啪！！

    響亮的一耳光，陳瑜被打的頭一歪，席楠也真的是氣急了，否則也不會出手打人。

    相對的，陳瑜的火氣達(dá)到了頂點，摸了摸火辣辣的臉，咔的一鎖車門，隨后猛然起身垮了過去。

    席楠看了心里一涼，實際上打完她就后悔了，想要下車，門卻被鎖上了，只能劇烈的掙扎起來。

    陳瑜的力氣哪是她能比的了的，右手死死抓住她兩只手，壓住她兩條腿，居高臨下的看著他。

    席楠迎著他的目光，露出不屈的神色，卻反抗不得，即便是剛才的一番掙扎，都讓她累的氣喘吁吁。

    這幾年的校長生活，絕對算得上養(yǎng)尊處優(yōu)，體力方面差了很多。

    “你不是知道我在想什么嗎？”陳瑜心想對付這個女人，果然還是強(qiáng)硬的手段更有效，好說好商量她根本聽不進(jìn)去，“那就好辦了?！?/br>
    臉上露出邪邪的笑容，陳瑜將銀行卡豎起來，順著她的領(lǐng)口塞了進(jìn)去，正好被雙峰夾住。

    “陳瑜，你個畜生，趕緊放開我?。?！”席楠再次劇烈的掙扎起來，甚至連嘴都動上了，要是有機(jī)會，肯定要給他咬下來一塊rou，“我不會放過你，我絕對不會放過你的！”

    胸口那冰涼的感覺帶給她無盡的屈辱，鼻頭發(fā)酸，眼淚不受控制的流淌下來，掙扎的力度也弱了下來。

    陳瑜看她哭了，才覺得自己有點過分了，不過事情已經(jīng)這個地步了，道歉也晚了，而且這幅梨花帶雨的樣子，反而激起了他的欲望，捏住她的下巴，在她嘴上狠狠啃了兩口，惡狠狠的看著她：“我給你錢，你就收著，別逼我發(fā)火了收拾你，懂不懂？”說完感覺不過癮，低下頭去又啃了兩口。

    席楠被捏住下巴，不然非咬掉他的舌頭不可，可惜現(xiàn)在只能嗚嗚的叫，聽到他的威脅，身子猛的一抖，真的有些害怕。

    看著差不多了，陳瑜倒是又生出幾分不忍，回到駕駛座，席楠卻如同受驚的小兔子，花了兩秒鐘隨便整理了一下衣服，推開車門就逃了出去。

    下了車，胸口傳來異樣的感覺，席楠才猛的想起那張銀行卡，四下一打量，旁邊有一個公共廁所。

    擦了擦眼淚，她臉色有些發(fā)紅，走了過去。

    心中慌亂，她都沒有注意到，后方一個人影躲在樹后面，呆呆的看著這一幕，那是個老熟人——陳瑜的班長鄭偉。

    對于鄭偉來說，兩次從席楠手里撿回一條命，對于這位美麗的副校長，尊敬更甚于他的父母。

    今天所見到這樣的場景，無異于對他信仰的一次劇烈沖擊。

    那輛車?yán)锩娴模赡苁撬瞎伞?/br>
    鄭偉想強(qiáng)迫自己相信這個想法，但他也不算太笨，席楠上車時候他就看的分明，等到下車的時候，衣衫竟然有一絲凌亂，這些事情他又不是不懂，恨牙都要咬碎了。

    他恨啊，恨那輛車?yán)锏娜?，更加痛恨自己的懦弱，眼睜睜看著尊敬的人收到侮辱?/br>
    看著遠(yuǎn)去的汽車，他拿出手機(jī)拍了一張照片，雖然有些模糊，但還是看的清楚車牌號和車型！

    究竟是誰？我一定要搞清楚！

    ……

    下午最后一節(jié)自習(xí)課，陳瑜抱著數(shù)學(xué)書還有紙筆，直接來到了數(shù)學(xué)老師的辦公室。

    因為之前說過了，會過來問兩道數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)老師一直人不錯，對陳瑜青眼有加，自然不會在乎這十分鐘的時間，等陳瑜到的時候，他已經(jīng)準(zhǔn)備好等在那里了。

    “王老師?！标愯蠐项^，難得的有些不好意思，因為這種事情他已經(jīng)很久沒做了，學(xué)習(xí)全靠智商。

    智商上的壓制，最為致命。

    “來啦，快座，給我看看題……哦，這是前年的高考題吧，參變分離法……”王老師請他坐下，還給他倒了一杯水，“你要記住，這類題，最重要的是搞清楚哪個是變量哪個是參數(shù)，知道誰的范圍，誰是變量，求誰的范圍，誰是參數(shù)……”

    數(shù)學(xué)老師開始滔滔不絕的講起來，拿筆在紙上寫寫畫畫，不時還抬頭對陳瑜提問。

    這就苦了陳瑜，本來設(shè)想的是借這個機(jī)會，把檔案室隔壁的高考題抄下來，但是現(xiàn)在這種狀況，肯定是不行了。

    王老師還時不時的提問，更加會打斷他的思路。

    不過好在需要記的題不算太多，他一直恩啊的答應(yīng)著，一邊裝作隨意的在紙上寫下幾個數(shù)字。

    因為題目都是某個類型的代表，而且文科的數(shù)學(xué)卷，對他來說非常簡單，看一遍題目，大致的解題思路就出來了。

    這樣做，雖然不能一次性記全題目，但是每道大題都可以記下來一部分，只要來個三五次，整個試卷就差不多了。

    這也幸虧安彤只有數(shù)學(xué)是弱項，要不然他肯定得瘋掉。

    順手記下來語文的閱讀理解題目、作文題目，透視的時間就用光了。

    恰好此時王老師也講的差不多了：“大致就是這樣，聽懂沒？回去多找一些類型題做一做，三道記不住就練十道?！?/br>
    “我知道了，謝謝王老師。”陳瑜客氣的點頭，作勢就要撤離。

    王老師卻沒有放過他的意思，感慨起來：“要是咱們班的同學(xué)都像你這樣就好了，最起碼還知道自己的弱項，知道學(xué)習(xí)，他們現(xiàn)在都不發(fā)愁呢，還有一年你們也高考了，一年過的還不快嗎……”

    面對滔滔不絕的牢sao，陳瑜昏昏欲睡，好不容易聽他說完了，趕緊溜了。

    回到班級，憑著記憶，他記下來幾道高考題的數(shù)字以及題目類型，大致腦補(bǔ)了一下，然后藏好塞到課桌。完活。

    距離下課還有一會，他心中一動，貓著腰和溫雪的同桌換了位置。

    班級里的同學(xué)都習(xí)慣了，該睡覺的沒有醒，該寫作業(yè)的奮力抄，沒有過多的驚訝和吵雜。

    陳瑜潛伏過來，溫雪正寫作業(yè)呢，看到他眼睛一亮：“對了，今天的數(shù)學(xué)作業(yè)好多，你幫我寫一些。”

    陳瑜頗為無語，接過來刷刷刷寫完，抬頭一看，這小妮子正在那玩手機(jī)呢，好家伙，作業(yè)給我，你自己玩的倒歡：“不地道了啊?！?/br>
    小妮子吐了吐舌，做可愛狀：“請你喝飲料可以了吧?！?/br>
    “我今天見了你母親還有姑姑。”陳瑜哪有心思跟她扯皮，直接開門見山，“我知道你為什么要轉(zhuǎn)學(xué)了?！?/br>