當(dāng)甄誠(chéng)按下最后一個(gè)琴鍵。

    禮堂內(nèi)頓時(shí)一靜。

    奧德華閉上雙眼，靜靜的回味著整個(gè)曲子中的余韻，恨不得將樂曲的余韻慢慢吸進(jìn)肺里。

    半晌后。

    奧德華睜眼。

    眼神中仿佛比剛才更勝的光芒，像是看著稀世珍寶似的看著甄誠(chéng)。

    甄誠(chéng)起身，對(duì)著全場(chǎng)的聽眾鞠躬致謝。

    抬起頭時(shí)，被奧德華這“侵略性”的眼神盯著有些發(fā)毛。

    要不是奧德華是個(gè)白發(fā)的老年長(zhǎng)者，他還真怕奧德華對(duì)他做出什么不軌的舉動(dòng)。

    下一秒。

    奧德華起身，帶頭鼓掌。

    聽眾席上所有的聽眾看到前排的奧德華站起身，立馬起身，用熱烈的掌聲來(lái)表達(dá)自己對(duì)臺(tái)上那個(gè)俊逸少年的精彩演出表示敬意。

    季主任臉上滿是笑容。

    他雖然一開始不認(rèn)識(shí)奧德華，但是聽過主持人的介紹后，已經(jīng)明白了奧德華到底是怎樣的大咖。

    這樣的人物竟然主動(dòng)起身為甄誠(chéng)鼓掌。

    季主任知道，成了！

    雖然以他的音樂鑒賞水平，不知道甄誠(chéng)這首鋼琴曲到底達(dá)到了怎樣的地步。

    但季主任心想，金陵師范大學(xué)決賽的名額說(shuō)不定真的有戲了。

    甄誠(chéng)目光找了半天，才看到面色激動(dòng)的季主任，心中大定。

    他才不管奧德華滿意不滿意。

    他只要老季滿意，只要老季開心，他的社團(tuán)活動(dòng)室就能保下來(lái)。

    其他的就無(wú)所謂了。

    等整個(gè)音樂廳內(nèi)的掌聲停下來(lái)。

    奧德華用中氣十足的聲音道：“我想知道這首鋼琴曲的名字?！?/br>
    奧德華的問題，無(wú)疑再一次驗(yàn)證了所有人心中的想法，這曲子真的是眼前這個(gè)男生的創(chuàng)作。

    這樣的鋼琴曲，竟然是一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)作出來(lái)的？

    所有人驚駭?shù)目粗_(tái)上的甄誠(chéng)。

    眼中滿是驚訝和欣賞。

    這是天才，真正的天才！

    甄誠(chéng)剛想本能的回答克羅地亞狂想曲，又突然想到這世界有沒有克羅地亞這個(gè)地方都說(shuō)不準(zhǔn)。

    頓了一下后，甄誠(chéng)道：“金陵狂想曲。”

    “金陵狂想曲？”奧德華在心中默念了一句，又道：“你能為我講一下這首曲子的創(chuàng)作背景么？”

    “因?yàn)?，金陵大屠殺?/br>
    30萬(wàn)的同胞慘遭殺戮。

    可即便是這樣，華國(guó)人民也用自己血rou筑起了新的國(guó)度。

    在戰(zhàn)火與戈壁中，始終飽含對(duì)生活的熱情，復(fù)興我們的國(guó)度?！?/br>
    當(dāng)甄誠(chéng)說(shuō)完金陵狂想曲的時(shí)候，他已經(jīng)想到了這段說(shuō)辭。

    這里不得不說(shuō)，一直想真誠(chéng)做人的甄誠(chéng)再一次不是人了。

    沒辦法，要是不這么說(shuō)的的話，真的沒辦法解釋金陵狂想曲的創(chuàng)作背景。

    聽到甄誠(chéng)的話，全場(chǎng)又是一靜。

    所有人看著甄誠(chéng)，眼中更是震撼。

    而后，有一些女性紅了眼圈。

    他們能感受到這鋼琴曲中的壓抑，但是沒想到這曲子竟然是這樣的創(chuàng)作背景。

    “好樣的?！?/br>
    人群中不知道是誰(shuí)吼了一句。

    全場(chǎng)又再次響起熱烈的掌聲。

    金陵大屠殺始終是華國(guó)人民心中的一個(gè)痛。

    可當(dāng)人們聽到甄誠(chéng)這首鋼琴曲的創(chuàng)作背景后，心中對(duì)甄誠(chéng)的欣賞已經(jīng)變得無(wú)以復(fù)加。

    季主任眼中更是感動(dòng)。

    作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的金陵人，他更是被甄誠(chéng)這段話感動(dòng)。

    這次的掌聲要比剛才更加熱烈。

    甄誠(chéng)則是再次向眾人鞠躬。

    慕冰黎美眸盯著甄誠(chéng)，眼中異彩連連。

    當(dāng)聽到甄誠(chéng)的話，她感覺自己的心弦仿佛在這一瞬間被挑動(dòng)。

    這樣的大愛，竟然出自一個(gè)年輕人心中。

    眼前這個(gè)男生不僅有恐怖的鋼琴天賦，更有一顆大愛的心，這才是最難的的地方。

    奧德華聽到甄誠(chéng)的解釋點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    他能聽出來(lái)曲中的壓抑與抗?fàn)幍母杏X，高亢輕快的旋律仿若人們心中永和不變的抗?fàn)幹稹?/br>
    這是一個(gè)民族的靈魂。

    只是讓他震驚的是一個(gè)年輕的大學(xué)生竟能將這份愛國(guó)熱情融入自己的創(chuàng)作中。

    等全場(chǎng)安靜下來(lái)后。

    奧德華道：“非常好的名字，非常成熟的鋼琴曲，甄誠(chéng)，在我眼中你已經(jīng)是華國(guó)鋼琴屆一顆正在冉冉升起的新星。

    不，或許說(shuō)你已經(jīng)是一顆華國(guó)新星，我希望未來(lái)在世界的舞臺(tái)上能聽到你的名字?！?/br>
    靜！

    全場(chǎng)再次安靜。

    眾人沒有想到奧德華對(duì)甄誠(chéng)的評(píng)價(jià)竟然這么高。

    一位世界級(jí)的鋼琴家說(shuō)出這樣的話，意味著什么，這意味著他已經(jīng)認(rèn)可了甄誠(chéng)的實(shí)力。

    下一秒。

    全場(chǎng)燈光閃爍。

    那些在禮堂內(nèi)進(jìn)行錄制的媒體這一瞬間開心了。

    能得到奧德華這樣的評(píng)價(jià)，明天的新聞?lì)^條有了啊。

    甄誠(chéng)干巴巴的看著奧德華，嘴角露出一抹若有若無(wú)的苦笑。

    說(shuō)真的他真的很想感謝奧德華這么欣賞自己。

    可是你能不能背地里說(shuō)啊。

    在他的印象里外國(guó)人本來(lái)就喜歡夸張，就喜歡在夸人的時(shí)候吹牛逼。

    當(dāng)著這么多人的面，你說(shuō)這話，你是讓我火啊。

    你說(shuō)你夸一個(gè)真有水平的人也就算了。

    你夸我這種半桶水的貨色，這不是坑人么？

    眾人看著甄誠(chéng)臉上尷尬的假笑，還以為甄誠(chéng)有些不好意思。

    一想到這個(gè)男生一開始緊張的表情，在他們眼里甄誠(chéng)已經(jīng)是一個(gè)靦腆的小男孩了。

    “謝謝奧德華先生?！闭缯\(chéng)對(duì)奧德華鞠躬致謝。

    “嗯，如果有可能，我希望我們能認(rèn)識(shí)一下?！闭f(shuō)完這段話后，奧德華這才舒服的躺在沙發(fā)上，對(duì)其他人道：“我的話說(shuō)完了，你們進(jìn)行打分吧?！?/br>
    其他幾個(gè)評(píng)委聽到奧德華的話后面露為難之色。

    好話都讓你說(shuō)了，現(xiàn)在打分想起來(lái)我們了，這讓我們?cè)趺创颍?/br>
    打低了你估計(jì)又要說(shuō)我們不專業(yè)。

    打高了的話，我們后面也不好跟著打分啊。

    這可咋辦。

    看到四位評(píng)委為難的表情，慕冰黎笑了笑，她知道這四位評(píng)委的難處，又明白奧德華老師估計(jì)沒想那么多。

    干脆對(duì)奧德華道：“老師，甄誠(chéng)的分?jǐn)?shù)還是請(qǐng)您給出吧。”

    聽到慕冰黎的話，四位評(píng)委舒了一口氣，對(duì)慕冰黎投去感激的眼神。

    奧德華自己打分這事兒就比較容易了。

    奧德華點(diǎn)了點(diǎn)頭，沉思了一會(huì)兒道。