聽到甄誠的贊美后，賈胖子很是狗腿的帶頭鼓掌。

    教室內(nèi)其他學(xué)生不管想鼓掌的，還是不想鼓掌的，都跟著鼓掌。

    掌聲在教室內(nèi)響起。

    等林靜雯坐下后，甄誠道：“其實(shí)d選項(xiàng)很好聯(lián)想。

    歷史好一點(diǎn)的同學(xué)應(yīng)該知道，胡是我國古代對北方少數(shù)民族的統(tǒng)稱。

    而倭則是我國古代對島國的簡稱，例如倭瓜。

    所以胡椒應(yīng)該來源于北方少數(shù)民族，而不是島國。

    假若胡椒來自島國的話，那就應(yīng)該叫倭椒，而不是胡椒了?！?/br>
    聽到甄誠這話，眾人恍然大悟，原來還可惜這樣。

    其實(shí)甄誠講的知識點(diǎn)在座的這幫學(xué)霸幾乎都知道，可真需要聯(lián)想的時候，這幫人就有點(diǎn)蒙了。

    如今聽甄誠這么一講，這幫人瞬間領(lǐng)悟到聯(lián)想法的厲害之處。

    “好，既然大家都沒有問題的話，那我們開始講第二個解答常識的方法，排除法?！?/br>
    甄誠轉(zhuǎn)身在白板上寫下排除法后，道。

    “在作答行測題目中，排除法其實(shí)是我們最必不可缺的一種方法。

    因?yàn)樾袦y不同于申論，他只有四個選項(xiàng)，如果你能確定其他三個選項(xiàng)都是錯的，那利用排除法，你自然能得到正確答案。

    在做判斷推理題目時候我們重點(diǎn)講述了排除法的重要性，那我現(xiàn)在要說。

    其實(shí)在常識判斷題目中，排除法同樣重要。

    一方面就是在任何題目，你都可以用排除法得到答案。

    另一方面，就是一些常識判斷題目確實(shí)比較適合用排除法。

    請大家看白板，我一邊寫，也請大家一邊記錄?！?/br>
    甄誠轉(zhuǎn)身拿起黑筆在白板上寫道。

    常識判斷題目適用排除法特征：

    1、組合型題目，四個選項(xiàng)中包含知識點(diǎn)較多；

    2、有兩三個選擇中設(shè)計(jì)的知識點(diǎn)相對簡單，或和生活密切相關(guān)；

    3、有難度的題目，從最簡單的知識點(diǎn)開始，優(yōu)先把錯誤題目排出。

    看著甄誠黑板上寫下的幾句話，底下的同學(xué)記好筆記后，拿起手機(jī)等待甄誠講解。

    甄誠則還是按照老樣子，把題目發(fā)了過去。

    “如題，

    關(guān)于中藥，下列歸類正確的是（）

    a、辛味藥：連翹、杏仁

    b、甘味藥：當(dāng)歸、人參

    c、酸味藥：陳皮、黃連

    d、苦味藥：黃柏、烏梅

    這道題有沒有人想用聯(lián)想法和排除法結(jié)合的方式解答一下？”

    “我”

    甄誠話音剛落，黃峰直接站了起來。

    甄誠一看，瞬間有點(diǎn)無語，怎么回事兒？

    自己好好上一堂課，怎么都是熟人站起來回答問題啊。

    不過人家黃峰站起來了，他又不能讓人家答題，只好道：“行，那你來答一下這道題目?！?/br>
    “好嘞?！?/br>
    黃峰答應(yīng)了一聲后道：“這道題我們先從a選項(xiàng)看起。

    辛就是辛辣的意思，但是杏仁根本沒有辛辣的味道，所以a選項(xiàng)可以直接排除。

    b選項(xiàng)，因?yàn)槲壹覜]錢吃人參和當(dāng)歸，所以我先直接掠過去，等到回頭再看?！?/br>
    聽到黃峰這么說，眾人齊齊笑了笑。

    “c選項(xiàng)，我們?nèi)A國有句俗語叫啞巴吃黃連有苦難言，從這句話我們應(yīng)該知道黃連是苦的，所以c選項(xiàng)也不對。

    最后是d選項(xiàng)，古代有望梅止渴的典故，我們平時吃梅子也知道梅子是酸的，這也是錯的。

    綜上所述，本題的正確答案應(yīng)該是b?！?/br>
    “很好。”

    聽到黃峰如此流暢的將整道題的解題思路說了出來，甄誠情不自禁的贊賞了一句。

    剛剛聽到聯(lián)想法和排除法就能熟練的運(yùn)用，這確實(shí)不容易。

    “第三種方法則是謬論法。

    在一些題目中我們經(jīng)常能看到一些不太符合常理或者基本邏輯的情況，當(dāng)出現(xiàn)這樣的選項(xiàng)可以在非選題中選中，或者正常排除。

    請大家看題。”

    耕地保護(hù)是關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)和社會可持續(xù)發(fā)展的全局戰(zhàn)略性問題。十分珍惜和合理利用土地，切實(shí)保護(hù)耕地是必須長期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國策。下列說法不正確的是（）

    a、耕地占用補(bǔ)償制度是我國目前主要的耕地保護(hù)制度之一、

    b、國家能源、交通、水利、軍事等重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目確需占用基本農(nóng)田的，不必須報省級政府批準(zhǔn)

    c、補(bǔ)充耕地任務(wù)全面落實(shí)十二五期間土地整治的主要目標(biāo)之一

    d、我國耕地保護(hù)紅線是18億畝

    等甄誠在白板上洋洋灑灑的寫完整到題目后。還沒得等他說話，一個腦袋比別人大一圈的男生直接占了起來道:“這題我來?！?/br>
    甄誠看著他的模樣笑了笑，心想著大腦袋心里肯定是憋著火，剛才一直沒搶到答題的機(jī)會，終于忍不住了。

    “行，那就你來答?！?/br>
    大腦袋先是愣了一下，這一瞬間他頓時有一種幸福砸到腦袋上的不可置信。

    “其實(shí)這道題我也不太會，我就是覺得國家重點(diǎn)項(xiàng)目交給省政府批準(zhǔn)有點(diǎn)扯，這種項(xiàng)目不應(yīng)該國家批準(zhǔn)么?！?/br>
    聽到大腦袋的回答，甄誠先示意他坐下，接著道：“其實(shí)這位同學(xué)剛才的就提方法就是我提到的謬論法。

    有一些看起來很奇怪的選項(xiàng)我們是可以直接挑出來的。

    上級向下級申請報批根本不符合常識，國家重點(diǎn)項(xiàng)目自然應(yīng)該上報中央，所以上報省政府必然是錯的?！?/br>
    大腦袋同學(xué)深以為然的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “接下來是語義分析法。

    簡單來說就是找出選項(xiàng)和題干之間的矛盾點(diǎn)，其實(shí)更類似于做言語理解與表達(dá)。

    比如這題。

    網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊是全球性問題，我國是黑客攻擊的最大受害國之一，我國政府一貫堅(jiān)決反對黑客攻擊行為，并愿意推動互聯(lián)網(wǎng)安全和打擊網(wǎng)絡(luò)黑客攻擊等違法犯罪活動加強(qiáng)國際合作，這說明（）

    a、我國在國際事務(wù)中發(fā)揮主導(dǎo)作用

    b、維護(hù)國家利益是我國對外活動的目的和依據(jù)

    c、我國與其他各國的國家利益基本相同

    d、獨(dú)立自主是我國處理國際關(guān)系的基本準(zhǔn)則

    這道題比較簡單，就請大家一起回答了。”

    “b”

    “c”

    聽到異口不同聲的答案甄誠一陣無奈，接著道：“這題明顯選b，題干中已經(jīng)很明確了，打擊黑客攻擊等違法犯罪行為的目的是維護(hù)國家權(quán)益?！?/br>