鈴！

    二班敲鐘了。

    朱老師說(shuō)：“我題都沒(méi)念完呢。”

    二班：“反正我們答得上這一道題。萬(wàn)歷十五年，是明朝的1587年。”

    朱老師說(shuō)：“你們這群不遵守游戲規(guī)則的人，呵呵，題目不是這個(gè)，萬(wàn)歷十五年，這本書，作者是誰(shuí)，英文出版名叫什么？”

    二班：“……”

    一二班所有學(xué)生都面面相覷，竊竊私語(yǔ)，但即使知道作者，也不知道英文出版名啊。

    蕭子翀說(shuō)：“朱老師，是要給二班扣一分了，我再回答，對(duì)吧?！?/br>
    大家都看向他，朱老師：“二班，你們這群潑猴，扣一分?！?/br>
    雖然被扣分了，但二班大家依然嘻嘻哈哈，蕭子翀說(shuō)：“作者黃仁宇，英文出版名是1587，AYearofNoSignifice:TheMingDynastyinDee?！?/br>
    他用的是英式英語(yǔ)的腔調(diào)，有種端莊優(yōu)雅的美感，說(shuō)完，朱老師道：“正確，一班，加一分。不得不說(shuō)，蕭子翀同學(xué)不僅知識(shí)面廣，英語(yǔ)發(fā)音也很動(dòng)聽(tīng)啊。我都想給他再加一分了。”

    二班的同學(xué)大叫：“二師兄，你怎么可以偏袒他?！?/br>
    朱老師：“潑猴們，難道不是你們不遵守規(guī)則在先嗎？”

    潑猴們嘻嘻哈哈，縮頭縮腦回答：“明白了，我們要懂規(guī)矩?！?/br>
    一班的人頗有些郁悶，有人說(shuō)：“感覺(jué)二班是主場(chǎng)，我們是客場(chǎng)啊。朱老師偏心眼?！?/br>
    朱老師：“下一題，這個(gè)，我覺(jué)得還是有點(diǎn)難。”

    二班：“問(wèn)就問(wèn)！”

    朱老師：“47的二進(jìn)制表達(dá)？”

    回答問(wèn)題到現(xiàn)在，大家都是一聽(tīng)題就敲鐘，朱老師說(shuō)：“這次兩個(gè)班一起敲了，你們一起說(shuō)吧?！?/br>
    二班五人還在交頭接耳，蕭子翀鎮(zhèn)定地說(shuō)：“101111.”

    二班五人：“……”

    朱老師：“蕭子翀對(duì)了，二班，扣一分，一班加一分?！?/br>
    二班愣神道：“他是魔鬼嗎？”

    蕭子翀滿臉嚴(yán)肅看著他們，把二班的五人看得背脊發(fā)涼。

    朱老師：“別發(fā)呆了，下一題。這是一道音樂(lè)題。”

    二班五人組里有人說(shuō)：“我學(xué)過(guò)鋼琴，交給我。”

    朱老師：“中國(guó)古代五音是哪五音?！?/br>
    鈴！

    朱老師：“一班回答?！?/br>
    蕭子翀冷淡地說(shuō)：“宮商角徵羽?！?/br>
    朱老師：“正確，一班加一分?！?/br>
    二班：“……”

    朱老師：“下一題，元素釙的發(fā)現(xiàn)者是誰(shuí)？”

    鈴！

    “一班?！?/br>
    蕭子翀：“皮埃爾居里與瑪麗居里?！?/br>
    朱老師：“一班，加一分?！彼€多看了蕭子翀一眼，因?yàn)槭捵恿埖幕卮鸩皇恰熬永锓驄D”，而是把兩人的名字都講了出來(lái)。

    蕭子翀搶答又快又準(zhǔn)，二班已經(jīng)絕望了，他們很快不僅精英五人組下去了，又一隊(duì)隊(duì)上來(lái)，可能一個(gè)問(wèn)題都來(lái)不及搶答，就被趕下去了。