見沈言璟沒禮貌地?cái)[著一張臭臉，陸思暖連忙向張總和徐總解釋：“張總、徐總，不好意思，沈言璟這孩子比較怕生人?！?/br>
    她說著，安撫地拍拍沈言璟拉著自己的手，見他死活都不肯松開，在他耳邊小聲地說：“沈言璟你怎么啦？老師之前不是在班級(jí)里說了嗎？今天會(huì)有叔叔們來我們班參觀，還會(huì)和大家一起上課?！?/br>
    “陸老師你不要和他們走近?！鄙蜓原Z一邊警惕地看著對(duì)方，一邊小聲地提醒陸思暖，“他們是壞……”

    陸思暖彈了彈他的額頭，打斷他的話：“小小年紀(jì)別這么不禮貌。這些叔叔們都是資助你們的行善者。好了，要上課啦，快回座位上坐好?！?/br>
    見陸思暖竟然不相信自己，和曾經(jīng)那些人一樣不相信自己，沈言璟的目光驀地黯然下來。

    他壓下心底翻涌著的無聲情緒，無精打采地坐回了自己的座位上。

    陸思暖就聽到系統(tǒng)“?！钡奶崾?，沈言璟的好感度下降了5。

    陸思暖：……這孩子還鬧脾氣了？？？

    手工課上，陸思暖將學(xué)生分為了兩組，張總他們一行人也坐在了小朋友堆里，和學(xué)生們一起制作著手工紙燈籠。

    季苗苗見到坐在自己身邊的張叔叔正是剛剛給自己糖的叔叔，不由對(duì)著他甜甜地笑了笑，喊了一聲“叔叔好”。然后，她的腳就被沈言璟在課桌下狠狠地一踩。

    “你有病啊?！奔久缑鐚?duì)一直欺負(fù)她的沈言璟翻了一個(gè)白眼，朝著張叔叔的方向坐了一坐。

    沈言璟“呲”一聲，煩躁地把腦袋扭了過去，眼不見為凈。在對(duì)上陸思暖的視線時(shí)，又悶悶不樂地低下了頭。

    這堂課上，陸思暖發(fā)現(xiàn)平日里上課最積極的沈言璟仿佛回到了沉默寡言的自閉癥時(shí)期，做的紙燈籠完全是在敷衍。

    第二堂課是繪畫課，題目是《我眼中的院長》。

    沈言璟最擅長畫畫，素描功底不錯(cuò)。陸思暖出這個(gè)題目就是想讓王院長了解一下沈言璟的繪畫天賦。

    在參觀者面前收到一副好的作品，王院長一定會(huì)非常開心，一開心就一定會(huì)給沈言璟找一個(gè)好的收養(yǎng)家庭。陸思暖就是打著這樣的小九九。

    見沈言璟這次沒敷衍反而認(rèn)真在畫畫后，陸思暖松了一口氣。但沒過多久，就傳來了王院長的驚呼聲。

    陸思暖第一反應(yīng)是，沈言璟畫畫上的天賦的確讓人驚呼，一定又畫出了什么好看的作品。

    她笑著走近，正打算狠狠地贊揚(yáng)一番沈言璟順便哄哄他的時(shí)候，目光對(duì)上了沈言璟課桌上的畫稿。

    這一刻，陸思暖心跳驟停，有些恐懼地向后退了一步。

    作者有話要說：　　恭喜陸思暖同學(xué)成功進(jìn)入主線劇情。

    第12章 自閉癥小可憐（十二）

    幾乎所有的小朋友畫的都是和藹可親的王院長，用著各種暖色系的明亮顏色。藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草坪和棕色的福利院。

    也有一些孩子把王院長畫成一座山或者一棵大樹，再點(diǎn)綴一些小貓小狗小花小蝴蝶，可愛的畫風(fēng)充滿著童真的內(nèi)容。

    只有沈言璟用著大面積的黑色。

    他畫得根本不是一個(gè)人，而是一個(gè)有著多只眼睛、青面獠牙的怪物。

    背景也不是單純的黑色，而是各種扭曲恐怖的鬼臉，撲面而來一種陰森森的冷意。

    “沈言璟！”被嚇到的陸思暖臉色難看，嚴(yán)肅地呵斥，“讓你畫院長，你在畫什么！有你這樣上課的嗎！”

    沈言璟抬起頭。他背脊挺直，雙拳緊握，盯著陸思暖，冷冷地反駁：“我畫的就是院長。”他加重聲音，一字一句擲地有聲：“我眼中的院長?！?/br>
    陸思暖第一次看見沈言璟露出這樣冷冽的眼神。她在這樣的眼神之下仿佛看到了未來的秦紹璟，有一種被什么嗜血?dú)埍┑拿瞳F盯上的冷意。

    【宿主！我只是去論壇逛了一圈，怎么回來沈言璟的黑化值就直接漲了5點(diǎn)……！】

    最近愛上泡論壇的系統(tǒng)一臉懵圈，而它碎碎念的時(shí)候，陸思暖還愣在原地不知所措，同學(xué)們都被這樣的變故嚇得噤聲。后來，還是王院長笑呵呵地打了圓場，表示童言無忌。

    繪畫課就在這樣尷尬的氛圍中下了課。

    下課后，覺得自己搞砸了的陸思暖十分自責(zé)：“王院長，剛剛沈言璟和我鬧別扭，可能是因?yàn)檫@個(gè)原因所以上課亂畫，請(qǐng)您千萬不要生沈言璟的氣?！?/br>
    王院長拍拍陸思暖的肩表示自己沒有生氣，讓她也不要多想，好好地準(zhǔn)備三點(diǎn)的活動(dòng)。

    王院長他們走后，陸思暖輕嘆了一口氣。

    望著突然上升黑化值的沈言璟，她能怎么辦，為了任務(wù)成功，只能哄唄。

    陸思暖覺得自己為了沈言璟簡直cao碎了心。

    這樣想著，陸思暖走到扭頭不愿意理自己的沈言璟身邊，蹲下身溫柔地說：“沈言璟，老師剛剛說話是有些重。但是，有重要客人來參觀，你不能這樣拉了院子的面子。萬一，他覺得你是個(gè)壞孩子，不讓那些好的家庭收養(yǎng)你怎么辦？老師是為了你好呀?！?/br>
    陸思暖故意往重的方面，以為沈言璟會(huì)因此嚇到，沒想到他瞬間瞪圓了眼睛，原本奶聲奶氣的聲音瞬間變粗了起來：“誰要收養(yǎng)我？”

    “現(xiàn)在還沒有合適的家庭?！标懰寂詾樗麚?dān)心自己未來的處境，忍不住笑著安慰，“放心，老師一定幫你嚴(yán)格把關(guān)，挑選出父母友善、條件不錯(cuò)氛圍好的家庭，安排你們見面。如果有喜歡的家庭就懂事乖巧一點(diǎn)，嘴甜一點(diǎn)，這樣才會(huì)討人喜歡哦?！?/br>