但從某種意義上來看，也可能是導(dǎo)致景郁精神崩潰的毒藥。

    看來問題的確是出在了顧云舟身上。

    洪教授心里有譜了。

    他不由回想起，剛才顧云舟說的那番話。

    “老師，你說的很對(duì)，四年都沒解決根本問題，說明方法不對(duì)。”

    “所以，我換了一種。”

    那句‘我換了一種’，讓洪教授聽出了幾分狠決的意味。

    景郁是他的病人，同時(shí)也是他老朋友的孩子。

    再加上他很喜歡顧云舟，于情于理，洪教授都不想看著這兩個(gè)孩子這么鬧別扭，所以開口勸了勸顧云舟。

    “老師，我很清楚自己在做什么，真正不清楚的人是景郁?！?/br>
    “對(duì)我而言，景郁是我伴侶，但我對(duì)他來說是什么，我不清楚，因?yàn)檫B他自己也不知道?！?/br>
    “您自己?jiǎn)枂査兔靼孜覟槭裁匆@么做了。”

    洪教授很有耐心地引導(dǎo)景郁，“云舟沒跟你商量出國的事，的確是他欠考慮了?！?/br>
    “但你有沒有想過為什么他會(huì)走？”

    “是不是有什么事讓他不滿？”

    作者有話要說：　　調(diào)教的劇情不會(huì)占太長(zhǎng)的篇幅，但就景郁這個(gè)遲鈍勁頭，必須要狠狠刺激一把，他才能開竅。

    他是愛顧云舟的，愛情的那種愛，一直就很愛。

    第25章

    景郁慢慢地抬起頭，眸中已經(jīng)了血絲，漆黑的瞳孔縮成一條細(xì)細(xì)的線。

    他非常固執(zhí)偏執(zhí)的認(rèn)定，顧云舟是生病了，所以才要離開他的。

    好像守著這個(gè)理由，顧云舟那天的話就不作數(shù)似的。

    見景郁情緒不太穩(wěn)定，怕刺激到他，洪教授只能換一種問法。

    “在你心里，云舟是什么位置？你喜歡他嗎？”

    直白的問題，換來Alpha直白的肯定。

    景郁突顯的喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，嗓音十分沙啞，“喜歡?！?/br>
    洪教授具體化，“喜歡有很多種，有親情，愛情，還有友情，你對(duì)云舟是什么感情？”

    “我想跟他待在一起，不想他離開我?！本坝舻痛怪酆?，濃密的羽睫輕顫著，像兩只在風(fēng)雨中?？康暮?。

    “但他生病了?！?/br>
    他的喉嚨仿佛揉了一把冰，發(fā)出來的聲音帶著一種微弱的疼痛。

    “他想離開我?！?/br>
    那天顧云舟說，只要景郁不舒服，就可以隨時(shí)來找他。

    景正林之所以養(yǎng)顧云舟，就是因?yàn)樗男畔⑺馗坝羝ヅ涠群芨摺?/br>
    這是一句實(shí)話。

    就連傅雨棠也知道的實(shí)話。

    但景郁沒有深想過，他也很排斥這種利益置換的說法。

    好像他跟顧云舟這么多年的感情只是一樁買賣似的。

    隔了很久，景郁又輕聲補(bǔ)了一句，“不過沒關(guān)系，我會(huì)等著他病好的?！?/br>
    現(xiàn)在洪教授總算知道顧云舟為什么要離開景郁了。

    任誰都能看出，景郁十分在乎依賴顧云舟。

    大多數(shù)人在面對(duì)感情時(shí)，都會(huì)有一個(gè)清楚明確的認(rèn)知。

    知道身邊哪一類人可以歸為朋友，哪一類又可以成為戀人。

    但景郁就缺乏這樣的認(rèn)知，他對(duì)顧云舟的感情模糊，而且沒有指向性。

    洪教授多次引導(dǎo)景郁，都沒能讓他開竅，給顧云舟一個(gè)明確的感情定位。

    如果再深問下去，景郁會(huì)變得焦躁。

    他這種焦躁，不是因?yàn)榉锤羞@個(gè)問題，而是身體機(jī)能的應(yīng)激措施。

    就跟景郁感受到顧云舟的疏遠(yuǎn)時(shí)，他下意識(shí)會(huì)找出一個(gè)借口，為顧云舟開脫一樣。

    景郁這個(gè)態(tài)度，這讓洪教授覺得很奇怪。

    不過見景郁本能的抵觸這個(gè)問題，他沒有再深問下去。

    景郁現(xiàn)在的身體狀況很糟糕，兩項(xiàng)信息激素都高的離譜。

    雖然已經(jīng)給景郁注射了藥劑，但因?yàn)樗w質(zhì)特殊，所以效果不太好。

    其實(shí)再好的藥物治療，都沒有顧云舟這顆藥來的管用。

    畢竟心病，還需心藥醫(yī)。

    見景郁這個(gè)榆木疙瘩實(shí)在笨的不開竅，洪教授只能找顧云舟。

    他們小情侶吵個(gè)架，他這個(gè)老頭子還得跟著受罪。

    洪教授嘆息了一口，然后走出治療室。

    撥通顧云舟的電話后，洪教授問他能不能，把情緒低落的Alpha先領(lǐng)回家安撫安撫，感情上面的事，等景郁激素穩(wěn)定后，可以再好好的掰扯。

    顧云舟沉默了片刻，然后說，“可以，但是我不能直接把他帶回家，老師，您能不能幫我個(gè)忙？”

    聽完顧云舟要他幫的忙，洪教授有些遲疑。

    “這事我需要問問景郁的父親，不過他應(yīng)該會(huì)同意的。我是怕不明說，景郁可能不會(huì)配合?！焙榻淌?。

    “他要是不配合，您就這么跟他說?！鳖櫾浦劢塘撕榻淌谝痪湓?。

    洪教授再打來電話時(shí)，已經(jīng)晚上七點(diǎn)半了。

    顧云舟下班就開車去了洪教授的心理咨詢所，他停好車一直等在樓下。

    接到洪教授的電話，他才下車去接景郁。

    推開心理咨詢所的會(huì)客室玻璃門，就看見了坐在沙發(fā)的高大Alpha。

    明明正襟端坐，但因?yàn)闇o散的眼神，讓他顯得有點(diǎn)呆。

    聽到推門聲，Alpha卷翹的睫毛抬了抬。

    他慢慢轉(zhuǎn)頭看向朝他走近的人，漆黑的眸子一瞬也不瞬。