[綜]王與神官_分節(jié)閱讀_390
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“哎哎哎,你們?cè)谡f(shuō)什么啊?那個(gè)圣杯是什么?出現(xiàn)在我和琳手上的這個(gè)花紋是什么?哦哦——我們是天選之人的意思嗎!是不是能夠變強(qiáng)?” “對(duì)了,英靈又是什么來(lái)著,忍獸先生你也是英靈,那你強(qiáng)么?” “可是我們等會(huì)兒還要和水門(mén)老師一起出任務(wù)!今天要去的地方很遠(yuǎn),不知道要耽誤多少時(shí)間。話說(shuō)回來(lái)水門(mén)老師人呢?” 這個(gè)少年很活潑,至少外表看來(lái),他每時(shí)每分都充滿了活力。 就是有一點(diǎn)傻乎乎的。 繼隱約感覺(jué)御主與曾經(jīng)——非常久遠(yuǎn)之前的曾經(jīng)的自己有點(diǎn)相似之后,英靈再度從另一個(gè)人類(lèi)少年身上感受到了一絲微妙的熟悉。 這點(diǎn)熟悉感帶來(lái)的最直接影響……其實(shí)也不明顯,但好歹算是有那么一點(diǎn)兒。 英靈對(duì)唐突發(fā)一串問(wèn)題的黑發(fā)少年的態(tài)度,比對(duì)自己的御主的態(tài)度要好上rou眼看不出來(lái)的那么一絲絲。 具體表現(xiàn)在通常情況下不會(huì)搭理無(wú)關(guān)緊要之人的他,這次樂(lè)意回答少年那幾個(gè)聒噪過(guò)頭的問(wèn)題。 “你們要等的人暫時(shí)不會(huì)來(lái),我把時(shí)間的流動(dòng)停下了?!?/br> “哎?意思是在這里說(shuō)多久都沒(méi)關(guān)系嗎,那還——咦?剛剛說(shuō)了時(shí)間被怎么了?” “我的職階是caster,如果是近戰(zhàn),肯定不會(huì)比其他職階更擅長(zhǎng)。” “其他職階啊……那個(gè)!我是不是也能召喚一個(gè)英靈呀!” 也就幾句話的功夫,天才少年就絕望而毫不意外地發(fā)現(xiàn),自己的兩個(gè)隊(duì)友都被城府極深(坑起小孩兒毫無(wú)心理負(fù)擔(dān))的英靈帶跑偏了。 一個(gè)踴躍舉手想現(xiàn)在就召喚一個(gè)從者,還算靠譜的另一個(gè)女孩子雖然沒(méi)搞清情況,但也是一副有點(diǎn)心動(dòng)的模樣。 如果問(wèn)他們:你們連點(diǎn)警惕心都沒(méi)有嗎?為什么這么輕易就相信一個(gè)外形怪異的白色物體的話! 得到的答案說(shuō)不定會(huì)把旗木卡卡西氣死。 他的同伴們一定會(huì)滿臉信任地對(duì)他說(shuō):因?yàn)槲覀兿嘈拍惆?!卡卡西!這個(gè)英靈先生是你的好伙伴,那就也是我們的伙伴啦。 ——所以你們相信得也太快了吧?。?! 這聲咆哮也沒(méi)能說(shuō)得出口。 因?yàn)橄乱豢?,最傻的那個(gè)笨蛋已經(jīng)按捺不住激動(dòng),準(zhǔn)備當(dāng)場(chǎng)召喚一個(gè)從者了。 “唔,看來(lái)對(duì)御主的要求可以稍稍降低一點(diǎn)了呢?!?/br> 英靈若有所思,差不多能判斷,這個(gè)傻里傻氣的人類(lèi)少年跟某個(gè)從者的相性就算不是最好,也一定不差。 旗木卡卡西一點(diǎn)也不為英靈對(duì)自己的要求降低感到高興。 已經(jīng)快要忍無(wú)可忍了,這個(gè)英靈總是擅作主張,現(xiàn)在是不是又要教唆到他的同伴身上! 此時(shí)的少年還沒(méi)注意到,自己到底還是把“同伴”那兩個(gè)字輕輕帶了出來(lái),只是感到尤其生氣,心想,他肯定要阻止—— “……呃?” 居然,是意想不到的發(fā)展。 卡卡西以為,英靈會(huì)立刻“教唆”狀況外的兩人,利用他們達(dá)成自己的目的。 卻沒(méi)想到,對(duì)方在最該這么做的時(shí)候,并沒(méi)有這么做。 少年的頭頂突兀一輕,故意以高處作為落腳之地的“神”在此刻脫離。 眼前發(fā)生了奇妙的變化,是原本清晰的畫(huà)面染上了不知從何而來(lái)的金砂…… 不對(duì)。 這是散開(kāi)的金芒所化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其來(lái)源,就在面前。 就在這一剎那,旗木卡卡西看見(jiàn)了最不可思議的——難以想象是否該用“美”來(lái)形容的情景。 背對(duì)著他,白色的“神明”消失了,取而代之的是一道在白的表面覆了一層淡淡金色的人的影子。 那道影子在落地的同時(shí)傾身,也屈膝,讓目光能與矮上一截的少年與少女平視。 “能否請(qǐng)你們幫助我,與重要的人再見(jiàn)一面……”