但也不是誰(shuí)都聽(tīng)得進(jìn)去。

    比如許乘風(fēng)，搖搖擺擺地站起來(lái)。他舌尖頂著上唇, 下唇微微外翻。他是單眼皮, 眼皮不抬高的時(shí)候, 神情顯得格外倨傲而輕慢, “老師——”

    徐西寧循聲看過(guò)去。他看了看他的桌前，果然, 沒(méi)有返還的草稿紙——這人就是唯一沒(méi)有上交的——他在收學(xué)生作業(yè)的時(shí)候, 數(shù)過(guò)去少了一張來(lái)著。

    徐西寧定定望著他：“嗯。怎么了？”

    許乘風(fēng)直截了當(dāng)：“我們是來(lái)上物理課的，不是來(lái)上德育課的?！?/br>
    徐西寧視線在許乘風(fēng)身上上下掃了兩眼，然后嘴角漾出儒雅的笑意，“1968年，貝西霍爾達(dá)提出無(wú)論觀察與否, 兩個(gè)粒子始終存在于客觀現(xiàn)實(shí)之內(nèi)，他們的狀態(tài)從分裂那一剎那就是不確定的。這個(gè)物理事實(shí)你知道嗎？”

    許乘風(fēng)略一蹙眉，但依舊倨傲：“那又如何，我就是不知道，所以才來(lái)學(xué)物理的?！?/br>
    “所以你不知道？”

    許乘風(fēng)絲毫不覺(jué)得尷尬，反而越發(fā)坦蕩：“不知道?！?/br>
    “哦。剛剛我說(shuō)的貝西霍爾達(dá)是我臨時(shí)編的。根本不存在這個(gè)人。”

    靜了靜。座位上的學(xué)生都逐漸為徐西寧與“個(gè)性”學(xué)生之間的博弈而屏息觀望著。

    許乘風(fēng)眼角一厲，凌厲盯著徐西寧，表情十分不爽：“你這什么意思？”

    徐西寧微微一笑，從容而自信：“我是想告訴你。如果你只知道學(xué)物理，而不知道學(xué)習(xí)物理的科學(xué)方法論，那你很可能被你所謂的物理忽悠?！?/br>
    “老師只是在上課的第一天，引導(dǎo)你們窺探學(xué)習(xí)物理、認(rèn)識(shí)物理的其中一種可行而有效的科學(xué)方法論?！?/br>
    K!O!

    許乘風(fēng)還沒(méi)想到要反駁的理由，徐西寧抬手一揮，“好。請(qǐng)坐。謝謝這位同學(xué)，我想你肯定解決了在座不少和你一樣的同學(xué)的困惑?！?/br>
    許乘風(fēng)還要開(kāi)口頂回去，座位邊上的人沒(méi)有抬頭，低著頭拿著本書(shū)在看，但清晰簡(jiǎn)練地說(shuō)了聲，“乘風(fēng)——”

    這是管生今天的第一句話。

    許乘風(fēng)瞇著冷眼盯著邊上這顆埋頭寫(xiě)題的腦袋，眼神玄黑復(fù)雜，隨即，就坐回位置了。卻又故意側(cè)過(guò)身，不去理他。

    江右其這回盯著徐西寧，兩眼冒光，他深吸一口氣，小聲嘀咕，“媽耶，這老師太強(qiáng)了吧?！?/br>
    他邊上三顆腦袋，齊齊點(diǎn)頭。

    辛也沒(méi)有仔細(xì)聽(tīng)徐西寧和許乘風(fēng)之間的對(duì)話。自從許乘風(fēng)和管生進(jìn)來(lái)，他的心思就飄忽得厲害。他時(shí)不時(shí)就想起那天在燒烤店發(fā)生的一切，還有裴硯，自己和江右其之間有關(guān)同性戀的對(duì)話。還有回家之后他在網(wǎng)上查到了所有一切超出他原本已知的一切，哪怕是稍微一想，他都會(huì)神經(jīng)發(fā)燙。

    辛也的余光始終看著他們。他一向是這樣的。自己感興趣的東西，從來(lái)人沒(méi)有教，他就自己學(xué)。他天生學(xué)得快，懂得自己用最快最狠方式掌握他想知道的一切。這近乎是他的本能。

    說(shuō)是模仿也好，說(shuō)是學(xué)習(xí)也好。許乘風(fēng)和管生就成了他現(xiàn)在唯一的可以近距離觀察、模仿和學(xué)習(xí)的對(duì)象。

    他覺(jué)得許乘風(fēng)和管生有些奇怪。他不知道一般的同性戀是不是都是這樣的。但許乘風(fēng)和管生的相處模式似乎有些奇怪。起碼看上去不像那晚他看的那些片子里那樣——兩個(gè)男生那么親昵。

    不過(guò)還是比他和裴硯之間親昵。那個(gè)管生的男生會(huì)幫許乘風(fēng)準(zhǔn)備紙筆，給他遞水。明明許乘風(fēng)表情不那么高興，但管生還是會(huì)包容他。他和裴硯呢？裴硯會(huì)幫自己準(zhǔn)備紙筆嗎，會(huì)給自己遞水嗎？當(dāng)然如果裴硯愿意，他肯定愿意幫裴硯準(zhǔn)備紙筆，給他遞水。

    但他覺(jué)得雖然許乘風(fēng)看上去脾氣不太好，但好像很聽(tīng)管生的話。明明許乘風(fēng)是要和徐西寧繼續(xù)吵吵的，但管生嘴巴動(dòng)了動(dòng)不知道說(shuō)了什么，許乘風(fēng)就坐下了。

    同性戀是這樣的嗎？就是要聽(tīng)對(duì)方的話？然后包容對(duì)方？

    談戀愛(ài)是這樣的么？

    那他和裴硯可以這樣嗎？

    他可以聽(tīng)裴硯的話。也可以包容裴硯。那裴硯呢？裴硯會(huì)愿意聽(tīng)他的話不和孟平川關(guān)系好，不和其他任何人關(guān)系好，只和他好么？

    其實(shí)他更好奇的是，那他們是怎么知道自己是同性戀的呢，又是怎么變成一對(duì)戀人的呢？如果可以知道，那他就可以學(xué)習(xí)他們確定關(guān)系的方式，把裴硯也變成他的戀人。然后這樣孟平川或是其他任何人就不能再和他和裴硯坐在一起了。

    他和裴硯就能兩個(gè)人坐一排了。

    辛也沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，也從未對(duì)戀愛(ài)有過(guò)一絲一毫的興趣，以至于現(xiàn)在對(duì)戀愛(ài)的一切都一無(wú)所知。但他對(duì)研究這件事仿佛著了迷，腦子里像是散開(kāi)的毛線團(tuán)一樣亂——

    “辛也?！迸赃叺娜溯p輕拍了下他的手臂，打斷了他的胡思亂想。

    辛也才仿佛回了神，混沌的視線一點(diǎn)點(diǎn)收攏，看清身側(cè)的裴硯：“怎么了？”

    裴硯：“在看什么？你剛走神了。”

    辛也：“……沒(méi)什么?！?/br>
    “那好好聽(tīng)課?！?/br>
    “嗯。”辛也因?yàn)閮?nèi)心的跌宕起伏，像是許乘風(fēng)被管生順毛一樣，忽然聽(tīng)話。

    裴硯余光落他身上一會(huì)，又慢慢側(cè)著視線，順著辛也剛剛走神的方向，隨意地看了一眼。

    正式結(jié)束了第一堂課隆重的開(kāi)場(chǎng)，徐西寧安排幾位同學(xué)把教輔資料發(fā)放給每位同學(xué)，然后就開(kāi)始今天的上課內(nèi)容。徐西寧是這樣說(shuō)的：“我們今天上第1到第97頁(yè)的內(nèi)容。上午上課，下午考試和講評(píng)。晚上由每個(gè)學(xué)校的帶隊(duì)老師給大家自行輔導(dǎo)。這棟樓里的所有自習(xí)教室，大家都可以通宵使用。”