說真的，一開始李衛(wèi)紅真的沒指望江北拿出來什么樣的歌曲。

    因為，好歌難求。

    特別是在物質(zhì)飛速發(fā)展的今天，能沉下心來寫歌的人已經(jīng)太少太少。

    現(xiàn)在的歌在她看來大多都是口水歌。

    寫一點(diǎn)朗朗上口的旋律，卻沒有什么真正有內(nèi)涵的東西。

    然后隨便找一個最近比較火的新人炒作一下，要不了什么成本。

    等一首歌紅過了之后，就換下一個人下一首歌。

    這樣投入的少，收獲的多。

    一首好歌，可能需要等待很久。

    以前是一年可能出一首好歌，現(xiàn)在可能要幾年才能出一首。

    李衛(wèi)紅已經(jīng)好幾年沒有等到這樣的好歌。

    這歌的旋律剛一出，江北剛唱了第一個詞，她就知道她找到了。

    她的腦袋里瞬間冒出來一個念頭，這種好歌，就應(yīng)該她唱。

    仿佛這歌曲就是為她量身定制的一般。

    一想到這里，她更是不由多看了江北幾眼，她真沒想到江北這么小的年紀(jì)，竟然能寫出這樣有大愛的歌曲。

    果然，人不可貌相。

    聽到李衛(wèi)紅的話，江北和楊洋的眼睛齊齊一亮。

    李老師喜歡，那這事兒妥妥有戲了。

    頓時，兩個人心中一塊大石落地。

    楊洋甚至激動的有些還是搓搓手。

    他心里可是激動壞了，要是李老師真的答應(yīng)參加他們《天籟》，那五六十歲中老年人這個群里就算被他們拿到了。

    別看現(xiàn)在看綜藝節(jié)目的還是年輕人多。

    但是年輕人要么工作忙沒時間看，要么喜歡通過網(wǎng)絡(luò)看，其實貢獻(xiàn)的收視率遠(yuǎn)不如他們這個群體多。

    但是中老年人卻是不同。

    中老年人喜歡看電視，這可能是因為習(xí)慣導(dǎo)致。

    再加上他們比較清閑，幾乎如果他們認(rèn)準(zhǔn)了什么綜藝的話，一定是每周都去追的。

    這些人才是貢獻(xiàn)收視率最有效率的一環(huán)。

    而李衛(wèi)紅，就是吸引中老年人的秘密武器。

    想到這里，楊洋立刻偷偷給了江北一個眼色。

    那意思明顯是再說，這歌是你寫的，條件還是要你來提。

    江北看到楊洋的眼神之后，立馬給他一個收到的意思，然后拿出早就準(zhǔn)備好的說辭來忽悠李衛(wèi)紅了。

    “李老師，俗話說好劍贈英雄，好歌自然也要贈知音。

    李老師既然喜歡這首歌，又覺得這首歌仿若直接是給您的嗓子量身定制的一般，那這歌按理來說也應(yīng)該贈給您。

    不過晚輩卻有一個條件，希望李老師能考慮考慮。”

    “說來聽聽?！甭牻闭f到了這里，李衛(wèi)紅含笑道。

    其實她心里已經(jīng)猜到了江北會說什么，也從一進(jìn)門開始就明白江北和楊洋來得用意。

    剛才，她跟江北說她想買這首歌的時候，其實就是希望用最簡單的方法能唱到這首歌。

    不過現(xiàn)在看來，這方法根本行不通。

    “晚輩希望能請李老師答應(yīng)參加《天籟》，

    因為《天籟》有著國際最頂級的音響設(shè)備，

    因為《天籟》有著最專業(yè)最有唱功的歌手，

    因為《天籟》有著最負(fù)責(zé)最有想法的團(tuán)隊。

    因為全國人民都在等待一個讓他們沉迷的聲音，他們已經(jīng)等得太久，而我希望《天籟》能完成全國人民的愿望。

    能聽到真正的好歌?！?/br>
    用排比句說完這一大段話后，江北同樣目光灼灼的看著李衛(wèi)紅。

    這里他特意選用了排比句，通常情況下選用排比，會不自覺的增加一個人說話的氣質(zhì)，也方便對人“洗腦”。

    江北就是大段用這一大段，趁著李老師有點(diǎn)蒙的時候，直接把李老師忽悠過來。

    聽到江北這一大段話后，李衛(wèi)紅默然不語，然后靜靜的坐在座位上，沉思著。

    這邊楊洋一看到沉思的李老師，表面云淡風(fēng)輕，心中卻竊喜不已。

    以前他跟李衛(wèi)紅老師提起這事兒的時候，李老師都是想也沒想就一口回絕。

    可今天李老師卻想了這么久。

    這說明很有戲啊。

    果然章臺說的沒錯，李老師就是這個不折不扣的音癡。

    當(dāng)然，或許也因為李老師就是音癡，她才能取得今天的成就。

    沉默了幾分鐘后。

    李老師才輕輕一笑，然后對江北搖搖頭道：“小江，還是算了吧，雖然你這歌我真的很喜歡。

    可有可能我跟它有緣無分吧。”

    原本來信心滿滿的江北和楊洋頓時有點(diǎn)傻眼了，不是說李老師的是音癡么？

    怎么回事兒？

    李老師剛才還一副我很喜歡這首歌的樣子，怎么現(xiàn)在卻還是不答應(yīng)啊。

    楊洋頓時就急了，他都看出來李老師心動了，可是不知道為什么李衛(wèi)紅還是不答應(yīng)他們參加《天籟》。

    這邊楊洋剛想說話，那邊卻聽到江北的聲音傳來道：“李老師，我能知道您為什么會這么選擇么？”

    李衛(wèi)紅沉吟片刻道：“首先歌是好歌，我也很喜歡，也動了去參加你們《天籟》的心思，可我也有三點(diǎn)理由不能參加。

    第一點(diǎn)，就像我以前說的，音樂是用來聽得，不是用來比的，我比較討厭這種歌唱比賽類形式的綜藝節(jié)目。

    第二點(diǎn)，我最近準(zhǔn)備做一個援藏的公益活動，但遇到了不少阻礙，可我還是想做下去。

    第三點(diǎn)，就是我不放心我這個孫子，小家伙雖然這副頹廢的樣子我看著生氣，但是我也明白這時候他需要有個人陪著。

    否則我真怕他一時想不開，做出什么傻事，我就這么一個孫子，雖然不是親生的，但是比親生的還親。

    《天籟》這個綜藝節(jié)目的流程太緊，幾乎是錄制完這一場，就要準(zhǔn)備下一場，我害怕我沒時間照顧我這孫子?！?/br>
    聽到李老師刷刷刷列出來個一二三點(diǎn)，楊洋頓時有點(diǎn)蒙了。

    心中更是哭笑不得。

    李老師，您這不是玩我么？

    以前我來找您，您都是用第一條把我打發(fā)了。

    今天，我好不容易找到了一首好歌，希望借著這首好歌來打動您。

    打動是打動了，可沒想到還沒能請您出山。

    并且效果貌似適得其反了，以前您也就一條不同意出山的理由，現(xiàn)在竟然給我們足足列了三條。