感慨間，一行人已經(jīng)來到了慕天流和校長面前。

    帶隊(duì)老師上前敬禮問候。

    學(xué)生們則跟在老師后面，一起敬軍禮。

    蘇子葉抬起手，指尖觸碰到額頭又放下，跟著認(rèn)識的、不認(rèn)識的同學(xué)們一起出聲，發(fā)現(xiàn)慕天流的目光好像一直停留在他這個(gè)方向。眼神說不上冷厲，卻也絕不是友善，這波女主沒來，蘇子葉不覺得慕天流會(huì)盯著除自己以外的人看，只是這眼神實(shí)在讓人捉摸不透。

    冷淡地回應(yīng)過后，慕天流率先去更衣室換衣服。

    校長便過來和帶隊(duì)老師交代慕天流的意思：“慕少將這次能回校任教，是我們學(xué)校的福氣。在佩恩老師陪他太太休陪產(chǎn)假之前，我們就一直希望能從軍部邀請一些優(yōu)秀的軍官來給我們的學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，可惜始終沒能如愿。沒想到這次居然陰差陽錯(cuò)地請到了慕少將，他雖然名義上是填補(bǔ)了佩恩老師的空缺，只任教半年，但這半年將是不可估量的六個(gè)月，大家一定要好好表現(xiàn)！”

    有學(xué)生竊竊私語起來：“不是說慕少將這次來是想填充個(gè)人勢力的么？”

    旁邊的學(xué)生道：“就算是真的是這樣，大概也要找些不太明目張膽的理由吧?！?/br>
    “嘿！那邊兩個(gè)！”校長呵斥，“慕少將豈容你們背后詆毀！而且你們把軍部當(dāng)成什么地方了？如果有優(yōu)秀上進(jìn)的戰(zhàn)士，提拔一下是正常的，但絕不會(huì)集結(jié)私兵！”

    校長喘了兩口氣，不悅地瞪了帶隊(duì)老師一眼，“這兩個(gè)學(xué)生你是從哪里選上來的？我們可不能把會(huì)在背后嚼舌頭根的人送到少將面前。他們兩個(gè)的問題我回頭再處理，你今天先把他們帶回去，少將快出來了。”

    在學(xué)生面前，校長還是說一不二的。

    不管那兩個(gè)學(xué)生再怎么認(rèn)錯(cuò)，還是被帶隊(duì)老師不由分說地一手一個(gè)，直接拎走了。

    剩下的人校長也不太放心，婉轉(zhuǎn)地警告了他們兩句之后，慕天流就出來了。

    一身近戰(zhàn)服的慕天流不是蘇子葉第一天見到了。類皮質(zhì)的料子將他的身材曲線描繪得淋漓盡致，從結(jié)實(shí)的胸線到勁瘦的腰肌，從飽滿的下圍到修長的雙腿，不僅僅是蘇子葉被吸引住了目光，他甚至聽到前排矮他一個(gè)頭的女生狠狠咽口水的聲音。

    ……媽的，那是老子的男人，不許覬覦！

    蘇子葉酸溜溜。

    “最后一排右數(shù)第二個(gè)，出列?！?/br>
    慕天流突如其來的聲音打斷了他的醋意，蘇子葉還沒反應(yīng)過來，就看到眾人齊齊回頭朝他看了過來，這才意識到慕天流叫的是他，連忙出列，跑到前面站定，敬禮。

    “名字?！蹦教炝髡Z調(diào)官方。

    “程奇，機(jī)甲系三年級一班?！碧K子葉也一本正經(jīng)。

    “很好，現(xiàn)在去換衣服，我要測試一下你的實(shí)力?！蹦教炝鞯?。

    蘇子葉一愣：“怎么測試？”

    慕天流視線瞟向封閉的格斗室。

    這個(gè)世界的力量不能用尋常的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，尤其是軍校的獸人，打起架來，有時(shí)候甚至能拆掉一棟樓?；始臆娛聦W(xué)院提供的封閉式格斗室采用了極為特殊的強(qiáng)化材料，即便挨上獸人原型的奮力一擊，也不會(huì)輕易受損。

    而未免波及到其他人，想要觀戰(zhàn)的人只能到每個(gè)格斗室附帶的控制室，透過經(jīng)特殊處理的強(qiáng)化玻璃來觀戰(zhàn)。除此以外，格斗室內(nèi)也在四個(gè)方位各安裝了針孔攝像頭，以方便記錄實(shí)時(shí)戰(zhàn)況，并且以全息屏幕的形式投放在控制室的四面墻壁上，一是供他人觀看，二是為了對戰(zhàn)的公平。

    當(dāng)然了，如果因?yàn)榇蚨诽^激烈，導(dǎo)致墻體傾斜，攝像頭受損的話，那就沒辦法了。

    蘇子葉不太明白慕天流第一個(gè)就叫自己的原因，是因?yàn)榭戳艘曨l之后，被里面的小可憐女主打動(dòng)，所以打算來教訓(xùn)他？還是僅僅因?yàn)橹笆艿健捌垓_”，為了自己來教訓(xùn)他呢？

    但不管怎么說，蘇子葉似乎不能拒絕。

    “不用換衣服?！碧K子葉邊說，邊拉開了校服外套的拉鏈，“帶我們來的老師之前就讓我們都換好了，可以直接進(jìn)去?！?/br>
    慕天流看著他，嘴角意味不明地勾了勾。

    而這在蘇子葉看來，慕天流就像是在說——看吧，這蠢貨，居然這么迫不及待來找打了。

    兩個(gè)人一前一后進(jìn)了格斗室。

    校長則帶著其余學(xué)生進(jìn)了隔壁的控制室。

    學(xué)校建造的封閉式格斗室并不多，統(tǒng)共才五間，可一間就有足足三分之一個(gè)足球場那么大，給足了干架的空間。

    蘇子葉不合時(shí)宜地想道，可能這就是只建五間的原因吧，太費(fèi)地兒。

    慕天流自進(jìn)來之后就沒有再多看蘇子葉一眼，埋頭擺弄墻壁上的對戰(zhàn)選項(xiàng)。蘇子葉仗著個(gè)子高，墊著腳老遠(yuǎn)就能瞄到，發(fā)現(xiàn)慕天流在“友誼賽”和“生死賽”中猶豫了數(shù)秒，然后才選了前者。

    見鬼，為什么學(xué)校里會(huì)有“生死賽”這種選項(xiàng)？蘇子葉咋舌。

    之后慕天流發(fā)出了一系列嗶嗶嗶的選擇聲，點(diǎn)擊確定，而后一塊全息屏幕便出現(xiàn)在了蘇子葉面前，除了“友誼賽”和“積分制”以外，還有許多選擇點(diǎn)。蘇子葉其實(shí)很多都不太清楚其中的含義，但想著既然“生死賽”都逃過了，其他的貌似也沒那么重要了。

    場內(nèi)，蘇子葉輕輕松松地點(diǎn)下了確認(rèn)鍵。

    場外，通過全息投影看到選項(xiàng)的學(xué)生們卻表情各異——畢竟，如果只是檢測實(shí)力的話，用回合制就可以了。