比賽正常舉行，賽事熱火朝天，各位選手競(jìng)相使勁，贏下了會(huì)場(chǎng)內(nèi)無(wú)數(shù)聲喝彩。

    由于初中組、高中組和教師組分別規(guī)劃在不同的區(qū)域，所以馬曉曉和任青鶯的賽事情況，柳下惠也不清楚。

    上午八點(diǎn)二十分鐘，柳下惠第一場(chǎng)對(duì)決正是開(kāi)始。

    對(duì)手名叫李輝，是來(lái)自柳江高中的一名老師。

    李輝，年紀(jì)大概三十五六歲，帶著一黑框近視眼鏡，樣子雖老成，但給人的形象很斯文，像個(gè)儒者。

    李輝擅長(zhǎng)行書(shū)，在行書(shū)上的造詣，雖沒(méi)成一派宗師，但火候確實(shí)已經(jīng)達(dá)到了如火純青的地步。

    他寫(xiě)的是一首詞，是宋代蘇軾的《水調(diào)歌頭，明月幾時(shí)有》。

    此人行書(shū)，與他的表象性格截然相反，字里行間，無(wú)不透著一股大氣磅礴的氣勢(shì)。

    尤其是結(jié)尾的一句‘但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟’，可以說(shuō)，完全將悲壯的那種情況發(fā)揮地淋漓盡致。

    他一停筆，圍觀的評(píng)委以及觀眾，立刻大喝精彩和給力鼓掌。

    不得不說(shuō)，李輝確實(shí)是個(gè)難纏的對(duì)手。沒(méi)想到才第一場(chǎng)比試，就遇到個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手，這還真是讓柳下惠感到壓力巨大。

    “這字好??！如果再練上個(gè)三五年，只怕榮登大師也不是不可能?！?/br>
    “沒(méi)錯(cuò)，行云流水，一氣呵成，大氣勢(shì)，大氣魄啊。沒(méi)想到這位李輝老師看起來(lái)斯斯文文，心中卻是有著一股豪俠的氣概?！?/br>
    “沒(méi)錯(cuò)！不僅字難得，從字里抒發(fā)出的意境更為難得。沒(méi)想到在年青一代的書(shū)法家里，居然還有像李輝老師這等的大家?！?/br>
    “好了，你們也別墨跡了。這只是第一場(chǎng)比試，只是初賽。更精彩的，遠(yuǎn)在后頭。”

    “沒(méi)錯(cuò)！今天可沒(méi)算白來(lái)，還真得好好大飽眼福一番不可啊！”

    “快看，那位來(lái)自梅園的老師動(dòng)筆了！”

    隨著有人提醒，所有人的注意力，包括李輝，紛紛集中在柳下惠那里。

    行書(shū)，通俗點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就如人行走一般，追求的是自由隨性的章法。不像其他書(shū)法，字體方圓。

    根據(jù)每個(gè)人的性格喜好，行書(shū)無(wú)論是在表現(xiàn)手法和意境方面，都會(huì)有很大的差別。

    或許在其他人眼里看來(lái)，李輝的悲壯確實(shí)不錯(cuò)，很豪氣。但他太刻意融詞融意了，顯然將書(shū)法本身給精神給忘卻。

    這也是李輝為何還不能成為宗師的原因。

    “這是！”

    “這怎么可能！”

    “他的字！”

    “不，怎么會(huì)這樣！”

    柳下惠氣定神閑，不過(guò)一分鐘，已是停筆。

    他寫(xiě)的，同樣是蘇軾的水調(diào)歌頭。

    不過(guò)和李輝的寫(xiě)法和章法不同，他表現(xiàn)的并非任何一種情感，而是簡(jiǎn)單而純粹的寫(xiě)了幾行字。

    遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，也就幾行字，好像也沒(méi)什么意境。但那種隨性而為的章法，隨便從一個(gè)角度，像又不像，總感覺(jué)里面包羅萬(wàn)象，蘊(yùn)含無(wú)數(shù)意境。

    如果說(shuō)它是悲壯的，有的。

    如果說(shuō)它是豪邁的，有的。

    如果說(shuō)它是溫婉動(dòng)人的，有的。

    有太多的可能性，有太多的意志和意境，每一次看，甚至每一個(gè)角度的變換，都能看出此字的無(wú)窮變化。

    可無(wú)論怎么變，萬(wàn)變不離其中，行書(shū)的精神，隨性，烘托的不留任何余地。

    “返璞歸真！”

    忽然有人說(shuō)道。

    說(shuō)這話的是年紀(jì)大概六十多歲的評(píng)委。

    縱然是評(píng)委，即使年過(guò)六十，至今，奔赴書(shū)法界數(shù)十年，他依舊不是所謂的宗師。

    但今天，一個(gè)才二十歲出頭的小伙子，一個(gè)如此年輕的宗師，就在他的眼皮底下產(chǎn)生了。

    在書(shū)法界混跡四十多年，他從沒(méi)看過(guò)哪個(gè)三十歲以下的人能在書(shū)法上學(xué)至大家。

    但事實(shí)不就是事實(shí)么，想反駁，也不能。

    “我輸了！輸?shù)男姆诜?！?/br>
    沒(méi)等評(píng)委判決，李輝率先說(shuō)道。

    “李輝老師，不用介懷。以后有時(shí)間，可以一起討論一二?！?/br>
    李輝的性格和人品還不錯(cuò)，是個(gè)值得敬畏的對(duì)手。柳下惠表達(dá)出善意。

    “不知道柳老師師出何門(mén)，可否指點(diǎn)。”

    李輝好奇。

    “無(wú)門(mén)無(wú)派！我自小在山里長(zhǎng)大，這手字，也是一個(gè)已故的老學(xué)究閑來(lái)傳授的?！?/br>
    柳下惠呵呵笑道。

    “那位老學(xué)究只怕在書(shū)法造詣上修為驚人，只是可惜了，此生不能見(jiàn)上一面?！?/br>
    不僅是李輝感嘆，就是其他人也同樣感覺(jué)可惜。如果這種神人還在世，能得他精神授道，只怕成為大家也不是不可能。

    別人惋惜是別人的事，柳下惠上午還有一場(chǎng)比賽，只要再拿下這場(chǎng)比試，就能進(jìn)入下午的復(fù)賽資格。

    柳下惠行書(shū)造詣榮登宗師之位，為了目睹他的書(shū)法，包括李輝在內(nèi)，許多人一同追隨。

    “這下有好戲看了！”

    “沒(méi)錯(cuò)，哈哈。我聽(tīng)說(shuō)去年這個(gè)家伙好像得了個(gè)全國(guó)教師組冠軍?！?/br>
    “是啊，哎，可惜了，就算是全國(guó)青年組冠軍都沒(méi)用。誰(shuí)讓他這么倒霉，遇到個(gè)行書(shū)大師了?！?/br>
    “嗯，雖然兩個(gè)人比的不是同一種書(shū)法，但救意境和火候來(lái)看，都不用猜，鐵定是柳大師贏了。”

    “哎，我真是想看看這家伙比輸了后的精彩表情啊。去年這家伙別提多囂張了。一想到這，我就忍不住想大笑?！?/br>
    “去年的時(shí)候我也在場(chǎng)，這家伙確實(shí)很?chē)虖?。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有柳大師在，這小子今年只能是個(gè)喪家之犬。”

    旁人議論紛紛，柳下惠自然聽(tīng)的很清楚。

    接下來(lái)，他要比試的對(duì)手名叫周宇，是個(gè)楷書(shū)行家，亦是去年榮登全國(guó)教師組冠軍的選手。

    “不，是不是我看錯(cuò)了！”

    就在這時(shí)，有人突然驚叫一聲。

    “柳老師，他這是要干嘛？”

    “我的天，他不會(huì)瘋了吧?！?/br>
    讓所有人都不敢相信的是，柳下惠竟意外向評(píng)委提出了個(gè)要求，他即將要展示的，居然是楷書(shū)。

    書(shū)法博大精深，有人終極一生也無(wú)法將一門(mén)書(shū)法榮至大師境。

    當(dāng)然，有些人天資非凡，后天也勤奮，拼搏數(shù)十年，終成大師。但這也只是相對(duì)于一門(mén)書(shū)法。

    即便是歷史上赫赫有名的書(shū)法大家，也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有幾個(gè)人能夠同時(shí)將幾門(mén)書(shū)法演化成宗師之境。

    這樣的人，少之又少，數(shù)千年以來(lái)，十根手指都數(shù)的清。

    看柳下惠的意圖，大家紛紛有個(gè)可怕的猜測(cè)。但想想又覺(jué)得不可能，畢竟太年輕了，能將行書(shū)精通，已是大幸。怎么可能如此年輕就能精通多門(mén)書(shū)法。

    這事要是真的，要是被傳了出去，只怕整個(gè)書(shū)法界立刻會(huì)引發(fā)一場(chǎng)山崩海嘯式的大震動(dòng)。