第n次被團(tuán)滅的齊鳴自閉的把手機(jī)關(guān)上，灌了兩口桌上的可樂(lè)，睨他一眼，“你覺得我會(huì)知道？”

    “……”

    *

    北方的大學(xué)宿舍里沒(méi)有獨(dú)衛(wèi)，邵斯承一個(gè)人去水房，他把水龍頭開到最大，冰涼的水濺了他一身，邵斯承面無(wú)表情，連避開的動(dòng)作都沒(méi)有。

    盯著那水流看了一會(huì)兒，邵斯承躬身用兩只手接水，胡亂的往臉上撲了幾把。

    水珠順著邵斯承的臉流進(jìn)白色T恤，他背脊彎著，仿佛一張蓄力的弓，額前的頭發(fā)沾了水垂下來(lái)，有幾縷刺到眼睛里，邵斯承抬手把頭發(fā)抓到腦后。

    他雙臂撐在臺(tái)上，神色沉沉。

    水龍頭里的水爭(zhēng)先恐后的涌出來(lái)，在水池里砸出一個(gè)小小的渦，邵斯承看了一會(huì)，突然笑了。

    明明離水流的這么近，可除了淡淡的蜂鳴聲，他什么都聽不到。

    還他媽真是個(gè)廢人啊。

    *

    下午第一節(jié)是馬基，兩百多人的大教室鬧哄哄的，前面的老師帶著麥第三次組織紀(jì)律。

    “安靜，安靜，靠窗第三排穿紅衣服那個(gè)男生，你打游戲小點(diǎn)聲，吵到你前面的同學(xué)睡覺了?！?/br>
    班級(jí)里哈哈聲一片，那紅衣服的男生臉色尷尬的放下手機(jī)，班級(jí)里的學(xué)生總算知道收斂，教室里慢慢安靜下來(lái)。

    卷耳輕輕推開門的一瞬間，全班人的注意力都被她吸引過(guò)去。

    其實(shí)像馬基這種好幾個(gè)班級(jí)一起上的大課常常有人遲到，老師一般都會(huì)睜一只眼閉一只眼，晚來(lái)的學(xué)生只要悄悄地進(jìn)來(lái)，悄悄地找個(gè)座位坐下。并不會(huì)有人注意。

    只是卷耳的樣子實(shí)在有些特別。

    或者說(shuō)，她帶著的東西有些特別。

    她左手拎著個(gè)帆布包，右手抱著個(gè)……嬰兒？

    是臨床學(xué)生學(xué)兒科相關(guān)知識(shí)的時(shí)候，學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的假孩子。

    卷耳中午留在實(shí)驗(yàn)樓做實(shí)驗(yàn)，午飯都沒(méi)吃，等到下午鈴聲響起來(lái)的時(shí)候她才反應(yīng)過(guò)來(lái)下午有課。假娃娃沒(méi)地方放，卷耳只能帶著他來(lái)上課。

    那假娃娃被藍(lán)色襁褓包著，看著挺像那么回事。

    頂著教室里兩百多人包括老師的目光，卷耳乖巧的站在門口跟老師打招呼，“對(duì)不起老師，我遲到了。”

    她彎腰鞠躬，懷里的假孩子漏出臉來(lái)，一雙塑料眼睛翻了翻看向講臺(tái)上的老師，滑稽又詭異。

    “……進(jìn)來(lái)吧，找個(gè)位置坐下，下次不要遲到了。”

    卷耳又輕輕彎腰，帶起一個(gè)禮貌的笑，“謝謝老師。”

    大教室是階梯型，前面幾排都坐滿了人，卷耳直直走到最后一排，才找到個(gè)空位置。

    坐在里面的男生穿著一身簡(jiǎn)單的白衣黑褲，側(cè)顏很帥，眼窩有點(diǎn)深，鼻梁高挺，下頜線流暢，是帶著點(diǎn)攻擊性的長(zhǎng)相。

    他唇角抿成一條線，看起來(lái)兇巴巴的。

    卷耳把帆布包放在桌面上，然后坐下來(lái)整理了一下假孩子，四周沒(méi)有空位，她只能接著抱著。

    邵斯承看到卷耳過(guò)來(lái)一頓，然后繼續(xù)目不斜視的看著前面投屏上的PPT。

    上午聽到的對(duì)話又在他腦海里響起。

    “邵斯承啊，我知道，管理學(xué)院蠻有名的，聽說(shuō)年年第一，校獎(jiǎng)國(guó)獎(jiǎng)沒(méi)少拿。”

    “就是可惜了?！?/br>
    可惜什么，不言而喻。

    這樣的話他總能聽到，從同學(xué)嘴里，老師嘴里，這不是第一次，也不是最后一次。

    只是，他還是學(xué)不會(huì)平淡的面對(duì)。

    邵斯承兩條手臂放在桌子上，白色短袖下的皮膚白的晃眼，卷耳沒(méi)打擾他，自己把手里的臨概拿出來(lái)，忽略前面激情澎湃的老師，一個(gè)人沉醉在習(xí)題的海洋里。

    有人說(shuō)大學(xué)比高中輕松很多，卷耳不知道這句話是否適用所有專業(yè)，但首先，他不適用醫(yī)學(xué)。

    臨床醫(yī)學(xué)概論簡(jiǎn)稱臨概，和流行病學(xué)號(hào)稱雙煞，是臨床大三的課程，每年有數(shù)不清的小白菜在這兩門課上摔倒，就再也沒(méi)站起來(lái)。

    卷耳左手抱著那個(gè)娃娃，右手里轉(zhuǎn)著根筆，蔥白的手指骨節(jié)靈活，黑色筆身在她手里飛快旋轉(zhuǎn)，讓人看的眼花繚亂。

    不知道的以為她在哄孩子。

    她面前的書顯然比馬基厚了一大截，邵斯承記筆記的間隙看了一眼。

    “急進(jìn)性腎小球腎炎是以急性腎炎綜合征、腎功能急劇惡化、多在早期出現(xiàn)少尿性急性腎衰竭為臨床特征……”

    他收回視線，黑漆漆的目光看向前方，視線冰涼涼的，正講課的老師目光跟他對(duì)上，聲音卡了個(gè)殼。

    一張卷子做了三分之二實(shí)在是做不下去了，放下一直在她手里光速旋轉(zhuǎn)的筆，卷耳百無(wú)聊賴的四處看看，放松眼睛。

    旁邊的人認(rèn)真的記著筆記，他帶著一副銀邊的眼鏡，鏡片有點(diǎn)厚，擋住了一雙深邃的眼，看起來(lái)卻沒(méi)什么書卷氣，反而帶著股野勁。

    整個(gè)人冷冰冰的，像是根會(huì)動(dòng)的冰棍。在九月的天氣里看一眼能涼快不少。

    坐在前面的李爽覺得，后排本來(lái)淡淡的青檸香好香變濃郁了。他奇怪回頭看到后排的景象，李爽臉上有一瞬間的懵逼。

    一身冷漠仿佛個(gè)冰塊的邵斯承，他旁邊坐著剛才遲到的小jiejie，那個(gè)小jiejie懷里抱著個(gè)孩子。

    有點(diǎn)像……一家三口？

    怕前面的ppt反光，教室里的三個(gè)窗簾都拉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，這個(gè)教室沒(méi)有配空調(diào)，頭頂?shù)碾婏L(fēng)扇吱吱呀呀的響，整個(gè)環(huán)境非常的適合睡覺。