“我認為本題應(yīng)該選d?！?/br>
    藍兮兒穿著一身粉色套裝站了起來。

    今天的藍兮兒還是一樣的美麗，剛剛站起來就吸引了全場男生大半的目光。

    上身是一個粉色外套，白色毛衣，下身穿一條粉色長褲。

    整個人看起來既清純又漂亮。

    尷尬的站在那里的藍顏見藍兮兒站起來眼睛頓時直了。

    這廝是個色胚甄誠早就發(fā)現(xiàn)了。

    要不然，今天下午他去敲門的時候，藍顏不開門，旁邊的卡哇伊萌妹一踢門，他就把門打開了。

    這明顯就是悶sao男的舉動。

    一開始，甄誠還以為藍顏和藍兮兒有什么親戚關(guān)系，畢竟兩人都姓藍，藍又是一個比較稀少的姓氏。

    可如今一看藍顏那一臉豬哥模樣，甄誠就知道了，兩人絕對沒有血緣關(guān)系。

    “答案是對的，說說你的解題思路?！?/br>
    相較于藍顏，甄誠可就單純多了，他現(xiàn)在只關(guān)心藍兮兒題答得對不對。

    對于藍兮兒這類女生，他根本不會考慮其他的事情。

    以后藍兮兒是要在京都工作的，他回東北老家，兩人不可能有交集。

    藍兮兒聽到甄誠的話后，甜甜一笑。

    看著眼神干凈，一本正經(jīng)的甄誠，她發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡這個男孩。

    帥氣、有才華、低調(diào)，最主要的是不會見到漂亮女生就邁不開腿。

    “本題的主題詞確實是霧霾，但剛剛你也講到了關(guān)聯(lián)詞。

    通過閱讀題干可以發(fā)現(xiàn)，本題的關(guān)聯(lián)詞是但，通過但完成了一個轉(zhuǎn)折，所以說但前面的部分都是不重要的。

    直接看后面的部分即可，通過題干后面的部分，我們可以知道主要是在談?wù)撝卫盱F霾需要人們積極行動?！?/br>
    “非常好?！?/br>
    贊賞了一句藍兮兒，甄誠心中感慨，到底是女生，果然語文底子好。

    關(guān)聯(lián)詞這種東西，注意到了就證明從小到大的書還是不白讀的。

    “藍同學(xué)解答的思路非常正確。

    這就是我要提到的第一種文段關(guān)系。

    稱為，轉(zhuǎn)折關(guān)系。

    比如，但是、不過，然而等等都是這一類的標(biāo)志詞。

    當(dāng)這種詞出現(xiàn)后，一定要注意前后語義的變化情況，語義發(fā)生變化會引出新的觀點，即轉(zhuǎn)折詞之后的新觀點為文段重點。”

    聽到甄誠的話后，下面的同學(xué)齊齊點頭。

    關(guān)聯(lián)詞這種東西大家都懂，可真等到放在題目中的時候，大家又有一點一頭霧水了，如今聽甄誠這么一講，自然是明白過來。

    “下面請同學(xué)們看另一種類型的題目。

    相對于政府公關(guān)，民間外交更具柔性，傳播內(nèi)容和載體更易于被接受，更能達到潤物細無聲的效果。當(dāng)前，越來越多的外國民眾來華參觀訪問，中國越來越多的公民走出國門，網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展也使普通公眾更易影響輿論。

    因此要因勢利導(dǎo)，通過新聞媒體，社區(qū)組織，民間社團等渠道，引導(dǎo)國內(nèi)公眾主動配合公共外交，積極傳播中國的文化傳統(tǒng)和價值觀，維護國家形象。

    這段文字意在強調(diào):

    a、民間外交與政府公關(guān)的差別

    b、民間外交在國際交往中的意義

    c、應(yīng)引導(dǎo)民間外交積極發(fā)揮作用

    d、媒體應(yīng)在國際交往中正確引導(dǎo)公眾?！?/br>
    聽甄誠讀完題目，臺下的學(xué)生聚精會神的看著題目，琢磨著這道題的正確答案。

    相較于剛才那道題，這道題目的難度明顯要高了許多。

    很多學(xué)生甚至有了一種看哪個選項都覺得很正確的錯覺。

    甄誠看著下方不說話的同學(xué)道：“這道題又沒人想來試一下?！?/br>
    底下一片安靜。

    原本躍躍欲試的藍顏這次也老實了。

    當(dāng)著這么多美女的面兒，站起來不會答題，那也太尷尬了。

    “好，那既然都不回答，我來幫大家捋一下這道題的解題思路?！?/br>
    剛才還默不作聲的同學(xué)們刷刷抬起頭，一副聚精會神聽講的模樣。

    甄誠看著底下學(xué)生這幅模樣也有點無語了，過分真實了。

    “還是把握最基礎(chǔ)的一個解題原則——主題詞。

    有沒有知道這道題的主題詞是什么？”

    教室內(nèi)仍是一片安靜。

    “不要怕，要敢說。”

    “民間外交。”

    底下的同學(xué)們異口同聲道。

    也有可能是說民間外交的同學(xué)聲音太大，將那些沒說話的同學(xué)聲音蓋了過去。

    “很好，主題詞就是民間外交?！?/br>
    甄誠繼續(xù)道：“既然確定了民間外交這個主題詞后，我們就可以將d選項排除了，因為這些選項中只有這個一點也沒提到民間外交的事情。

    雖然乍一看這個選項說的也很有道理，可沒有主題詞，就證明他跑題了，就算說的再有道理也是錯的。”

    聽到甄誠的講解后，底下聽課的學(xué)生瞬間有一種豁然開朗的感覺。

    他們到現(xiàn)在才清晰的意識到主題詞的作用。

    “第二步，找關(guān)聯(lián)詞。

    大家都是成功考上大學(xué)的學(xué)生，這里的關(guān)聯(lián)詞這么明顯，應(yīng)該不用我說了吧?！?/br>
    “因此。”

    “是的，我們都知道因此通常是對上一個文段的總結(jié)，而因此之后強調(diào)才是文段要表達的核心。

    這時候，因此后的，要因勢利導(dǎo)就顯得極為重要了。

    因為這五個字明顯是在強調(diào)要怎么怎么做，也就是要引出一個對策。

    通過后面的題干我們可以知道，這道題是在強調(diào)民間外交要配合公共外交，積極傳播華國文化傳統(tǒng)和價值理念，維護國家形象。

    a、b選項和對策無關(guān)，只有c選項跟我們要的答案最接近，所以本題應(yīng)該選c?！?/br>
    甄誠一番深入淺出的講課瞬間給底下的同學(xué)講蒙了。

    藍顏也跟著徹底驚了。

    他沒想到甄誠竟然講的這么好。

    就連他這個沒怎么看過公考資料的人都因為這番講解對這種題型有了一個很清晰的概念。

    這是一個普通大學(xué)生能講出來的？

    藍顏瞬間明白了為什么有這么多人愿意加入甄誠的公考社了，如果是他想復(fù)習(xí)公考的話，也巴不得加入啊。

    只是現(xiàn)在讓藍顏有些疑惑的反倒是為什么就這么幾個人加入甄誠的公考社了。

    他決定明天他一定要帶個筆記本，好好的記錄甄誠的講課課程。