“關(guān)于我和劉子瑜之間，還希望叔叔您先不要告訴我家里人。”現(xiàn)在還不是時(shí)機(jī)，賀歸不想生出什么事端。什么父母阻撓愛(ài)情，威逼利誘之類(lèi)的狗血?jiǎng)∏?，暫時(shí)不要發(fā)生的為好。

    “我答應(yīng)你，前提是你沒(méi)為此鬧出什么大事?！崩钚ｉL(zhǎng)欣然同意，他還不至于做個(gè)告狀的討人厭的長(zhǎng)輩。

    賀歸捏著手里的申請(qǐng)書(shū)，走出校長(zhǎng)室，事情也算是圓滿(mǎn)解決了。他心情愉悅的朝著教學(xué)樓的方向走，然后大咧咧的從后門(mén)進(jìn)入二班。

    “走了?！彼们脛⒆予さ淖烂妫屗麆e一個(gè)人趴著發(fā)呆。

    “去哪？”劉子瑜好奇。都快上課了，賀歸忽然出現(xiàn)要帶他去哪里？

    “我們班。”賀歸把發(fā)蒙的劉子瑜拉起來(lái)，確保留出足夠的空間，接著抬起他的課桌，走出門(mén)后，喚還搞不懂狀況的劉子瑜?！澳弥愕牡首印！?/br>
    “哦哦哦?！眲⒆予ぢ?tīng)話(huà)地抬著凳子，跟在賀歸身后。

    賀歸明目張膽的把劉子瑜的桌子親自抬走的場(chǎng)景，兩個(gè)班的同學(xué)到現(xiàn)在都還是懵的，這也包括劉子瑜本人。

    “這樣真的沒(méi)問(wèn)題嗎？”劉子瑜坐在新位置上，小聲問(wèn)旁邊的賀歸。新班級(jí)的學(xué)生都在暗搓搓地朝這里看。他視野中全是一些陌生的面孔，感覺(jué)好不自然。

    “沒(méi)事的，我坐哪都一樣?！睘榱蓑v位置給劉子瑜，把桌子挪到賀歸后邊的李毅撓著頭，滿(mǎn)不在乎的說(shuō)。他以為劉子瑜是在擔(dān)心賀歸讓他搬位置感到不高興。這么一想，他對(duì)劉子瑜的印象分提高了一大截。再說(shuō)了，老大在意的人，想必也壞不到哪去。

    賀歸無(wú)語(yǔ)，這和你有什么關(guān)系？

    “沒(méi)事?！辟R歸把簽滿(mǎn)字的申請(qǐng)書(shū)遞給劉子瑜看。

    劉子瑜本以為賀歸是全憑意愿，腦子一熱就把他的桌子搬過(guò)來(lái)的，沒(méi)想到竟然走了正規(guī)程序。

    這是在擔(dān)心他嗎？劉子瑜捏著薄薄的紙張，笑彎了眼眸。不管怎么樣，他就覺(jué)得賀歸是喜歡他的。既然他說(shuō)不確定是不是喜歡，那自己就努力讓他確定下來(lái)吧。

    小哭包笑起來(lái)也是軟軟的，賀歸瞧著心情也好上了幾分。

    坐在賀歸身后的李毅瞧瞧這，再看看那，總感覺(jué)空氣彌漫著戀愛(ài)的酸臭味。

    “是新同學(xué)嗎？”不知道從哪冒出來(lái)的孫肖，出現(xiàn)在三人視線(xiàn)中。他態(tài)度溫和，主動(dòng)和陌生面孔的劉子瑜說(shuō)話(huà)，“我也是前幾天轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)的。你好，我叫孫肖?！?/br>
    “我是隔壁班轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，我叫劉子瑜?！睕](méi)想過(guò)會(huì)有人主動(dòng)和自己示好，劉子瑜受寵若驚的從凳子上站起來(lái)，出于禮貌，握著孫肖伸過(guò)來(lái)的手。

    賀歸盯著兩只交握的手，瞇起眼。

    雖然避開(kāi)了渣攻，這里還有個(gè)男二呢，得想個(gè)辦法徹底絕了男二喜歡上小哭包的可能性。

    “手?！钡葍扇怂砷_(kāi)，賀歸指著劉子瑜的手，冷不丁的蹦出一個(gè)字。

    劉子瑜抬起雙手，翻轉(zhuǎn)看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么東西。

    “有東西，我?guī)湍悴粮蓛?。”賀歸掌心向上，勾動(dòng)手指，示意劉子瑜把手伸過(guò)來(lái)。

    劉子瑜聽(tīng)話(huà)的把凳子挪到賀歸給他騰出來(lái)的位置，緊接著兩只手伸到賀歸面前。賀歸伸手朝后桌擺著的濕紙巾包扯出一張。至于李毅作為一個(gè)熱血中二男為何有這么個(gè)東西，不在他的關(guān)心范圍。

    賀歸擦拭得很認(rèn)真，每根手指，每個(gè)指縫都擦了一遍。

    雖然濕紙巾依舊沒(méi)什么污漬，但他還是滿(mǎn)意的說(shuō)了一句：“擦干凈了。”

    “謝謝?！眲⒆予ぐ咽帜眠^(guò)來(lái)，好奇的再看了看，他怎么沒(méi)看到有東西呢？

    目睹全程的李毅，下巴磕在桌上，不知道該作何表情?？偢杏X(jué)老大越來(lái)越朝著“體貼”的范圍一去不復(fù)返了。這難道就是傳說(shuō)中的愛(ài)情魔力？

    沒(méi)人看見(jiàn)坐在前桌的孫肖眉梢一抖，嘴巴張合，沒(méi)聲音，但可以憑借嘴型推測(cè)，他說(shuō)的是“艸”。

    這節(jié)課是“黑寡婦”吳梅的英語(yǔ)課，就是那個(gè)把賀歸趕出教室的女老師。因?yàn)槠つw黑，長(zhǎng)相兇，勢(shì)利眼等等負(fù)面形象，年級(jí)上很多學(xué)生都不喜歡她，暗地里就給她取了這么一個(gè)外號(hào)。仿佛在底下這么叫一叫，心里就能很暢快。

    要說(shuō)勢(shì)利眼這點(diǎn)，賀歸明明背景不小，為什么吳梅還看賀歸不爽呢？吳梅這勢(shì)利眼也是有講究的，有錢(qián)學(xué)習(xí)好性子軟的學(xué)生她最?lèi)?ài)。學(xué)習(xí)好，家境普通好拿捏的她也愛(ài)。也不是說(shuō)家境好學(xué)習(xí)差她就深痛惡絕，起碼要懂得尊敬她，給她面子。

    可偏偏原身最討厭有人想從他這里得到好處，而各種示好，因此他一直不吃吳梅私底下的套近乎，處處和她對(duì)著干，經(jīng)常讓吳梅在學(xué)生面前抬不起頭來(lái)，這一來(lái)二去吳梅就恨上了賀歸。

    這吳梅在學(xué)校有點(diǎn)后臺(tái)，想弄一個(gè)普通學(xué)生很簡(jiǎn)單，可對(duì)上后臺(tái)更大的賀歸她就無(wú)計(jì)可施了。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓校長(zhǎng)都和他有那么點(diǎn)親屬關(guān)系呢。她也只能仗著老師的權(quán)利整整賀歸，讓自己顯得沒(méi)那么憋屈。

    吳梅站在講臺(tái)上，環(huán)顧教室，視線(xiàn)停滯于新面孔上。這個(gè)劉子瑜她知道，前段時(shí)間因?yàn)閭€(gè)人問(wèn)題，鬧出了風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，導(dǎo)致一些家長(zhǎng)投訴。學(xué)校決定勸退，哪知道人家不識(shí)趣，自個(gè)兒又跑回來(lái)。身后還帶著個(gè)賀歸作為靠山，今天早上賀歸親自替劉子瑜轉(zhuǎn)班的事情，在老師圈子里無(wú)人不知，都成為茶余飯后的談資。

    都說(shuō)劉子瑜這是借機(jī)攀上了賀歸的大腿，絕對(duì)是踩了狗屎運(yùn)，賺翻了。