這一次卻是所有的人都將目光放在了大屏幕上。

    女生開(kāi)口說(shuō)話(huà)的聲音略有一分清冷，摘下帽子之后那張臉?biāo)查g引發(fā)了老師們的驚嘆，就連李秀滿(mǎn)老師也罕見(jiàn)的挑眉。

    一個(gè)女孩長(zhǎng)著這么惹人憐惜的臉，好像也真的就是天生適合當(dāng)愛(ài)豆的人啊。

    視頻里唱的歌大家都聽(tīng)過(guò)，一首很老的歌曲了，但是前幾年在練習(xí)生里十分的有人氣，大部分專(zhuān)攻聲樂(lè)的人幾乎都唱過(guò)。

    不同于原唱的那種屬于男人的渾厚的聲音，而是夾雜著嬌糯的清冷女生。

    卻在一瞬間能夠抓住人的耳朵，讓人聽(tīng)到聲音的那一刻就有一種強(qiáng)烈的想要看她長(zhǎng)什么樣子的欲. 望。

    李蘭因的選秀視頻看完了，李秀滿(mǎn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭評(píng)價(jià)著。

    “高音確實(shí)很一般，比起中音擔(dān)當(dāng)或許rapper更適合她?！?/br>
    然后轉(zhuǎn)頭看向李慧安問(wèn)她：“現(xiàn)在是在b班是嗎？”

    “內(nèi)，目前還在b班?！?/br>
    聽(tīng)到這話(huà)，李秀滿(mǎn)老師靜默了幾秒，卻突然看著大家問(wèn)道。

    “sm沒(méi)有直接從b班升入預(yù)備組的先例吧？”

    這話(huà)的目的太明顯了啊，聽(tīng)不出來(lái)的真的就是傻子吧，所以大家都十分驚訝的看著李秀滿(mǎn)老師。

    現(xiàn)在是在說(shuō)要把一個(gè)b班的只練習(xí)了兩個(gè)月不到而且沒(méi)有基礎(chǔ)的人放進(jìn)去出道預(yù)備組嗎？

    “老師您是說(shuō)要把她放到出道預(yù)備組？”

    李秀滿(mǎn)沒(méi)覺(jué)得自己這話(huà)有多讓人驚嚇，反而是從容的點(diǎn)頭。

    “可以考慮一下?！?/br>
    畢竟sm公司快速出道的人也不是很稀有啊。

    看著李秀滿(mǎn)老師不像是一時(shí)興起開(kāi)玩笑的樣子，李慧安略有些猶豫要不要把李蘭因的情況告訴他。

    “但是…老師…”

    李秀滿(mǎn)看著她笑了笑鼓勵(lì)道。

    “嗯？沒(méi)關(guān)系，有什么話(huà)就說(shuō)出來(lái)?！?/br>
    李慧安微抿了抿唇，就準(zhǔn)備把那件事情說(shuō)出來(lái)。

    “她可能打算離開(kāi)公司了?！?/br>
    “離開(kāi)公司？什么原因？”

    李秀滿(mǎn)老師有些疑惑，上升的速度這么快，按理說(shuō)應(yīng)該很有信心能夠出道然后繼續(xù)努力練習(xí)才對(duì)啊，難道被別家挖走了？

    “這…她…她打架了…”

    “她？打架了？”

    這話(huà)完全讓會(huì)議室里的老師驚訝了。

    畢竟剛才視頻里看到的那個(gè)女生一副清冷孤傲的模樣，怎么看都不會(huì)是做出打架這種事情的人啊。

    李慧安也想說(shuō)那件事也完全顛覆了她對(duì)李蘭因的看法好嗎，但是人也是真的打了。

    “是的，李蘭因xi…是跆拳道黑帶…”

    李慧安的話(huà)音剛落，旁邊的一位男老師就面帶怒色的皺眉道。

    “這樣的話(huà)怎么行，不能仗著自身武力值欺負(fù)別人吧？”

    很顯然，他把李蘭因當(dāng)成了那種仗著自身武力值高隨便霸凌別人的人了。

    “是怎么回事兒？”

    主位上的李秀滿(mǎn)老師抬手示意那位老師別那么激動(dòng)，事情的前因后果都還沒(méi)說(shuō)清楚。

    更何況練習(xí)生之間那些復(fù)雜的事情，他們這些老師不都是一直睜一只眼閉一只眼的嗎。

    李慧安沒(méi)有偏頗，也沒(méi)有幫她們隱瞞的打算，把自己知道的事情都如實(shí)的說(shuō)了出來(lái)。

    “好像是女生之間的小摩擦，但是聽(tīng)說(shuō)李蘭因xi是被挑釁的人?！?/br>
    李秀滿(mǎn)老師卻好想并不是太在意打架的這件事。

    “所以現(xiàn)在她決定離開(kāi)公司了？”

    又或者說(shuō)在他的心里已經(jīng)有了自己的計(jì)較了。

    李慧安點(diǎn)頭說(shuō)道：“是的，被打的練習(xí)生跟公司舉報(bào)了，已經(jīng)對(duì)她們兩個(gè)人做了勸退處理?！?/br>
    李秀滿(mǎn)微一點(diǎn)頭，然后突然把話(huà)題從李蘭因身上轉(zhuǎn)到了麃慧身上：“那位呢？被打的那位?！?/br>
    李慧安面色略有一點(diǎn)僵硬：“昨天已經(jīng)離開(kāi)了公司，聽(tīng)說(shuō)準(zhǔn)備換經(jīng)紀(jì)公司。”畢竟練習(xí)生的管理出了問(wèn)題，那么最應(yīng)該被追究責(zé)任的就是她這個(gè)練習(xí)生管理老師。

    李秀滿(mǎn)老師突然提起來(lái)麃慧似乎也只是隨口一問(wèn)的樣子，問(wèn)完之后就不甚在意了。

    但是他又突然在想著什么的樣子，會(huì)議室里可以聽(tīng)到李秀滿(mǎn)老師的手指在桌子上一下一下的敲擊聲，突然就聽(tīng)到他說(shuō)。

    “那她…”

    “就留著吧?！?/br>
    這話(huà)說(shuō)的是李蘭因。

    “誒？”

    就連李慧安也因?yàn)檫@話(huà)而有些詫異。

    周?chē)袔孜焕蠋煻疾簧踔炼疾焕斫饫钚銤M(mǎn)老師這個(gè)決定是什么意思 。

    當(dāng)即有一位老師提出來(lái)了質(zhì)疑說(shuō)道：“但是老師，有打人的前科不好吧？”

    對(duì)于這位老師太過(guò)于片面的說(shuō)法李秀滿(mǎn)很明顯不贊同，擺了擺手說(shuō)道。

    “把事情了解清楚之后再說(shuō)，如果確實(shí)是李蘭因xi有錯(cuò)在先，再?zèng)Q定勸退也不遲，如果不是她的錯(cuò)誤留下又有何妨。”

    會(huì)議結(jié)束，幾位老師心里卻已經(jīng)有了計(jì)較，看來(lái)這個(gè)叫做李蘭因的孩子明顯是得了社長(zhǎng)的眼。

    其實(shí)仔細(xì)想想也不奇怪，社長(zhǎng)一直都特別的喜歡特立獨(dú)行的孩子。

    不過(guò)關(guān)于公司新女團(tuán)的問(wèn)題也的確是很快就要提上日程了呢，至于那位得了社長(zhǎng)青睞的孩子能不能獲得這次的機(jī)會(huì)，他們也就不得而知了。

    李蘭因接到李慧安的電話(huà)之后，雖然心里覺(jué)得有點(diǎn)莫名其妙的，但還是不得不收拾起來(lái)東西回到公司宿舍去了。

    按照李慧安老師說(shuō)的話(huà)，那也就是這次勸退的事情不了了之了。

    但是關(guān)于打架的問(wèn)題會(huì)不會(huì)有什么別的處罰，比如降級(jí)之類(lèi)的，就不是她能想到得了。

    不過(guò)公司對(duì)于練習(xí)生大概也就只有這些處理方式了，總不至于還會(huì)打人吧？

    但是這大公司的人還真的挺奇怪的。

    牛鬼蛇神各種人都有。

    大公司都是這種調(diào)調(diào)的嗎，那管理者還真是挺厲害的啊。

    李蘭因腦海里第一次產(chǎn)生了這種類(lèi)似于佩服和感嘆的想法。