他們看見那堵墻壁坍塌下來的碎石全部在落地的一瞬間化作泥灰。

    他們發(fā)現(xiàn)白墻坍塌之后，出現(xiàn)在他們面前的并不是隔壁的數(shù)學(xué)思維教室，反而是……一間病房！

    和燈光明亮的音樂教室不同，出現(xiàn)在墻后面的病房籠罩在淺紅色的燈光中。如果仔細(xì)看一看，甚至?xí)l(fā)現(xiàn)那間病房的窗外懸掛著一輪紅色的彎月。

    一張非常普通的病床放在病房的正中間，那張病床上還……躺著一個(gè)“人”。

    病床上掛著點(diǎn)滴，但點(diǎn)滴瓶里放著的卻是詭異的紅色液體，那些如同“血”一般的存在正順著點(diǎn)滴管流入那個(gè)“人”的身體。病床旁邊還放著一臺(tái)監(jiān)測心跳的心電監(jiān)護(hù)儀，那簡陋的監(jiān)護(hù)儀屏幕上并沒有起伏的心跳，反而只有一條不斷延伸似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭的直線……

    “嘀————”

    突然出現(xiàn)在眾人耳邊，那揮之不去的“嘀——”聲，不斷拉長，不斷延伸，像是在告訴歷練者們，病床上躺著的那個(gè)“人”早就已經(jīng)沒有心跳了。

    地板的震動(dòng)減緩，蘇子墨看那些愣住的歷練者遲遲沒有行動(dòng)，就干脆拿著“家當(dāng)”退到了相對(duì)安全的墻邊，然后才轉(zhuǎn)身看到了自己身后突然出現(xiàn)的病房。

    因?yàn)榫嚯x病床比較近，蘇子墨甚至可以看清楚病床上那個(gè)戴著呼吸面罩的身影。

    那是一個(gè)蒼白瘦弱但還很年輕的青年，頭發(fā)似乎因?yàn)槭栌诖蚶矶L，雖然戴著面罩卻看得出對(duì)方長相秀氣。也許是因?yàn)榕P床的時(shí)間很長很長，他的臉頰沒有什么rou，露在被子外面的四肢也很瘦很瘦很瘦，幾乎只剩下一副皮包骨。

    只有放在被面上的那一雙手，修長而好看，像是一雙適合彈琴的手。

    最重要的是，病床旁邊的柜子上還放著一份蘇子墨極為熟悉的樂譜。

    那是……《亡者的樂譜》！

    “彭……彭彭？”看著那紅色病房里躺著的身影和熟悉的樂譜，蘇子墨低頭看了看左手抓著的三星級(jí)亡者樂譜，想到了那個(gè)不知道什么時(shí)候從音樂教室消失的幼小身影！

    如果彭彭真的是鬼，如果樂譜那些備注文字說的是真的，那么現(xiàn)在躺在病床上的那個(gè)青年就是彭彭真正的樣子？

    第12章真正欲望

    “彭彭……”

    看著病床上干瘦病弱的青年，蘇子墨卻下意識(shí)念出了剛才那個(gè)和他合奏過的男孩的名字。

    也就是在蘇子墨喊出名字的一瞬間，躺在病床上帶著呼吸面罩的干瘦青年竟然十分突然地睜開了眼睛！

    那是怎樣的一雙眼睛啊……

    白色的？

    蘇子墨轉(zhuǎn)頭看去，卻只能看到一雙白色的眼睛，也不知道是因?yàn)闆]有眼瞳，還是因?yàn)檠弁旧砭褪前咨?，總之那是一雙帶著病態(tài)和詭異的白色鬼眼，即使只是匆匆看了一眼，也讓人心底發(fā)寒。

    因?yàn)樽约阂恢倍急桓哐笏麄兌⒅?，所以蘇子墨也沒有仔細(xì)去觀察病床上的“人”，而當(dāng)他再次回頭去看那個(gè)“人”的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那雙詭異的白瞳已經(jīng)再次閉上。

    與此同時(shí)，原本因?yàn)榈匕宥萑霃氐谆靵y的音樂教室里，竟然響起了熟悉而陌生的琴聲！

    原本一直都開在那里的教室玻璃門“啪”的一聲關(guān)閉，因?yàn)榈卣鸲さ乖谀抢锏某天o萌連忙爬起來想要打開門，卻發(fā)現(xiàn)玻璃門已經(jīng)完全鎖死，憑人力根本無法打開。

    之前已經(jīng)彈奏過原版和改編版的蘇子墨很快就發(fā)現(xiàn)，音樂教室中響起的琴聲依舊是《亡者的樂譜》，只不過這一次響起的琴聲竟然是第三個(gè)完全不同的版本，與之前相比差別很大。

    教室的最前方，唯一完好的那臺(tái)立式鋼琴的黑白琴鍵跟著琴聲動(dòng)了起來，就好像有一雙隱形的手正在快速彈奏一樣！

    這個(gè)版本的琴聲中沒有愜意舒適的感覺，也沒有活潑歡快的氣息，而且很多地方都好像完全彈錯(cuò)了一樣，抒情到了一半就會(huì)突兀地蹦出尖利或沉重的破音……甚至可以算是噪音。

    那是足以讓常人聽覺無法忍受的程度。

    蘇子墨并不覺得這份樂譜不可被改動(dòng)，事實(shí)上剛才他和彭彭一起彈奏的時(shí)候?qū)纷V的改動(dòng)也很大，但改動(dòng)的本意是為了讓音樂更歡快更和諧。

    可這會(huì)兒鋼琴的聲音卻沒有半點(diǎn)和諧感，那讓人無法接受的噪音反反復(fù)復(fù)斷斷續(xù)續(xù)，讓自認(rèn)為承受能力極強(qiáng)的蘇子墨都覺得待在音樂環(huán)繞的教室里是一種折磨。

    更讓蘇子墨感到奇怪的是，每一次突兀噪音響起的時(shí)候，他都會(huì)覺得自己的心跳開始加速，腦海里還總浮現(xiàn)出爺爺、父親還有蘇家其他一些人的臉，某種難以言喻的情緒在胸口處蔓延開。

    有痛楚，有迫切，甚至有傷心……

    蘇子墨覺得自己在琴聲的影響下無法繼續(xù)控制自己的情緒，而這種無可奈何的失措感還在隨著琴聲繼續(xù)擴(kuò)大，愈演愈烈！

    [特殊能力：由創(chuàng)作者親自彈奏的樂曲會(huì)讓人類爆發(fā)出真實(shí)的欲望，也能為店鋪吸引來更多的客流量。]

    看著手中《亡者的樂譜》那一大串備注，蘇子墨盯著“特殊能力”那一欄看了很久，有些了然地小聲“啊”了一聲。蘇子墨覺得，也許此刻在教室里響起的琴聲，才是真正的“亡者的樂譜”。