叫一直保持沉默的君有志看的有些心酸。

    他上次聽兒子說過一嘴，說是這孩子家里沒有老人，打小也沒媽。

    君有志先前還氣憤寧致不會(huì)教兒子，這會(huì)又覺得家里沒個(gè)媳婦，一個(gè)年輕的小伙子怎么懂養(yǎng)孩子？

    而且這孩子也是為了朋友，雖然打架的行為不提倡，但心地還是好的。

    他忍住被劉蛋蛋的哭聲感染的情緒，開口道：“鐵頭同學(xué)，這位小朋友說的是真的嗎？”

    鐵頭遲鈍由－嶼－汐－獨(dú)－家－整－理，更－多－精－彩－敬－請(qǐng)－關(guān)－注。的抬起頭，慢慢消化了校長(zhǎng)的話，木訥道：“真的，我的同桌王琴也經(jīng)常被他欺負(fù)，還有我們村的大?！?/br>
    君有志剛緩和下來的臉又沉肅了起來。

    他讓兒子根據(jù)鐵頭說出來的名字，把那些孩子一一叫過來對(duì)質(zhì)，而那位中年女老師的神色開始慌了，她放下外甥，起身攔住君弈，一改先前的不忿，堆著笑臉道：“君校長(zhǎng)啊，就是兩個(gè)孩子小打小鬧，我們自己說清楚了就好，實(shí)在是不用這么興師動(dòng)眾的……”

    “話可不能這么說啊，老師。”寧致抬頭望著這位說他兒子沒教養(yǎng)的女老師，道：“你知道他這行為叫什么嗎？這叫勒索敲詐，你可是個(gè)文化人，別教出來個(gè)敲詐犯來?！彼粍?dòng)聲色的把先前的話全部奉還回去。

    “你……”女老師氣的渾身發(fā)顫，抬起手指對(duì)著寧致，你了半天，都沒憋出一個(gè)字來。

    “這位老師，我對(duì)你的師德深表懷疑，因?yàn)槟悴坏珵榛⒆鱾t，還企圖用小打小鬧來蒙混過關(guān)，紅葉小學(xué)有你這樣是非不分的老師，我很擔(dān)憂你們班的學(xué)生，畢竟他們正是好學(xué)的年紀(jì)，萬(wàn)一把你這套……行徑學(xué)會(huì)了怎么辦？他們可都是國(guó)家的花骨朵，未來的棟梁啊！”寧致?lián)鷳n的嘆息道。

    最后一句話深深的戳中了君有志的心。

    可不就是這么個(gè)道理么，學(xué)校是給國(guó)家培養(yǎng)棟梁的地方，可不是給某些仗著有親戚在學(xué)校當(dāng)老師，就以為可以胡作非為的地方。

    “弈兒，還愣著干什么，去把其他同學(xué)都給我叫過來?！?/br>
    寧致道：“校長(zhǎng)，我覺得不妥，現(xiàn)在正是考試的時(shí)間，把同學(xué)們叫過來難免會(huì)影響到他們的發(fā)揮，我建議您讓君弈去通知各班的老師，讓同學(xué)們考完試先不要離開，全部聚集到cao場(chǎng)，到時(shí)候有您撐腰，想必那些被這位仗著有姨媽老師撐腰的同學(xué)欺負(fù)過的學(xué)生會(huì)勇敢的站出來的。”

    想輕拿輕放？

    不存在的。

    第50章養(yǎng)娃從小抓

    君有志冷靜下來后,沒有采納寧致的意見,在他看來，孩子固然做錯(cuò)了事,但大人卻有推卸不了的責(zé)任。他沉吟片刻,走到王大虎跟前,摸著他的腦袋，放緩了聲線道：“能告訴校長(zhǎng)伯伯你為什么要欺負(fù)同學(xué)嗎？”他沒用勒索,而是用的欺負(fù)。

    “我……”

    “還不是跟學(xué)校對(duì)面那伙混子學(xué)的，每天游手好閑，把咱們學(xué)校里的學(xué)生都帶壞了?！标惱蠋煟簿褪桥蠋熀藓薜?。

    君有志冷冷的瞥了陳老師一眼,蹲下.身子平視著王大虎。

    王大虎很胖,臉上的肥rou擠的五官都變了形,膚色白.皙紅.潤(rùn),與其他瘦骨嶙峋、臉色枯黃的孩子呈現(xiàn)兩個(gè)極端，一看便知道家境不錯(cuò),不缺零花錢用。

    他放柔了目光，和藹道：“大虎同學(xué)別怕，只要你誠(chéng)實(shí)的告訴校長(zhǎng)伯伯,校長(zhǎng)伯伯保證不會(huì)懲罰你的?！?/br>
    王大虎垂著頭，絞著手指，糾結(jié)了好一會(huì)兒,才低聲道：“跟表哥學(xué)的?！?/br>
    王大虎的聲音不大,卻傳入了在場(chǎng)每個(gè)人的二中。

    陳老師臉色慘白,張口呵斥外甥閉嘴，但站在她旁邊的君弈的捂住了她的嘴。

    只聽君有志繼續(xù)問道：“哦？你表哥多大了，你又是怎么知道的？”

    “表哥念初三，他告訴我的。”

    “為什么要告訴你？”

    “有一回他來學(xué)校接我放學(xué)，看到三年級(jí)的王琴買了很多零食，就、就、就……”

    君有志越聽越憤怒，他壓下心里的怒氣，“你表哥是陳老師家的嗎？”

    王大虎沒敢吭聲，但他躲閃的目光和臉上的懼怕，君有志還有什么不明白的？

    老師是學(xué)生們的表率，若是連自家的孩子都管教不了，甚至還讓自家的孩子帶壞了親戚家的孩子，這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的外界因素，而是不作為，縱容和旁觀，甚至是師德有虧。

    他在老師師德有虧方面簡(jiǎn)直是零容忍。

    本以為只是孩子們打架，沒想到竟然還牽扯出這樣一件事情來。