被張琪新帶來(lái)的同學(xué)在嘗過(guò)陳明輝的廚藝后，也跟著心甘情愿要的掏錢(qián)，表示要先訂一個(gè)月的。

    一圈下來(lái)，由原來(lái)的四個(gè)人變成了十個(gè)人。其中無(wú)個(gè)包月。一個(gè)月下來(lái)就是二十多元，這其中本錢(qián)最多一半，還會(huì)剩下許多rou票。而且這只是開(kāi)始，以后知道的人越多，他們也會(huì)賺的越多。

    錢(qián)宇吃得鼓鼓囊囊，心情美美的算計(jì)著自家的小錢(qián)包。

    下午，前一天考試的成績(jī)出來(lái)了。陳明輝和錢(qián)宇進(jìn)步非常大。他們這一個(gè)暑假雖然在做生意，但是只要一有空閑時(shí)間就會(huì)看書(shū)，不敢說(shuō)初中課本已經(jīng)被吃的透透的，但提高肯定有的。

    然而王老師卻不這么認(rèn)為。他將試卷重重拍在桌子上，翻著白眼。

    “我之前就說(shuō)過(guò)這不算考試，只是一個(gè)小測(cè)試，讓老師看看你們的真實(shí)水平，以方便日后老師講課知道側(cè)重點(diǎn)。結(jié)果倒好，有的同學(xué)就是虛榮，竟然搞抄襲。抄的跟人家實(shí)驗(yàn)班同學(xué)的成績(jī)似得，這么明顯的弄虛作假老師還能不知道?！?/br>
    王老師威嚴(yán)不可侵犯的掃過(guò)每一位同學(xué)，但陳明輝總覺(jué)得這股眼神來(lái)者不善，他有種直覺(jué)似乎是沖著他。

    果然，王老師第一個(gè)念了他的名字，“陳明輝，英語(yǔ)試卷，一百零三分?！?/br>
    “一百零三分，滿(mǎn)分一百二十分，只扣了十七分。這也太厲害了吧。”

    “這成績(jī)好的都快趕上實(shí)驗(yàn)班了，也不對(duì)，實(shí)驗(yàn)班肯定還有不如這成績(jī)的?！?/br>
    “陳明輝學(xué)習(xí)這么好嘛，真看不出來(lái)，他人長(zhǎng)的帥氣，學(xué)習(xí)也這么好，難怪學(xué)校里這么多女生喜歡他?！?/br>
    王老師卻不這么想，陳明輝上來(lái)取卷子，王老師特意稍微用了些力氣，陳明輝便沒(méi)拽走。

    “陳明輝這才剛開(kāi)學(xué)，我也不想就請(qǐng)你家長(zhǎng)，可你也要知道好自為之，以后別抄了，否則我就真要請(qǐng)家長(zhǎng)了?！?/br>
    “抄的？”講臺(tái)下面立刻有同學(xué)竊竊私語(yǔ)起來(lái)。

    “我就說(shuō)，以咱班這水平還能考出這么高的分?jǐn)?shù)，這都趕上實(shí)驗(yàn)班了?！?/br>
    對(duì)于王老師的誤會(huì)，陳明輝本人根本不在乎，他上輩子被誤會(huì)的還少嗎，那一樁不比這事大。更何況他的成績(jī)好壞也不是王老師說(shuō)的算的，只要他自己心里有數(shù)，以后繼續(xù)好好考著，同學(xué)和老師自己就知道怎么回事了。

    就在陳明輝取了卷子準(zhǔn)備離開(kāi)講臺(tái)時(shí)，突然錢(qián)宇道：“王老師，陳明輝的成績(jī)不是他抄的，是他自己答的。不信，你可以看看他中考成績(jī)，雖然總分不多，但英語(yǔ)單科成績(jī)也有九十三分。這次能考一百多是因?yàn)樗谑罴僬J(rèn)真復(fù)習(xí)了?！?/br>
    王老師明白錢(qián)宇既然敢當(dāng)著全班同學(xué)的面提出來(lái)，那么他說(shuō)的就一定是真的，這個(gè)陳明輝英語(yǔ)確實(shí)不錯(cuò)。

    底子好，暑假肯復(fù)習(xí)，那么提高幾十分但也合情合理，可正是因?yàn)檫@樣她臉色才很難堪。這說(shuō)明她冤枉自班同學(xué)了。

    第46章請(qǐng)家長(zhǎng)

    王老師冷凜凜瞅著錢(qián)宇,就你知道多。

    “錢(qián)宇,你爸媽就是這么教育你的,就這么和老師說(shuō)話,這節(jié)課給我站著聽(tīng)?！蓖趵蠋煿Ｖ弊?“你們都給我聽(tīng)好了，我不管你們?cè)谝郧暗膶W(xué)校什么樣,是龍是蛇，到了我這里都給我盤(pán)著，我可不是你們初中班主任好欺負(fù)，不愿意念都給我滾回家去?！?/br>
    陳明輝黑黢黢的眸子寒潭般深不可測(cè)又危險(xiǎn)難辯。欺負(fù)他可以,欺負(fù)錢(qián)宇,不行!

    陳明輝拿了卷子直接往教室外走，王老師被他弄得楞一下才反應(yīng)過(guò)來(lái),忙呵斥道：“陳明輝，你干什么!”

    陳明輝站定轉(zhuǎn)身冷笑,“我去問(wèn)問(wèn)年級(jí)主任，你們市一中的教師就是這么教學(xué)的,問(wèn)都不問(wèn),想說(shuō)誰(shuí)抄襲誰(shuí)就抄襲,連句辯解都不行!如果年級(jí)主任不管我就去找校長(zhǎng)，校長(zhǎng)不管那我就去找教育局,我就不信就沒(méi)一個(gè)地方管!”

    王老師臉色鐵青，在她看來(lái)這本不是什么大事，不就是誤會(huì)一個(gè)同學(xué)抄襲,沒(méi)抄就沒(méi)抄，還能怎樣。再怎么樣她也是他們的班主任，就算她誤會(huì)了，這事就不能下課單獨(dú)和她講，在課堂上鬧成這樣，讓她下不來(lái)臺(tái)，這不就壓根沒(méi)把她放在眼里。

    她們班的同學(xué)她知道，大多數(shù)都是找人來(lái)的，市一中在他們整個(gè)昌市乃至全省排名第一的高中，正是這優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量使得許多家長(zhǎng)趨之若鶩，拿再多的錢(qián)，找再多的人脈也要把孩子送進(jìn)來(lái)。結(jié)果導(dǎo)致自費(fèi)進(jìn)來(lái)的學(xué)生家里都是有些勢(shì)力，不好輕易得罪。才開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，王老師還沒(méi)來(lái)得及做家庭調(diào)查，因而她暫時(shí)還不知道陳明輝和錢(qián)宇的家庭背景。

    現(xiàn)在看兩個(gè)孩子這幅半點(diǎn)委屈受不得的樣子，八成就是父母慣的。這種一點(diǎn)委屈沒(méi)吃過(guò)的孩子只能是家庭條件頂好的人家養(yǎng)出來(lái)的，都是平時(shí)被人捧慣了。

    可恰恰就是這種孩子，王老師最得罪不得，這孩子在她這里受了這輩子‘最大的委屈’，回去和家長(zhǎng)不定怎么說(shuō)，這些家長(zhǎng)可不是普通的家長(zhǎng)，學(xué)校隨便拿身份壓一壓，以開(kāi)除為威脅就老實(shí)了。這些家長(zhǎng)身后有勢(shì)力有背景，只怕學(xué)校還得捧著哄著。如此真鬧起來(lái)，只能秉公處理，到時(shí)候真壓著她給自己班學(xué)生道歉，以后她還怎么立威。

    王老師臉色如霓虹燈，赤橙紅綠紫的變幻著。她緊緊抿著嘴唇，雙眼死死盯著陳明輝，頰部肌rou輕微的抖動(dòng)著。

    “這是怎么了？”教陳明輝他們班的數(shù)學(xué)老師鄭老師從樓梯另一頭上來(lái)，路過(guò)門(mén)口隨意掃一眼。就看見(jiàn)王老師和一個(gè)學(xué)生僵持著。

    鄭老師走進(jìn)教室，看著低下鴉雀無(wú)聲卻面色凝重的同學(xué)，再看看氣得滿(mǎn)臉漲紅的王老師和鎮(zhèn)靜自若卻同樣劍拔弩張的陳明輝再一次沉聲問(wèn)：“王老師，這是怎么回事，這位同學(xué)為什么在這里？”

    他這么一問(wèn)，王老師仿佛被按了什么開(kāi)關(guān)，哇地一聲哭了，捂著臉就跑出教室。

    鄭老師眉頭皺的死緊，“到底怎么了？”

    這種事要是發(fā)生在真正的十四五雖的少年身上，大多都會(huì)發(fā)生慌亂。在這個(gè)年紀(jì)雖然已經(jīng)具備了初步成熟的思維模式，然而到底還是少年人，沒(méi)走出過(guò)象牙塔，沒(méi)經(jīng)歷風(fēng)雨，遇事慌亂害怕乃人之常情。但陳明輝不是，他是一個(gè)經(jīng)過(guò)商場(chǎng)打磨歷練的青年人，這些在他眼里就是小兒科。

    陳明輝冷靜的將事情經(jīng)過(guò)講了一遍，鄭老師的眉頭皺的更緊了。