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這一個(gè)偶然,好似還同時(shí)揭開了另一個(gè)潛在謎團(tuán):總是踩點(diǎn)到教室、一進(jìn)教室就睡覺不好好學(xué)習(xí)的埃利克同學(xué),究竟是怎么把作業(yè)交上的。 其間真諦只能意會(huì),不可言傳。 好的,又把話題扯回到正在進(jìn)行的男生集體閑談上來(lái)。 說到埃利克同學(xué)的神秘之處,大家都忍不住唏噓。然后,就有一個(gè)勇者說出出了那句話: “哎,埃利克他,今天還是沒有搭理爆豪嗎?” 正好路過的爆豪勝己:“…………” 一語(yǔ)落定,瞬間爆炸。 “停!爆豪同學(xué)!不能在公共場(chǎng)合喧鬧!引發(fā)爆炸更不行!” “快快快多來(lái)幾個(gè)人拉著他——這都要成為我們班的日常了啊喂!” 男生堆里爆發(fā)的喧鬧引起了不遠(yuǎn)處的女生們的注意,但很悲傷,她們只能搖頭,表示愛莫能助。 埃利克不在意爆豪的憤怒,但爆豪同學(xué)本人卻非常在意。 因?yàn)榍罢卟淮罾硭?,他就更加怒火中燒,更加想要把可惡的小矮子教?xùn)一頓。然后埃利克繼續(xù)不搭理他,爆豪的憤怒程度再上一層樓…… 大概就是這樣,形成了惡性的循環(huán)。 “不行,這樣下去肯定不行。萬(wàn)一我們哪次沒拉得住,大發(fā)雷霆的爆豪同學(xué)指不定會(huì)弄出多大陣仗?!?/br> “是啊是啊,為了全班的團(tuán)結(jié),我們得搶先做出一些應(yīng)對(duì)?!?/br> “好——” “今天下午放學(xué)就行動(dòng)起來(lái),開展知己知彼才能百戰(zhàn)百勝所以知道埃利克同學(xué)的基本情報(bào)才能打敗他啊不調(diào)解他和爆豪的爭(zhēng)端的作戰(zhàn)計(jì)劃吧?。?!想要參加這個(gè)計(jì)劃的人現(xiàn)在開始報(bào)名,我先報(bào)名,1!” “我我我!2!” “3!” “4!” 以下略。 “……” 由于太震驚所以沒有報(bào)名……不對(duì),本來(lái)就沒想報(bào)名,但是因?yàn)樵?jīng)在外面見過埃利克一次就被強(qiáng)行拉入小隊(duì)的綠谷出久:“各位,你們清醒一點(diǎn)???” …… 埃利克今天離開學(xué)校的時(shí)間,跟以往差不多。 別的學(xué)生早就放學(xué)回家了,他是因?yàn)槊刻於家栌脤W(xué)校的訓(xùn)練室,在那兒跟簽署了平等交換協(xié)議的轟焦凍同學(xué)單獨(dú)切磋,所以才會(huì)多留一陣。 說是切磋,其實(shí)是單方面的碾壓才對(duì),都不能算作“對(duì)戰(zhàn)”。 埃利克還是相當(dāng)嫌麻煩。 大多時(shí)候他幾秒就解決問題,此后把看著就頭暈的作業(yè)和落敗后獨(dú)自陷入沉吟的少年丟下,自己輕輕松松地走人。 此時(shí)的學(xué)??帐幨幍模@俗匀徊辉谶@兒逗留。 把校服一脫,披上自己那身黑漆漆的披風(fēng),銀發(fā)少年走出校門,沒過多久,身影就被街中人群淹沒,晃眼便難以捕捉。 沒人能追尋到背景成謎的少年行走的蹤跡。 除了——沖出校門后沒有回家,而是喬裝打扮(?)躲在暗處觀察的他們! “來(lái)了來(lái)了,出現(xiàn)了?!?/br> 率先提出這個(gè)計(jì)劃的上鳴同學(xué)扒著墻壁兩眼發(fā)光,就如他的個(gè)性那般閃亮。 “哦哦!看到了,從校門出來(lái)之后,往我們的反方向走——唔唔!” 切島同學(xué)也冒了顆腦袋出來(lái),不過隨后就因?yàn)槁曇籼?,被后面的兩人捂住嘴拖了回?lái)。 本次“發(fā)掘情報(bào)調(diào)解爭(zhēng)執(zhí)”小隊(duì)的成員共有四人,依次是上鳴電氣、切島銳兒郎、常暗踏陰、綠谷出久。 想要加入小隊(duì)的人當(dāng)然不止他們四個(gè)(綠谷出久:“我沒有想加入好嗎!”),但隊(duì)長(zhǎng)考慮到埃利克有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)他們,所以縮減人數(shù)比較好,況且,也要防止最死板的班長(zhǎng)飯?zhí)锞l(fā)現(xiàn),把他們狠批一頓。 好吧,綠谷出久是被拖來(lái)的,但他心底也相當(dāng)好奇就是了。 個(gè)性是“黑影”的常暗踏陰本來(lái)也不是很合群,但他說著“感應(yīng)到的黑暗力量絕對(duì)不會(huì)錯(cuò),只有解開謎團(tuán)才能封印”這樣奇怪的話,竟然毅然地跟了過來(lái)。 混搭而成的四人組躲在暗處,發(fā)現(xiàn)銀發(fā)少年后,就(自以為)隱秘地跟蹤了上去。 他們并非想挖掘埃利克同學(xué)的隱私,就是想知道,對(duì)方放學(xué)之后都在干什么。 行動(dòng)的開端很好。 隔了大約五六米,前面的埃利克沒有回頭,應(yīng)·該·是沒有發(fā)現(xiàn)后面的跟蹤者。 “走到了一棟屋子門口,直接回家?不對(duì),那是他的家嗎?” 哦——不對(duì)。 埃利克只是路過,直直地走了過去,半秒沒在人家房前停頓。 “現(xiàn)在到了商業(yè)街,好多人啊,小心,跟上跟上。” “那什么,我們這樣真的好嗎……哎?埃利克同學(xué)停下了!” 在跟蹤者們小聲嘀咕的時(shí)候,前面的銀發(fā)少年忽然駐足。 四人迅速躲到遮蔽物的后面,抱著似要揭開又一謎團(tuán)的激動(dòng)之情,小心翼翼地探出頭,定睛望去: “……” “……” “不會(huì)吧……” “埃利克,他在干什么???!” 第11章 不怪小隊(duì)四人組禁不住發(fā)出了驚呼。 在他們的注視下,埃利克,竟是走進(jìn)了一個(gè)奇怪——不對(duì)仔細(xì)想想好像也沒什么的地方。 他居然!走進(jìn)了路邊的一家炸雞快餐店! 快餐店的老板之前就站在門口殷切張望,看起來(lái)是在等人。埃利克來(lái)了,于是,老板的表情rou眼可見地明媚了起來(lái)。