想到這里，他低下頭，淡淡一笑，低聲說：“要多在鏡頭前出現(xiàn)。不要太低調(diào)了?！?/br>
    紀以柔一怔，知道他是在提點自己，微微點頭：“謝謝周老師，我知道了?！?/br>
    她確實出場的不多，最初或許有節(jié)目組剪輯的原因在，后來則是她自己不喜歡出現(xiàn)在鏡頭前，她喜歡純粹的快樂，不喜歡大笑的時候還有攝像頭在一旁拍著。

    不過，還是要感謝這位前輩的善意提醒。

    字條很快就寫好了，箱子也做好，小朋友們排好了隊，一個接一個的在乒乓球上寫字，有的還畫上了小人，發(fā)射了好幾顆愛心。

    紀以柔負責出題，雖然大多數(shù)孩子表現(xiàn)不錯，但還有幾個小男孩子被難倒了，不想認命去撿球，還掙扎著：“不行！為什么就我們寫你們出的題。我也要寫。jiejie，你要答上來哦?！?/br>
    “你們太壞了吧！自己輸了就不認！jiejie，不要理他們！”

    “不行！公平起見，不然我不服。”

    紀以柔忍不住笑，夕陽余暉落在她肩頭，鍍上一層淡金色的溫柔光暈，山月般秀致的眉眼里盛滿了星河：“好啊。我來寫?！?/br>
    這群小孩子，不管怎么鬧怎么笑，都讓她覺得好可愛。

    周明揚在一旁看著，笑著搖了搖頭。

    男孩子拿出削尖了的鉛筆，趴在球桌上寫了張紙條，疊好了，遞給她：“給你十秒哦！”

    紀以柔接過紙條，彎著眉眼問他，聲線清醇動聽：“昭昭，可以了嗎？”

    被她叫到名字的男孩子臉一紅，慌張的別過眼：“好了，我看手表指針——好！開始！十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！結(jié)束！”

    紀以柔剛在乒乓球上畫完小人，站起身來，笑意更深：“要看嗎？”

    “要要要！jiejie你一定會贏了啊！”

    “李昭你這個輸不起的大笨蛋！”

    李昭臉更紅了，卻梗著脖子說：“我們先看看寫了什么？”

    紙條先被攤開，原來是兩個詞，一個‘可憐’，一個‘小蘿卜’，要同時用兩個詞造句，還要合情合理呢。

    “哇！你好壞！”

    “我想看答案！jiejie！”

    “球球球，球在這里！”

    “我來讀，我是一個沒人要的可憐小蘿卜?！?/br>
    “哇！jiejie寫的真好，小人也畫得好好看，jiejie贏啦！”

    “不怕不怕，jiejie，沒人要你，我要你！”

    有個小孩子忽然吼出了一句話，場上都安靜了，繼而爆發(fā)出一陣大笑。

    紀以柔被他們笑的有些臉紅，想上前去拿走球，卻被人叫住了：“喂?！?/br>
    熟悉的，有些不滿的聲音，帶著一點輕慢和怒意，在身后響起。

    紀以柔一怔，轉(zhuǎn)過身。

    那個人踩著夕陽余暉而來，身后是落日晚霞，眼里只余了她，她走近了，紀以柔還沒來得及問她為什么來，就被一個小小的黃色乒乓球砸中了。

    孩子們都愣了一下，而后有人叫：“李昭！你輸了！快去撿球啊！”

    李昭臉紅透了，這次沒再說話了，小跑著去撿球，撿起來才發(fā)現(xiàn)上面也畫著小人，寫了一行字。

    “寫的是什么？”

    “我看看！”

    “我也要看看！”

    “我讀！你們別擠。哎呀，球掉了！”

    “這位jiejie，你是誰?。俊?/br>
    “嗚嗚嗚我沒錯，周叔叔！現(xiàn)在我可以吃糖了嗎？”