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這就是王子當(dāng)時(shí)的心理活動,論起震撼的程度,一點(diǎn)兒也不夸張。 也不奇怪。 面對皇族還不埋首屈膝的平民已知范圍內(nèi)根本不存在,更何況,這個(gè)大膽的家伙來歷不明,只看出是個(gè)相貌外表不似此地之人的外族人。 王子的注意被完全吸引了。 不過,意外地不是“你好大的膽子”這樣的吸引。 說來奇怪,被冒犯之類的尋常王子應(yīng)當(dāng)最是在乎的事情,他在一眼越過在空中揚(yáng)起的塵埃,看到伸手將駿馬按住的旅人時(shí),半分都沒有想起來。 他首先看到了旅人只稍微顯露了些毫的強(qiáng)大,內(nèi)心受到的最初的震撼就來源于此。 其后,他又看到了旅人從遍布風(fēng)塵的長袍下滑落的銀發(fā),再往上,與他相似的黃金瞳赫然映入眼中。 難以捉摸。 在很長一段時(shí)間內(nèi),王子都想不清楚,自己為什么不但沒怎么生氣,還對明明讓他受辱的外族人耿耿于懷,久久不忘。 王子似乎是覺得,自己都沒能馴服的神駿被外族人一手?jǐn)[平,而且,他好像還被當(dāng)做飛揚(yáng)跋扈不顧平民生死的囂張王子了,怎么都不能服氣。 所以,為了維護(hù)自己的驕傲和尊嚴(yán),一定要打敗那個(gè)囂張的男人才行。 ——嗯!邏輯還有什么身份地位差距都不用管了,反正就是要這么做! 他的運(yùn)氣也是很好,不愧是被神眷顧的少年。 才發(fā)下決心,隱約有點(diǎn)糾結(jié)要怎么正當(dāng)?shù)厝ヌ魬?zhàn)人,王子就忽然聽說,自己可敬的父王給自己忽悠……不,找來了一個(gè)厲害的老師。 “老師”從相當(dāng)遙遠(yuǎn)的地方而來,原本只是路過此地,卻受到了法老極為熱情的款待。 因重情難卻,那人方才留下來,可卻只答應(yīng)教導(dǎo)法老之子兩年,時(shí)限一到,便會毫不猶豫地離去。 不必說就知道,法老之子新晉的老師,正是那日把他無視得徹徹底底的外族人。 王子對這個(gè)新來的老師,既滿意又不滿意。 滿意主要體現(xiàn)在藏在心里的某個(gè)目的直接得到滿足,外來的男人還很強(qiáng),姑且——好吧,的確有資格做他的老師,受未來法老的敬重。 而不滿意的地方,基本全在那個(gè)男人身上。 雖然成了法老之子的老師,男人還是和驚鴻一瞥的初見時(shí)一般冷淡,對王子愛答不理,大有要把兩年之期混過去的架勢。 等等。 這怎么行? 這怎么可以?! 王子心里又無法保持平靜了。 他不服,也不能忍受“老師”一直當(dāng)他不存在。 “既然你答應(yīng)了父王,成為了我【】的老師,我會敬重你如父,那么,你也要拿出實(shí)力,把你擁有的知識和技巧教給我!” 這么不服氣地說著,王子開始了自己屢戰(zhàn)屢敗、再敗再戰(zhàn)的對老師的挑戰(zhàn)。 他認(rèn)真起來,不再將自己視作高高在上的皇位繼承人,而單單是一個(gè)要讓老師真正意義上把自己看在眼里的倔強(qiáng)少年。 他每天都要挑戰(zhàn)他的老師。 早上挑戰(zhàn)一次,被不耐煩地掀翻/摁倒/扔飛,不管被收拾得再慘,下午就立即重整旗鼓,重新再來。 每天都是這樣,風(fēng)雨無阻,沒有一次間斷。 如果說,王子是一個(gè)集頑強(qiáng)精神、堅(jiān)韌毅力與死纏爛打等等于一體的厚臉皮王子。 那么,王子的老師就是一個(gè)從頭到腳都寫滿了嫌棄麻煩、不重要的東西最好都離他遠(yuǎn)點(diǎn)兒的不負(fù)責(zé)老師。 若不是有一點(diǎn)自己的私心,風(fēng)塵仆仆的男人才不會浪費(fèi)時(shí)間浪費(fèi)精力留下來,被牛皮糖似的小鬼糾纏。 男人的某些顯著特點(diǎn),沒過多久就被較起真來的王子探析得一清二楚了。 比如,男人喜歡高的地方,愛好就是躺在高處曬著太陽睡覺。 每當(dāng)王子滿王城轉(zhuǎn)圈找人未果時(shí),不用猶豫,徑直掉頭去皇宮內(nèi)最高的宮殿下邊喊人,絕對能把男人一臉煩躁地吵起來。 還比如,男人的又一愛好是酒,簡直嗜酒如命。 王子一度懷疑,男人實(shí)際上是為了他父王許諾的罕見美酒才留下來的。 也不限于價(jià)值千金的好酒,普通的烈酒,亦或是后來王子同另兩個(gè)伙伴一起胡亂釀出來的糟糕果酒,男人都會喝。 每當(dāng)他喝酒時(shí),周身的冰霜仿佛會有些許消融,面龐也會變得柔和幾分。 王子僥幸見過幾次,所以那猶如冰雪退卻、春天到來的美景,他永遠(yuǎn)也忘不了。 唔,還有——還有的細(xì)節(jié)太多了。 就算王子想要挨著挨著一個(gè)個(gè)說,一時(shí)半會兒也說不完。 那就再說一個(gè)。再說一個(gè)最重要的吧。 男人說自己來自遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,卻從未提過那個(gè)“遠(yuǎn)方”是何處,又有怎樣的光景。 有一段時(shí)間王子很想打探,那時(shí)他經(jīng)由鍥而不舍地挑戰(zhàn)(糾纏),終于得到了老師的一點(diǎn)認(rèn)可。 可做出這個(gè)打算,話到了嘴邊,王子愣了愣,不知怎么又閉上嘴,權(quán)當(dāng)做什么都沒有發(fā)現(xiàn)。 可能是因?yàn)?,某些時(shí)候,自男人身上不經(jīng)意間顯露出的孤獨(dú)太過觸人心弦。 他是個(gè)淡漠的,冰冷的,事不關(guān)己便不會插手的男人。任誰來看,都會這么認(rèn)為。 王子曾經(jīng)也這么覺得,可后來卻在悄無聲息間改觀,導(dǎo)向了與前面完全相反的一個(gè)結(jié)論。