看著眼前的黑暗，蘇子墨就像是看著不知道結(jié)果的潘多拉寶盒。

    然后，一腳邁了進(jìn)去。

    瞬間被黑暗侵襲的感覺讓蘇子墨眼前一陣恍惚，等眼前的光線恢復(fù)正常之后，他就發(fā)現(xiàn)自己身處在一個(gè)看起來非常正常的電梯空間中，而且還是孤身一個(gè)人！

    要知道，上一次蘇子墨出現(xiàn)在噩夢(mèng)世界的時(shí)候，身邊已經(jīng)站著好幾個(gè)歷練者了。

    因?yàn)樯硖幍碾娞菘臻g大而空曠，蘇子墨一眼就注意到電梯的角落里放著一把黑色的長(zhǎng)柄傘。

    那是一把看起來非常非?？季康拈L(zhǎng)柄傘，黑色傘面所使用的布料很有質(zhì)感，綁住雨傘的系扣上鑲著一枚銀色的浮雕紐扣，用非常細(xì)致地手法雕琢出精致的骷髏頭。

    除此之外，長(zhǎng)傘的曲柄也是銀質(zhì)的，同樣淺淺雕琢著不知名的花紋，比起雨傘更像是某些富豪心愛的手杖。

    但出現(xiàn)在蘇子墨眼前的確實(shí)是一把傘，而且引起蘇子墨關(guān)注的并不是黑傘的精致程度，而是他通過鼻梁上的眼鏡所看到的古怪備注信息——

    [黑色雨傘（？？？）]

    [售價(jià)：？？？]

    [描述：？？？]

    蘇子墨還不知道這滿屏的問好代表著什么，也不知道這把傘為什么會(huì)無緣無故出現(xiàn)在這里，但他知道他應(yīng)該從噩夢(mèng)世界帶走這把傘，不然他可能會(huì)在未來的某一天產(chǎn)生后悔的情緒。

    就在他將傘握在手中，感受著黑傘與外表有些不同的輕便時(shí)，一直關(guān)閉著的電梯門“?！钡囊宦暣蜷_。蘇子墨觀察了幾秒，毫不猶豫地邁步從電梯走了出去，隨之出現(xiàn)在他面前的又是一條陌生的走廊。

    好在這次蘇子墨不再身處于某個(gè)燭光昏暗的破舊酒店里，而是出現(xiàn)在某個(gè)裝修和設(shè)備看起來都非?，F(xiàn)代化的辦公樓里，樓道走廊里燈光明亮，各種玻璃隔斷和綠色植物的點(diǎn)綴讓整個(gè)空間沒有半點(diǎn)“噩夢(mèng)世界”的特征。

    最讓蘇子墨感到意外的是，整個(gè)走廊里還是只有他一個(gè)人，連半個(gè)歷練者都沒有！

    “怎么回事？這里不是噩夢(mèng)世界？”背著包拿著傘的蘇子墨像是剛剛參加了登山隊(duì)，卻在一個(gè)現(xiàn)代化的辦公樓里和隊(duì)友們走散了。

    下意識(shí)地伸手向后一模，在找到那熟悉的冰涼門把手后，蘇子墨將噩夢(mèng)世界和歷練者的事情先拋去一邊，比起那些事情，還是進(jìn)貨對(duì)他而言更重要一些。

    沒有歷練者的話，進(jìn)貨的過程說不定會(huì)更加順利。

    “這里是……培訓(xùn)學(xué)院？教育機(jī)構(gòu)？”

    沿著走廊走了一會(huì)兒，蘇子墨發(fā)現(xiàn)周圍的玻璃隔墻上都印著“德雅培訓(xùn)學(xué)院”的字樣。除了靠近剛才電梯的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)前臺(tái)之外，走廊兩旁都是用玻璃墻隔斷出來的一個(gè)個(gè)大教室，門口都掛著用來區(qū)分的牌子。

    放眼望去就看到有口語教室，寫作教室，美術(shù)教室，舞蹈教室之類的牌子，蘇子墨嘗試著想要打開身邊美術(shù)教室的玻璃門，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被鎖死無法打開。

    不過即使如此，蘇子墨還是在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的前臺(tái)那里發(fā)現(xiàn)了不少可以作為商品的東西，比如幾盒沒拆封的回形針和燕尾夾，幾本嶄新的硬皮筆記本，抽屜里沒用過的圓珠筆，柜子里塞著的一些卷紙抽紙……無一例外全部都是“噩夢(mèng)牌”出品。

    因?yàn)槭恰柏瑝?mèng)牌”，所以蘇子墨才可以拿。其余的東西……就算蘇子墨這會(huì)兒已經(jīng)饑腸轆轆，他也完全沒有動(dòng)前臺(tái)抽屜里塞滿了的各種小零食。

    將登山包重新背好，蘇子墨向眼前這條走廊的深處走去。

    剛才在前臺(tái)掃蕩的時(shí)候，他好像聽見走廊的盡頭傳來不少動(dòng)靜。

    第8章杜撰身份

    透過玻璃隔墻，蘇子墨可以看到一個(gè)個(gè)教室里的落地窗，以及落地窗外的黑夜和城市燈光。

    他可以肯定這個(gè)德雅培訓(xùn)學(xué)院位于一個(gè)高層的現(xiàn)代風(fēng)格辦公大廈中，不僅培訓(xùn)的內(nèi)容五花八門，而且占據(jù)了一大層樓的空間，這里也是蘇子墨第二次“噩夢(mèng)世界”的主場(chǎng)地。

    蘇子墨周圍的每一間教室都亮著燈，可以看清楚黑板上沒擦掉的字和美術(shù)教室里學(xué)生們畫到一半的各種作品，但每一扇門都是鎖著的，除了走廊最深處的某間教室。

    那間掛著“音樂教室”牌子的教室門正大大方方地開著，所以即使各個(gè)培訓(xùn)教室的隔音很好，也還是能夠讓蘇子墨捕捉到清晰的聲音。

    在去那間教室之前，蘇子墨將身后裝著不多東西的超大登山包取下來，拉起登山包周圍一圈特別設(shè)計(jì)過的隱藏拉鏈，很快就把黑灰色的超大登山包縮小了一圈，背在身上的時(shí)候也沒有那么大的違和感。

    這是蘇子墨在店鋪里消磨時(shí)間的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的小技巧。

    等蘇子墨走到距離那間教室兩米的地方時(shí)，就聽到一個(gè)細(xì)細(xì)軟軟的女孩聲音傳來：“高洋，我們把門關(guān)上吧？”

    “沒事，這次噩夢(mèng)世界給我們安排的是進(jìn)階式任務(wù)，在下達(dá)下一個(gè)任務(wù)之前是不會(huì)有危險(xiǎn)的?！被貞?yīng)的是一個(gè)年輕男性的聲音，語氣聽起來像是血?dú)夥絼偟拇竽泻ⅲ岸疫@里有點(diǎn)悶，又不能開窗，關(guān)上門感覺會(huì)有點(diǎn)熱?！?/br>
    “你開著門就是為了通風(fēng)？”緊接著傳來的是有些稚嫩的小孩子聲音，“看來我真是高看你們這些大人的智商了?！?/br>
    “小鬼，你說什么呢？！”叫高洋的人被氣得提高了音量。