既然別人說他是個(gè)戴耳釘?shù)牟涣忌倌?，榮嶼當(dāng)然得好好遵守不良少年準(zhǔn)則，右邊黑痣上的耳洞還能用，榮嶼把印有名字字母縮寫的黑色耳釘戴上，和黑痣融為一體。

    打耳洞時(shí)，榮嶼以為不會(huì)很疼，右耳被針刺穿后，求生欲使他終止了兩邊耳朵都打上的想法，只有右耳穿了洞。

    慢悠悠走出寢室樓，大隊(duì)伍已經(jīng)走向食堂吃飯了。

    榮嶼不慌不忙地走在大隊(duì)后邊兒，迎面碰上在做拉伸運(yùn)動(dòng)的王健。笑吟吟的打招呼：“王老師早?！?/br>
    王健聽他這和昨天課堂上懶散不同的陽(yáng)光少年聲，沒認(rèn)出他，頭也沒抬道：“早，快去吃飯?！?/br>
    榮嶼無所謂地聳聳肩，大步走向食堂，人聲鼎沸的場(chǎng)景讓他極度不適應(yīng)，可不是走讀生，早上不能出去吃，只能耐著性子排隊(duì)。

    “榮嶼，”很巧排在他后面的程安說，“你又把我放進(jìn)黑名單了？怎么不看消息？”

    榮嶼下意識(shí)摸手機(jī)，想起來放在寢室充電了，不在意道：“有什么消息？”

    “王博學(xué)加你好友了。”程安除了額角有點(diǎn)薄汗，看不出跑了步，臉不紅氣不喘，“你也得幫我?！?/br>
    “嗯？可以，等我回去核實(shí)下?！睒s嶼提起精神，“幫你什么？”

    食堂阿姨吆喝一聲，提醒榮嶼輪到他了，榮嶼看了眼包子饅頭，只拿了一盒純牛奶，站在旁邊等程安。

    程安也只拿了盒牛奶，：“邊走邊說?！?/br>
    不管其他人用什么好奇，驚訝，詫異的眼光看過來。唯一擔(dān)心的就是貼吧蓋樓，會(huì)不會(huì)直接變成CP貼。

    兩人默契的往教學(xué)樓走去，程安接著說：“讓四木加上我的企鵝號(hào)。”

    “你那個(gè)破網(wǎng)名？”榮嶼說。

    “我可以改一個(gè)，含蓄一點(diǎn)的。”程安嘆了口氣。

    “我覺得不用，這個(gè)挺好，一看就是個(gè)傻逼?！睒s嶼口無遮攔地說。

    程安不生氣，說：“記住了，這是君子協(xié)議?！?/br>
    榮嶼幾口吸完牛奶，做了個(gè)三分投籃姿勢(shì)把塑料盒穩(wěn)準(zhǔn)狠地丟進(jìn)垃圾桶里，吹起口哨：“嗯，不就是加好友嗎，小事?！?/br>
    回班上時(shí)，柯木森正在講臺(tái)上做值日，墊起個(gè)腳死活夠不著最高點(diǎn)，榮嶼幾步走過去，奪過黑板擦，舉起手幾下就把黑板擦的亮堂堂的。

    這就是人高的好處，日行一善的榮嶼坐回座位，趴在桌上補(bǔ)覺。

    “榮嶼，你好厲害?！笨履旧聛恚w慕地說，“和程安都是朋友，感覺關(guān)系還挺好，這就是傳說中的黑白兩道通吃？”

    榮嶼抬起眼皮，想起程安今早一而再再而三的叮囑，瞇縫看他：“沒道理啊，太沒道理了，你和程安不熟嗎？”

    柯木森在整理課桌，他有強(qiáng)迫癥，一本本非得像疊方塊般收拾的整整齊齊。聽了這句話，覺著有些好笑：“都不是同一個(gè)等級(jí)，平常頂多偶遇一下，還能怎么熟？”

    “肯定不是一般的熟，”榮嶼直起腰，側(cè)坐，背看著墻，做思考狀，“起碼得是負(fù)距離，程安能力應(yīng)該不差?！?/br>
    榮嶼隨口而出的黃腔，想捂住嘴也為時(shí)已晚，好在柯木森并沒有普及這方面的知識(shí)，會(huì)意錯(cuò)了意思，笑了起來：“我拿刀去砍他?。坎缓冒??！?/br>
    榮嶼松了口氣，決定以后上生理衛(wèi)生課時(shí)把柯木森的耳朵捂起來，保持純潔挺好，滿嘴火車可以隨便跑。

    “你帶手機(jī)了嗎？”榮嶼問。

    柯木森自己的桌面捯飭完了，又幫榮嶼整理雜亂無章的課桌。閑不下來，動(dòng)手能力一流。榮嶼在心里將他封為三好同桌。

    “沒有誒，我走讀，所以放家里了。”柯木森說。

    榮嶼拿出一只水筆，把柯木森忙個(gè)不停地左手拉住，在他手背寫下自己掃一眼就記住的七位數(shù)號(hào)碼：“你回家記得加這個(gè)Q。”

    柯木森不問原因，直接答應(yīng)：“好，這是個(gè)靚號(hào)啊，真好記?！?/br>
    “嗯，”榮嶼想到了什么，勾勾嘴，“這是個(gè)福利號(hào)，記得問他要全套會(huì)員，彩虹色的鉆?！?/br>
    “哇，這么好的福利，感謝大哥分享。”

    “你記一下我的唄，加一個(gè)有啥事好聯(lián)系，還有手機(jī)號(hào)?！?/br>
    “可以，”榮嶼止住了他要拿紙筆的手，“你說就行了，我數(shù)字記憶力很好?！?/br>
    不知怎么個(gè)發(fā)展趨勢(shì)，柯木森極其聽他的話，他說什么他都會(huì)相信，而且還是一副看大哥的崇拜表情，不禁讓榮嶼覺得自己收了個(gè)小弟。

    但除了這個(gè)小弟，班里同學(xué)盡量把他當(dāng)成透明人，能不接觸就不接觸。

    整天的課乏味無比，特別是王健，詞匯量夠是夠，英語(yǔ)課還附贈(zèng)了口音教學(xué)，好多人上完英語(yǔ)課都要沾上那一股子塑料普通話味兒。

    如果不那么嚴(yán)格的話，其實(shí)還好，沒什么大毛病。只是受老媽的熏陶，從小愛看美劇的榮嶼要求高而已。

    到了晚上，榮嶼加上了柯木森留的QQ號(hào)，網(wǎng)名就叫四木，頭像是和柯悅雨一起的自拍，笑的陽(yáng)光又燦爛。

    “兩個(gè)二愣子?！睒s嶼被這隔著屏幕還有感染力的笑影響，跟著笑了笑。

    同時(shí)還通過了王博學(xué)的好友驗(yàn)證，用的系統(tǒng)頭像，網(wǎng)名往事隨風(fēng)，一看就是他！仿佛被主動(dòng)搭訕般，讓榮嶼有些飄飄然，為了在這個(gè)小乖乖面前豎立良好形象，便忍住了急躁的內(nèi)心，預(yù)備等兩天再慢慢撩sao。

    柯木森給他發(fā)消息，說已經(jīng)加了那個(gè)號(hào)，還沒回復(fù)。