它們活躍時(shí)，“我”是離群的；它們沉默時(shí)，“我”依舊是怪異的。

    “因此你是不同的。”周合如此說道。

    “那‘蟲’寄生的原理究竟是什么？”

    是因?yàn)閷τ诤诎档你裤剑窟€是因?yàn)閷^望的順服？

    這場談話終止于9點(diǎn)鬧鐘響起。明天周合一早要去上班，我也有早課。

    “你的晚飯?jiān)谖⒉t里，我先去調(diào)一下浴室的水溫，吃完飯后就趕快去洗漱，不要拖延時(shí)間?！?/br>
    微波爐“?！钡匕l(fā)出了加熱完成的警報(bào)聲。

    周合今天熬了湯，因?yàn)槲覜]能按時(shí)回家，鮮湯就變成了湯泡飯。

    對于做什么事情都需要依照條理來完成、必須要有規(guī)劃的人來說，這大概也是難以忍受的事情吧。

    因此這就是周合表達(dá)不滿的方式了。

    濃湯的咸香徘徊在我的鼻尖。

    “蟲”處理信息的方式愈發(fā)純熟了，竟讓我差點(diǎn)擁有了嗅覺真屬于“我”錯(cuò)誤想法，如此還需要一些夸獎(jiǎng)。

    或許，我就是那個(gè)特別的吧。

    ——

    洗漱完畢后，我給許久不見的a小姐發(fā)了條消息。

    這是當(dāng)著周合的面的。在他給我擦頭發(fā)的時(shí)候，我登上了許久不上的通訊軟件。由于軟件放置了太久，登錄時(shí)還被系統(tǒng)要求強(qiáng)制更新，浪費(fèi)了些許時(shí)間。

    “師姐，你看了今天的新聞了嗎？”

    不過三分鐘，a小姐就回了消息。

    “發(fā)生了什么？”

    “就是之前鬧到學(xué)校里的那個(gè)家伙，據(jù)說是個(gè)精神病人，再次發(fā)病上了新聞，由于沒有家人看護(hù)，心力衰竭死在學(xué)校后街了?！?/br>
    “是這樣嗎？我最近沒有關(guān)注這些事情。”

    “那可真是件好事呢。如果是精神病的話，前面的事情豈不是都能一筆勾銷了？”

    “……也只能這樣吧?！?/br>
    “那師姐你的工作就會恢復(fù)正常吧，這種無法避免的外力所造成的問題，復(fù)職也不過是領(lǐng)導(dǎo)一句話的事情?！?/br>
    a小姐名稱后面的正在輸入閃爍了好一會。

    信息欄只浮現(xiàn)出了三個(gè)字。

    “但愿吧。”

    我便遵循著某種規(guī)則，打下了美好的祝愿：“那我就提前恭喜了?！?/br>
    這件事并沒有就此告一段落，它仿佛是濃云密布下的第一滴雨，是狂風(fēng)兵臨前派遣出的信使，而它身后是成群結(jié)隊(duì)的液體炸.彈。

    我已經(jīng)有些迫不及待了，迫不及待地想要看見我最后的模樣。

    ——不論是勝利的，還是失敗的，那一定都是丑陋可笑到讓我作嘔的形象吧。

    暴雨將至。

    第28章 短信

    28.

    “你們最近聽說了那件事嗎？”

    “是哪個(gè)吧，隔壁班都有五六個(gè)人沒來上課了?！?/br>
    “據(jù)說是新一輪的流感大突發(fā)呢，學(xué)?？紤]可能會提前放假?！?/br>
    “哎？不會吧，現(xiàn)在已經(jīng)是考試周了啊，也不著急這么幾天就放假吧。”

    “原聲，你不是周老師的表弟嗎？有沒有什么內(nèi)部消息來透露點(diǎn)？”

    “對——對！周老師應(yīng)該知道點(diǎn)內(nèi)部消息吧，究竟是怎么回事兒！”

    我趴在桌上，身邊不知何時(shí)已經(jīng)圍了一堵人墻。那些吵嚷吆喝的，大多數(shù)都是不常同我說話的，如今使喚起人來倒是比跟我交好的任何一個(gè)人都要熟稔。

    自從我見到了那只被殘余物質(zhì)填充的空殼起，這片區(qū)域便陸續(xù)有了“蟲”的身影。

    起初是校園外，尤其是后街那一塊居多，后來慢慢就發(fā)展到了學(xué)校里頭。

    接著就出現(xiàn)了突發(fā)性流行感冒的傳言。

    只不過短短幾天，某種就恐慌已經(jīng)從學(xué)校中蔓延開來，輕松引爆了考試周帶來的壓抑氛圍。

    每個(gè)角落都充滿了神經(jīng)質(zhì)的竊竊私語。

    像瘟疫一樣。

    我沒有主動去“巧遇”那些被寄生的人，只是例行過著自己的生活，便能看見他們的身影。想來是a小姐收斂了些，他們大多數(shù)也不似之前所見的那只“空殼”一般瘋狂，而是像最開始感到眼部瘙癢得我那樣，無法看清彼此真實(shí)的模樣，只能在不受控制的情況下努力維持著正常的表現(xiàn)，只想著如何在干擾下也能融入社會，成為其一部分。

    我應(yīng)當(dāng)做出徒勞的評價(jià)才對。

    看著他們小心翼翼地伸出柔軟的觸角，唯恐被現(xiàn)實(shí)的火焰燎傷。而那些還未遭受到影響的人，正模仿著小丑的模樣來講著自覺好笑的冷笑話。

    于是我對那些人說道：“我的事情都是表哥統(tǒng)一安排的，過年也好，回家也好，這些東西都不是我管的，也沒興趣知道啦?！?/br>
    “你這家伙，真是對重要的事情一點(diǎn)都不關(guān)心啊?！?/br>
    他們?nèi)绱苏f著，話題已經(jīng)從學(xué)業(yè)上轉(zhuǎn)移到了家里長短，講起過年回家后可能出現(xiàn)的遭遇來。有說難以應(yīng)付的三姑六婆的，有談專/制嚴(yán)苛的父母長輩的，有聊難纏討嫌的兄弟姐妹的，雖然都是埋怨，實(shí)際上都沒有超過套路的范疇，看起來像是在互訴苦衷，但也沒有一個(gè)人真將家里的苦楚都說出來。從這方面來講，他們確實(shí)比我這種步入社會的人更講究一些。

    雖然都好面子，大人和學(xué)生的程度和角度都還是有許多差異。

    學(xué)習(xí)委員站在人群之外看著我，似乎想對我說些什么，但終究沒有過來。她今天沒有坐在過去常坐的位置上，我的同座也早早地請了假。“耳”頗為貼心地改變了信息傳遞的順序，給我營造了一個(gè)與之前仿佛的環(huán)境。