傅云若一直很擔(dān)心自己不會(huì)養(yǎng)孩子，怕自己把娃給養(yǎng)歪了……

    司越這么優(yōu)秀，一定能做個(gè)好榜樣。

    她的心弦松動(dòng)了些許。

    司越和傅云若在一旁看著一旁的小孩，時(shí)不時(shí)交談幾句，雖然話不多，但是莫名有種歲月靜好的畫(huà)面。

    傅云若看時(shí)間差不多了，連忙把手機(jī)拿回來(lái)，可不能讓孩子接觸太長(zhǎng)時(shí)間電子產(chǎn)品，盡量不給小朋友玩，不然容易影響視力。

    溫溫戀戀不舍，不過(guò)他聽(tīng)話，不給玩就不玩了，只遺憾時(shí)間過(guò)得好快，他感覺(jué)自己沒(méi)看多久。

    高興過(guò)后，溫溫突然發(fā)現(xiàn)，mama和司越之間的氣氛莫名和諧友好。

    他瞬間警醒，在他沒(méi)看到的地方，司越又哄騙他mama了嗎？

    不行，他得看著！

    司越：“……”這小鬼頭又在想什么鬼主意？

    溫溫開(kāi)始黏人大法，化身為小尾巴，傅云若去哪兒他跟著去哪兒。

    在他還沒(méi)開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，他就是這么黏著mama的，溫溫好懷念。

    傅云若可不知道溫溫的小心思，她見(jiàn)溫溫整天無(wú)所事事的，想了想，問(wèn)道：“要回村里玩玩嗎？”

    傅云若琢磨著，溫溫放暑假兩個(gè)月，可以回村子玩?zhèn)€十天半個(gè)月再回來(lái)。

    只是……傅云若想到這邊的一攤子事，她離開(kāi)個(gè)十天半個(gè)月應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題吧，還是小朋友重要些。

    溫溫的眼睛一亮，傅云若這話勾起了溫溫對(duì)村里小弟們和爺奶叔伯?huà)鹱觽兊乃寄?，但是他想到遙遠(yuǎn)又不方便的路途。

    再想到年初mama大病一場(chǎng)，他可不想mama再奔波勞碌又累到，于是他搖頭，體貼道：“等過(guò)年咱們?cè)倩厝グ伞！?/br>
    而且大熱天的來(lái)回搭車(chē)，還要轉(zhuǎn)好幾趟車(chē)，肯定很辛苦很累。

    傅云若摸摸溫溫的腦袋，“那要不，邀請(qǐng)你在這里認(rèn)識(shí)的小朋友來(lái)玩？”

    這個(gè)可以有！溫溫的眼睛一亮，“請(qǐng)康康、兜兜、樂(lè)樂(lè)……他們來(lái)家里做客可以嗎？”溫溫掰著手指將班里跟他關(guān)系很好的同學(xué)都數(shù)了個(gè)遍。

    仔細(xì)一算，他要邀請(qǐng)的人占據(jù)了班里的大半江山。

    傅云若讓他去思考怎么招待小朋友，“是在花圃這邊招待小朋友們呢？還是在家里那邊？有什么節(jié)目活動(dòng)安排？”傅云若鼓勵(lì)他去做個(gè)計(jì)劃。

    溫溫認(rèn)真的思考，他要做的事情太多了，對(duì)村里小伙伴們的思念一下子沖淡不少。

    于是溫溫屁顛屁顛的跑去拿紙筆做策劃了。

    兩個(gè)小時(shí)后，溫溫拿著寫(xiě)好的計(jì)劃書(shū)，興奮的跑來(lái)找傅云若，然后有模有樣的說(shuō)道：“我決定了，我要在家里招待朋友。”

    溫溫經(jīng)過(guò)深思熟慮，雖然花圃這邊地更大也更漂亮，但是現(xiàn)在到夏天了，他們也不能在外面玩，容易中暑，而且也沒(méi)有適合小朋友玩樂(lè)的地方。

    家里就不一樣了，屋子的面積不算小，十幾個(gè)朋友來(lái)也轉(zhuǎn)得開(kāi)，他還有專(zhuān)門(mén)的娛樂(lè)室，還有院子也跑得開(kāi)。

    再不然，還可以去小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)玩。小區(qū)的安全性很高，完全不怕小朋友們走出去走丟，他們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)可以玩一下午！

    不過(guò)中午就得麻煩mama了，她得負(fù)責(zé)小朋友們的午餐。

    “早上九點(diǎn)半到十點(diǎn)鐘他們過(guò)來(lái)，我?guī)麄兊皆鹤永锿?，然后到二樓的娛?lè)室玩，中午吃了飯后休息一個(gè)半小時(shí)，然后去小區(qū)的游樂(lè)場(chǎng)玩！四點(diǎn)鐘之后，小朋友們回家啦！”

    傅云若摸摸溫溫的腦袋，夸贊道：“嗯，溫溫計(jì)劃得真好！”

    得到傅云若的同意后，溫溫驕傲極了，于是先商量好請(qǐng)客的時(shí)間。

    因?yàn)檫@個(gè)計(jì)劃挺突然，時(shí)間太早的話可能有些匆忙，于是安排在了五天后。

    這是溫溫第一次正式邀請(qǐng)朋友來(lái)玩，他還挺緊張的。

    溫溫有他們的聯(lián)系方式，于是在傅云若的陪同下，一個(gè)個(gè)打電話過(guò)去邀請(qǐng)。

    最后除了幾個(gè)去外地或者國(guó)外度假的，其他都保證一定會(huì)到。

    就在溫溫興奮的等待請(qǐng)客的時(shí)候，他一個(gè)疏忽，司越就有了靠近傅云若的機(jī)會(huì)。

    司越看了看周遭的盆栽，看傅云若在忙活，他拿起一旁的澆水器，準(zhǔn)備幫忙澆澆水。

    傅云若一扭頭，就看到司越拿著澆水器，噴頭已經(jīng)對(duì)準(zhǔn)盆栽的土壤，眼看就要澆灌下去。

    傅云若的心一抽，“住手！”

    司越回過(guò)頭，眼神疑惑，怎么了？

    傅云若十分緊張，“你不許動(dòng)！別動(dòng)！”

    “好?！彪m然不解，但司越很聽(tīng)話的保持著動(dòng)作沒(méi)動(dòng)。

    傅云若小心翼翼的過(guò)去，按住澆頭，把澆水器拿過(guò)來(lái)，這才大喘一口氣。

    還好她及時(shí)看見(jiàn)，不然把郭叔最寶貴的花給澆死了，她得挨訓(xùn)了。

    挨訓(xùn)倒沒(méi)什么，這么漂亮的花兒沒(méi)了多心疼。

    “這些蘭草都不用澆水。”

    司越指指蘭草旁邊的掛牌，“上面寫(xiě)著這個(gè)時(shí)間段要澆多少用量水啊?！彼⒉皇呛鷣y澆的。

    “我來(lái)就好?！备翟迫纛^疼道。

    這個(gè)植物殺手心里沒(méi)數(shù)的嗎？這么多年都養(yǎng)不活花怪天怪地怪空氣環(huán)境，連種花的姿勢(shì)都怪上了，卻從不在自己身上找原因。

    這點(diǎn)溫溫學(xué)了個(gè)十成十。

    “我只是想幫幫你。”司越的聲音不自覺(jué)帶上委屈。

    “你在一旁站著，就是對(duì)我最大的幫助了?！?/br>
    “嘎嘎嘎！”溫溫一抬頭，還沒(méi)為司越又趁他不注意接近mama而生氣，就幸災(zāi)樂(lè)禍的嘲笑出聲。

    活該啊，mama絕對(duì)不會(huì)給你接近花花的機(jī)會(huì)的！想用幫mama干活討好mama？不可能的哈哈！

    司越淡淡看溫溫一眼，“你養(yǎng)活花了嗎？”

    笑聲戛然而止，溫溫板下臉，面無(wú)表情的看著他。

    這會(huì)兒輪到司越無(wú)情的嘲笑。

    傅云若：“……”兩個(gè)半斤八兩，大哥就別說(shuō)二哥了，這么互相傷害真的好嗎？

    溫溫說(shuō)不過(guò)司越，但是他還是小孩子，于是他跑到傅云若身邊，抱著她的大腿哼哼唧唧。

    “mama，他欺負(fù)我！”沒(méi)錯(cuò)，他還可以告狀！

    “他太討厭啦！我們不要理他了好不好？”

    溫溫一軟軟萌萌的撒嬌，傅云若立即暈頭轉(zhuǎn)向，什么都說(shuō)好。

    溫溫投以得意的一瞥。

    司越暗暗磨牙，看著恃萌行兇的溫溫，忽然說(shuō)道：“溫溫應(yīng)該開(kāi)始學(xué)習(xí)了，不如我請(qǐng)幾個(gè)家教回來(lái)吧?！?/br>
    原本司越覺(jué)得，等小孩五歲之后再開(kāi)始課程，讓他先輕松這一年，現(xiàn)在他認(rèn)為，小家伙還是太閑了。

    司越每天來(lái)花圃報(bào)道，卻連接近傅云若的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，溫溫護(hù)犢子一樣護(hù)著傅云若，連靠近的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

    于是司越和傅云若商量暑假期間孩子學(xué)習(xí)的事。

    傅云若一聽(tīng)，瞬間吸引了注意力，“什么家教？”

    她當(dāng)然覺(jué)得溫溫能學(xué)到更多東西越好，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在的小孩子不學(xué)兩三個(gè)興趣愛(ài)好有個(gè)特長(zhǎng)，都不算優(yōu)秀。

    只是傅云若擔(dān)心，“是不是太早了？要不等上小學(xué)開(kāi)始？”

    司越一本正經(jīng)的，“不早，小家伙很聰明，我從三歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)了，放心，前兩年的教學(xué)很輕松，富教于樂(lè)，你可以在旁邊看一看，如果覺(jué)得不能接受再看?！?/br>
    傅云若很心動(dòng)。

    司越道：“溫溫不是喜歡演戲嗎？學(xué)點(diǎn)樂(lè)器舞蹈，對(duì)他的發(fā)展很有用?！?/br>
    傅云若很贊同的點(diǎn)頭。

    這位是娛樂(lè)圈大佬，最有資格說(shuō)話了，他的經(jīng)驗(yàn)之談一字千金??！傅云若差點(diǎn)要去拿筆記下來(lái)。

    傅云若不由好奇，“你擅長(zhǎng)什么？”

    司越道：“鋼琴，小提琴，薩克斯略懂一二，沒(méi)什么專(zhuān)長(zhǎng)?！?/br>
    “主要是熏陶一下高雅的藝術(shù)氣質(zhì)，學(xué)會(huì)音樂(lè)鑒賞的能力。”

    從來(lái)只有他去欣賞別人的音樂(lè)，除了在家里人面前，他還沒(méi)給誰(shuí)彈奏過(guò)音樂(lè)，還沒(méi)誰(shuí)能讓他愿意主動(dòng)獻(xiàn)技。

    不過(guò)現(xiàn)在有了，司越對(duì)傅云若笑道：“有時(shí)間我彈琴給你聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
    傅云若笑笑沒(méi)回應(yīng)，而是低頭詢問(wèn)溫溫的意見(jiàn)，“你喜歡學(xué)什么樂(lè)器？鋼琴？”

    傅云若第一個(gè)就想到這個(gè)樂(lè)器，她想象一下長(zhǎng)大后溫溫溫文爾雅的坐在鋼琴前，彈奏出動(dòng)人的旋律，天啊太美好了，簡(jiǎn)直就是鋼琴小王子！

    溫溫驚恐，上幼兒園就算了，還得補(bǔ)習(xí)學(xué)特長(zhǎng)？那他不就沒(méi)有假期了？

    他還是個(gè)孩子！

    然而不等他發(fā)表意見(jiàn)，司越也看過(guò)來(lái)，建議道：“先上幾天樂(lè)器課，看看喜歡哪一種？”

    傅云若點(diǎn)頭，“也可以?！?/br>
    光是這樣說(shuō)，溫溫可能連樂(lè)器是什么、有什么區(qū)別都不懂呢？還是先讓溫溫都見(jiàn)識(shí)過(guò)，才好作選擇。

    “我有認(rèn)識(shí)這方面的老師，到時(shí)聯(lián)系一下，約好時(shí)間來(lái)家里看看?！?/br>
    傅云若不認(rèn)識(shí)這方面的，既然司越這邊有認(rèn)識(shí)的，比較信得過(guò)，她也不矯情，直接答應(yīng)下來(lái)。

    溫溫：“……”他人小就不能提意見(jiàn)了嗎？溫溫大聲道，“我要學(xué)鋼琴！要學(xué)小提琴！還有拉二胡！”

    溫溫可記得，前世他沒(méi)有條件學(xué)習(xí)這些，還在宴會(huì)上出過(guò)丑，被人嘲笑了很久。

    如今提起這些，溫溫被勾起了不愉快的回憶，心道，這世有機(jī)會(huì)，他一定要學(xué)個(gè)專(zhuān)業(yè)出來(lái)！

    傅云若看過(guò)來(lái)，擔(dān)憂的問(wèn)道：“一下學(xué)那么多會(huì)不會(huì)太辛苦？咱們慢慢來(lái)，先學(xué)鋼琴？”

    司越也贊同，“音樂(lè)是一通百通，你學(xué)會(huì)一兩個(gè)樂(lè)器的玩法，其他的樂(lè)器很快就能上手。”不過(guò)是專(zhuān)業(yè)和業(yè)余的區(qū)別。

    不過(guò)溫溫既然沒(méi)有要去音樂(lè)界發(fā)光發(fā)熱的念頭，那就了解個(gè)業(yè)余就足夠了。

    既然溫溫已經(jīng)有了決定，就不用一個(gè)個(gè)讓家教上門(mén)試教了。

    司越直接打電話讓鋼琴教師明天下午三點(diǎn)半過(guò)來(lái)，又私底下打了個(gè)電話。

    “這么急？”傅云若一聽(tīng)是明天，“我還沒(méi)給溫溫買(mǎi)鋼琴呢？”那今天晚上就得去樂(lè)器行買(mǎi)臺(tái)鋼琴回來(lái)了。