聽(tīng)到趙凌的回答，葉久低下頭看著手中那枚遺失已久的書簽，思緒就像一只斷了線的風(fēng)箏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄著……

    第14章 橘子罐頭2

    葉久的記憶開始于B市一家位置有些偏僻的福利院，被生母給予的東西便是一本扉頁(yè)上寫著的或許是他的出生日期的日子的一本《草房子》。

    說(shuō)是寫著或許也不夠準(zhǔn)確，那扉頁(yè)上的字跡凌亂，還被人用筆劃得亂七八糟，寫著葉久生日的部分更是恨不得直接勾去的樣子，筆劃出來(lái)的痕跡甚至透到了目錄頁(yè)。

    不光扉頁(yè)如此，書的里面也到處是不明的大片涂鴉，基本上沒(méi)有辦法閱讀。

    據(jù)院長(zhǎng)所說(shuō)，她來(lái)的那天正好從福利院門后的拐角處撿到了葉久——福利院的人當(dāng)時(shí)還誤會(huì)了葉久是葉朝梅的親子，后來(lái)還常常拿出來(lái)逗葉久玩——他的襁褓里只有這一本不像書的書。

    院長(zhǎng)后來(lái)從自己的姓名葉朝梅中取了姓，和扉頁(yè)上農(nóng)歷初九的日期，為葉久起了名。

    葉久在從院長(zhǎng)那里得到這本書后，把它壓在自己的枕下，從不翻看，但是也沒(méi)有丟棄。

    葉久5歲生日的時(shí)候，葉朝梅如往常一般為小壽星送上一份重陽(yáng)節(jié)的節(jié)日禮物和一份生日禮物，大家圍在他的身邊拿著以前的事打趣，沉溺在慶祝氛圍中的大家沒(méi)人注意到一雙飽含嫉妒的眼睛 。

    孩子厭惡一個(gè)人的理由有時(shí)候遠(yuǎn)遠(yuǎn)比大人想得簡(jiǎn)單，善惡觀還沒(méi)有完全形成的孩子，采取的方法造成的影響可能比想象中要嚴(yán)重。

    從那一天開始，孩子們總是背著葉久嘀嘀咕咕地說(shuō)些什么，回頭對(duì)上葉久的眼睛的時(shí)候，又會(huì)立刻轉(zhuǎn)過(guò)去，游戲的時(shí)候，也沒(méi)有孩子愿意帶上葉久。

    葉久本來(lái)也不是喜鬧的孩子，漸漸地，便時(shí)常一個(gè)人坐在熱鬧外安靜地看著書。

    每次葉久看書的時(shí)候，剛來(lái)不久的葉桑，也就是后來(lái)的趙凌，不知何故總是會(huì)湊到他的身邊。

    葉久糾結(jié)過(guò)要不要躲著點(diǎn)，不過(guò)到底想起來(lái)葉朝梅要他看著點(diǎn)葉桑的叮囑，而且葉桑也不哭鬧，便由著他窩在自己附近。

    這樣的日常因?yàn)橐粋€(gè)哭著的孩子宣告破碎。

    那天那個(gè)孩子，突然站到葉久身邊擋住了葉久看書的光線，哭著說(shuō)道，“久哥哥，我不是故意的，你就原諒我吧?！?/br>
    葉久尚且沒(méi)能理清發(fā)生了什么，滿心的迷惑不解。

    正當(dāng)葉久想說(shuō)些什么的時(shí)候，就被后趕來(lái)的當(dāng)時(shí)自詡為王的一個(gè)孩子打斷。

    他站到哭著的孩子身前，好像自己是一個(gè)挑戰(zhàn)巨龍的勇者迎向葉久，“他是我罩著的，你別想欺負(fù)他。”

    一旁玩耍的孩子們也漸漸聚集了過(guò)來(lái)，三三兩兩地圍觀著，有幾個(gè)和哭著的那個(gè)孩子玩得好的走過(guò)去安慰他。

    這種莫名其妙的情況，葉久也不知道該說(shuō)什么，而孩子們見(jiàn)葉久沒(méi)有回復(fù)，也紛紛覺(jué)得是葉久不對(duì)。

    ——人心向弱者，更何況，尚且處在自我中心階段的孩子，總是會(huì)選擇相信自己看到的。

    葉久看著眼前的一切，疑惑自己明明面對(duì)著人群，為什么會(huì)比他單獨(dú)一個(gè)人的時(shí)候要難過(guò)許多？

    等到他再想為自己辯駁的時(shí)候，那兩個(gè)孩子沒(méi)人愿意聽(tīng)葉久的話。

    葉久站在那里，看著他們指責(zé)自己的模樣，突然想起了那個(gè)在雪夜失去一切的快樂(lè)王子，下意識(shí)地拉扯著嘴角，露出了一個(gè)哭著的笑容。

    “可是，久哥哥什么也沒(méi)做??？”

    突兀響起的一道含糊不清的聲音打破了有些微妙的局面，當(dāng)時(shí)才3歲的趙凌，努力地?cái)D到了葉久身邊，仰著腦袋看著依舊在低頭只揉著眼睛裝哭的那個(gè)孩子一臉疑惑。

    那個(gè)孩子在聽(tīng)到趙凌的問(wèn)題的時(shí)候，動(dòng)作猛地一頓，一雙揉紅的眼睛，硬是擠出驚恐的表情躲到旁邊孩子的身后“對(duì)不起、對(duì)不起?！?/br>
    有孩子領(lǐng)著正在準(zhǔn)備午飯的福利院的員工走了過(guò)來(lái)，員工看著紅著眼睛的孩子和站在一邊的葉久語(yǔ)氣嚴(yán)厲地問(wèn)道，“你們?cè)诟墒裁?？?/br>
    哭的孩子依舊躲著人后，倒是周圍安慰哭著的那個(gè)孩子指著葉久說(shuō)道，“他欺負(fù)人！”

    “明明是你們?cè)谄圬?fù)久哥哥”，趙凌當(dāng)時(shí)話發(fā)音還不是很標(biāo)準(zhǔn)，饒是如此他依然仰著小臉，滿臉的不服氣。

    眼見(jiàn)著事態(tài)又有惡化的趨勢(shì)，滿手都是面粉的員工有些不耐煩地下了結(jié)論，“行了，我也不管誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，你們別再胡鬧了。”

    說(shuō)完，便趕著孩子們各自玩耍，自己則是離開繼續(xù)剛剛的工作。

    孩子們見(jiàn)沒(méi)有樂(lè)子看，各自散開。

    葉久握緊自己手中的書，一言不發(fā)地離開了那里，走到隔壁無(wú)人的讀書室。

    趙凌就像是一個(gè)小尾巴一樣跟在葉久身后。

    “你要和我呆在一起？”葉久看著坐到自己身邊的趙凌這樣問(wèn)道。

    “恩”，趙凌抽出一張白紙隨意地涂鴉，一幅打定賴在葉久身邊的樣子。

    葉朝梅在事后了解全過(guò)程后，曾經(jīng)解釋過(guò)事情的真相，然而孩子只是表面相信，在她顧不上的地方，還是故態(tài)復(fù)萌。

    于是葉久依然一個(gè)人安靜地看著書，趙凌坐在他的身邊——那曾一度成為了福利院常見(jiàn)的光景。

    只不過(guò)，聚散終有時(shí)。

    三年后的6月，趙凌被人領(lǐng)養(yǎng)離開了福利院。

    那天葉久因?yàn)槭澄镞^(guò)敏導(dǎo)致低燒臥床不醒，再醒來(lái)的第二天趙凌已經(jīng)離開。