“這樣的解釋不違和吧？”

    “一點(diǎn)都不！并且很完美找不出破綻！”系統(tǒng)回答道。

    “那就行了?！?/br>
    遲溯努力放慢了做試卷的速度，畢竟他要在這里待夠兩個(gè)半小時(shí)呢，不做慢一點(diǎn)，到后面就只能坐著發(fā)呆了，這樣看起來挺奇怪的。

    為了保險(xiǎn)起見，遲溯調(diào)整了自己做題的速度，和其他學(xué)生一致。

    在兩天的考試中，遲溯唯一沒有放慢速度和防水的就是英語。

    可以早一點(diǎn)離開考場總算讓遲溯松了一口氣。

    考試結(jié)束之后沒幾天成績就出來了。

    星期一的早晨，經(jīng)過周末兩天焦急的等待，星期一的早晨，老師抱著一沓試卷踏入了教室。

    和上次月考一直板著臉相比，這一次老師的心情明顯要好許多。

    把試卷放在門口的同學(xué)的位置上，“幫忙把試卷發(fā)一下。”

    然后老師就拿鐵皮的保溫杯去接熱水了。

    老師一把試卷放下，就有好幾個(gè)學(xué)生擁了上來。一人分走了一小部分的試卷。

    快速的發(fā)起了試卷，在發(fā)試卷的過程中悄悄注意著其他人的分?jǐn)?shù)。

    這次考試的難度正常，于是分?jǐn)?shù)也比較正常，不會(huì)出現(xiàn)像上一次那樣分?jǐn)?shù)特別低的情況。

    排名靠前的那些人的分?jǐn)?shù)都比較接近，他發(fā)試卷到現(xiàn)在都沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)特別突出的分?jǐn)?shù)。

    直到他發(fā)到了遲溯的試卷。

    上次月考遲溯的英語成績他現(xiàn)在還記在心里，看到遲溯的名字的時(shí)候他都緊張了起來。

    同樣的畫面應(yīng)該不會(huì)再在語文上重復(fù)一遍吧？

    看到分?jǐn)?shù)的時(shí)候他松了一口氣。

    第8章

    138一個(gè)挺高，但是并不離譜的分?jǐn)?shù)，他記遲溯以前好像也考過這么高。

    還在接受的范圍之內(nèi)，然后他發(fā)完了手里的試卷也沒有找到一個(gè)比遲溯更高的分?jǐn)?shù)。

    接下來的數(shù)學(xué)和理科也是如此。

    班上的同學(xué)知道遲溯的分?jǐn)?shù)挺高的，但也沒覺得有多么離譜。

    遲溯每一科的分都比后面一個(gè)人高幾分而已。

    幾分的差距其實(shí)并不大。

    到了英語課的時(shí)候，所有人都很期待遲溯的成績會(huì)是怎么樣的。

    上一次是偶然？還是實(shí)力？

    看著英語老師又笑嘻嘻的走進(jìn)來，一班的同學(xué)心里產(chǎn)生了一個(gè)想法，這一次的英語單科第一該不會(huì)又是遲溯吧？

    英語老師：“大家恭喜遲溯，這次他的英語又是最高的，150分。”

    教室里響起了整齊又洪亮的掌聲，一次考試第一還可以說是運(yùn)氣好，但是連續(xù)兩次第一就能說明人家是真正的有實(shí)力了。

    最后總分統(tǒng)計(jì)出來，遲溯是年級(jí)第一，而且還特別離譜的超了第二名三十分。

    成績出來的時(shí)候一班的同學(xué)都很意外。

    “只比單科成績的話，他不是除了英語，都只是比單科成績第二的人高了幾分嗎？”

    “不是啊，你仔細(xì)想想，是每科的單科成績都比第二名高幾分！而且單科成績第二的又不是同一個(gè)人。再加上遲學(xué)霸離譜的英語成績……”

    “這么一說考第一真的很簡單呢，只要有一科碾壓其他人，然后其他科都拿到單科成績第一就好了！”

    “你被刺激傻了？不是每個(gè)單科都第一就行了？”

    ……

    聽著周圍同學(xué)的贊嘆，遲溯沒有關(guān)注自己的成績，他自己能考多少分自己心里還是有數(shù)的。

    他重點(diǎn)關(guān)注的是莊詩懷的成績。

    莊詩懷這次的成績比劇情里記錄的還要糟糕。

    如果劇情里的成績是‘下跌’，那么現(xiàn)在就是‘暴跌’了。

    遲溯難得的想吐槽一句，難不成‘遲溯救了她’比‘自己被欺負(fù)’還難以接受？

    這就是寧愿死在宿敵的手下，也不愿被宿敵救治嗎？還真是固執(zhí)呢？

    看完成績之后，遲溯打開了系統(tǒng)面板。

    氣運(yùn)奪取進(jìn)度20%——進(jìn)行中！

    才百分之二十嗎？比想象中要少呢。

    是什么原因呢？還是說論壇里沒有處理的帖子，對(duì)任務(wù)進(jìn)度產(chǎn)生了影響？

    遲溯找小賣部的老板借用了手機(jī)，一段時(shí)間沒上論壇看，論壇里對(duì)于他的討論又增加了不少，不過大多是負(fù)面的。

    遲溯還以為這一次的成績就可以打破之前的□□，現(xiàn)在看來果然不行嗎？

    遲溯疲倦的揉了揉眼睛，要想辦法解決才行啊。

    “那個(gè)我能說句話嗎？”系統(tǒng)小心翼翼的問。

    “說吧?！?/br>
    “論壇那個(gè)事應(yīng)該很好解決，都是高中的學(xué)生，其實(shí)針對(duì)那些質(zhì)疑，只要拿出證據(jù)做出有力的澄清就夠了?！?/br>
    “你的意思是要我偽造證據(jù)？”

    系統(tǒng)：“對(duì)，最簡單最粗暴的方法，只是對(duì)于你來說可能有點(diǎn)累?！?/br>
    ……

    系統(tǒng)小聲的說，“也可以放著不管，就是完成任務(wù)要花的時(shí)間會(huì)變多?！?/br>
    偽造證據(jù)，就是偽造遲溯學(xué)習(xí)的過程。遲溯的成績突飛猛進(jìn)根本原因是因?yàn)閾Q了一個(gè)人。

    但是這樣的解釋肯定不能說給其他人聽。

    就只有偽造學(xué)習(xí)的過程，證明遲溯的成績突飛猛進(jìn)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了。

    偽造學(xué)習(xí)記錄……這個(gè)過程很累，而且注定了偽造的量不會(huì)少。因?yàn)樘倭藳]有說服力。

    遲溯以前是認(rèn)認(rèn)真真做過學(xué)習(xí)筆記的，雖然現(xiàn)在他已經(jīng)很久沒有弄過學(xué)習(xí)筆記這種東西，但是學(xué)習(xí)筆記怎么弄看起來最真實(shí)他是知道的。