閆然又在椅子上坐下，兩人什么都不講，特別奇怪，閆然只得開了話題：“你感冒了，是不是考試受了影響？”

    蕭子翀想了想，說：“會吧。但應(yīng)該影響不大。學過的知識點，會做的題，即使生病了，也不會忘記的。要是不會的，那就是平常不夠努力，沒做過，一生病，腦子糊涂，估計就不太能想到解題辦法?！?/br>
    “哦?！遍Z然再想了想自己，他是被蕭子翀說過“你昨天還做過這種題型，怎么今天又不會了”的人，他自然和蕭子翀不一樣。

    “你期末考得怎么樣？雖然這次題目出得偏難，但沒有任何超綱的題，都是平常做過的題型?！笔捵恿垎栭Z然。

    “呃?！币f，每門剛考完的時候，閆然也記得卷子上大概考了哪些題，但他們一共考試了三天，三天考了九門，這么多門考試卷子，他到如今，全都記糊涂了，幾乎記不住幾道題了。

    他思索了一陣，道：“應(yīng)該，還可以吧。”

    蕭子翀看他這副窘迫的模樣，就知道閆然期末考試成績又懸了。

    蕭子翀在和閆然做同桌之前，他是不理解“成績差”這個概念的。

    例如，剛開學時，他聽過郭宇峰說閆然成績差，但他當時對此沒概念，以為差又能差到哪里去呢。他也不太能理解一個人做過的題之后再做又忘記了做法，他不明白為什么會記不住，而且，他也不明白一個題型那么簡單，根本不需要思考就該明白的東西，為什么會無論怎么思考都明白不了。

    但和閆然相熟之后，他經(jīng)過思考，認為自己懂了，覺得閆然的問題完全可以用計算機思路來解釋，閆然就像是沒有安裝這些解題方案的軟件的計算機，想要靠系統(tǒng)自帶的基礎(chǔ)小軟件解決大問題，就又慢又難，或者就是永遠也解決不了。

    蕭子翀給閆然講題，閆然思考了半小時依然把題解錯的時候，蕭子翀往往會在心里產(chǎn)生“天啊，他怎么這么笨”的感慨，繼而認為閆然真可憐。

    半個小時，閆然一直在計算，最后卻做錯了，而蕭子翀早就做完整套卷子了，還全對。

    這樣一對比，能不同情閆然嗎？

    蕭子翀說：“只要有進步就是好的。把能弄懂的，全都弄懂記住，成績肯定可以提高?！?/br>
    閆然很怕蕭子翀覺得自己成績差不配和他做朋友，這時候聽到他的安慰，他才稍微放了點心。

    他想了想，問蕭子翀：“你知道你毛衣的后續(xù)嗎？”

    蕭子翀：“找到了？”

    閆然明白蕭子翀不知道傳言他毛衣被燒的事，說：“沒有吧?！?/br>
    蕭子翀皺眉道：“即使找到了，我也不要那件毛衣了，都被人拿去過了?！?/br>
    閆然憂心忡忡，他已經(jīng)明白自己父母和奶奶那些談?wù)撌捵恿埖脑挼囊馑迹侵赣腥藢κ捵恿埵褂昧宋仔g(shù)。蕭子翀不知道這事，那蕭子翀的父母知不知道這件事呢？

    蕭子翀輸完液，他爸媽給他穿好襪子，為他整理好衣服，把他裹在羽絨服里，帶他回家。

    閆然在旁邊就幫著拿了點東西，去停車場坐蕭爸爸的車。

    坐在車上后，蕭mama吳嵐才對閆然說：“然然，你來看蕭子翀，我們知道你的心意，但你不能不告訴你爸媽就自己跑來，你爸媽剛才打電話來問我們，說你沒在家，他們急死了，問我們看到你沒有。我們說你來了醫(yī)院，一會兒帶你回去，他們才放了心。你不該這樣讓你爸媽擔心?！?/br>
    閆然羞愧地應(yīng)了。

    蕭子翀發(fā)燒全身無力，靠在車椅背上，此時偏頭看了看旁邊的閆然，他見閆然眼圈緋紅，就伸手過去輕輕扣住了閆然的手。

    蕭子翀的腳一片冰涼，手卻一片火熱，閆然卻沒有因為他的這份體貼感到甜蜜，只是更加羞愧。他讓父母擔心，又利用蕭子翀對自己的朋友感情，實在不是個好人。

    蕭子翀定然不知道自己對他有什么樣的情愫，所以才毫無芥蒂地和自己相處，要是他知道，那他一定會覺得尷尬不自在，會遠離自己。

    蕭子翀的父母沒讓閆然把蕭子翀送回家，讓他先回去對父母道個歉，以后不要再這樣讓父母擔心。

    閆然應(yīng)了，要開門進屋的時候，蕭子翀站在樓梯上說：“你回家了好好洗下手，我可是流感病人。”

    他說著，還舉了舉自己的手，怕之前碰過閆然，把流感病毒傳染給了閆然。

    閆然應(yīng)了，回家后，果真被父母批了一頓。

    但即使戴了口罩，又洗了手，閆然依然不幸地感染了流感病毒，他也開始發(fā)高燒了。

    擔心家里老人感染，閆奶奶被省城的長子接過去住了，閆然吃藥打針，纏綿了一周感冒才輕一些。

    等他病稍微好一些，學校的成績單下來了，隨著成績單下來的是寒假作業(yè)。

    閆然的父母沒讓他去學?？闯煽?，感冒好全的蕭子翀回學?？戳顺煽兒蜑殚Z然帶了寒假作業(yè)。

    閆然穿著厚厚的睡衣，坐在書桌前椅子里，一邊聽蕭子翀講話，一邊拿紙巾擤鼻涕。

    閆然這次比期中考試有了進步，班級名次前進了一名，倒數(shù)第二，倒數(shù)第一變成了杜明燦。

    隨著班級名次前進，他的年級名次也有所前進，他考了年級三百多名。