“他們忙著賺錢才沒(méi)那么多時(shí)間，”阮暮未與父母的關(guān)系顯然不大好。

    聽她這么說(shuō)，楊喬一僵，解釋了一句：“他們還是關(guān)心你的。”

    “哦，”阮暮未事不關(guān)己地一聲“哦”，氣氛徹底僵了，還是楊喬的兩同學(xué)插科打諢才將氣氛緩回來(lái)。等離開楊喬也沒(méi)機(jī)會(huì)再提父母的事，只是惡狠狠地瞪著鹿哥，聽阮暮未說(shuō)她一個(gè)人過(guò)得很好，楊喬從小狼狗秒變兔子，弱弱地叫一聲“姐”，聽阮暮未說(shuō)下次請(qǐng)他去游樂(lè)園，楊喬瞬間笑開了花。

    “我爸媽二婚，楊喬是我繼父帶來(lái)的兒子，比我小一歲，穿越之前覺(jué)得他是我仇人，穿越回來(lái)后我們關(guān)系不錯(cuò)，”出租車上阮暮未解釋。

    鹿哥也看出來(lái)了，不僅是楊喬另兩個(gè)男生也是，對(duì)阮暮未很是崇拜。

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    這是一個(gè)互相治（xian）愈（qi）的故事……大概╮(╯▽╰)╭

    第162章 《小甜心》二

    “你還好吧？頭暈不暈？”回來(lái)的時(shí)候阿姨已經(jīng)準(zhǔn)備好了客房, 等鹿哥洗了澡出來(lái)就聽阮暮未在敲門, 一開門就見她拎著醫(yī)藥箱。

    “剛才……很抱歉, 我不知道楊喬會(huì)誤會(huì), ”鹿哥側(cè)身請(qǐng)她進(jìn)來(lái), 坐在電腦椅上阮暮未開口：“你說(shuō)得對(duì), 我在此世界才15歲，當(dāng)慣了大人再回到這時(shí)候有點(diǎn)不習(xí)慣, 我很高興在你們面前我不用偽裝。”她這話似是在解釋。

    “嗯，”鹿哥點(diǎn)頭算是應(yīng)下了對(duì)方的道歉。

    “手伸出來(lái)吧, 我給你治療，”見鹿哥不理解的表情，她解釋了一句：“我不知道你們是怎么理解的, 在我看來(lái)本源等同于精神力, 或許因?yàn)槭澜绮煌總€(gè)人的精神力類型不同, 而我恰恰能治療各種類型的精神力缺失?！?/br>
    “通過(guò)接觸？”鹿哥問(wèn)。

    “準(zhǔn)確地說(shuō)是通過(guò)肌膚接觸，其實(shí)接吻效果更好, 不過(guò)……”阮暮未又露出了她那死魚眼式嫌棄。

    “能達(dá)到治愈的目的？”

    “看傷勢(shì)如何吧, ”阮暮未搖了搖頭，握上了鹿哥的手將精神力末梢觸入對(duì)方探查。感覺(jué)很奇怪，就好像是某種無(wú)形之物在撫摸, 鹿哥皺了皺眉, 忍了忍才沒(méi)甩開。

    “我治不好, 以我的能力最多只能恢復(fù)一半, ”阮暮未也在皺眉：“你的精神力缺失得厲害, 若不是你本身很強(qiáng)，換個(gè)人說(shuō)不定早就魂飛魄散了?！彪m說(shuō)她能治療本源問(wèn)題，不過(guò)說(shuō)到底她也只是一個(gè)人，人都有界限，以如今的阮暮未的水平，發(fā)揮最好的情況下也不過(guò)能治愈一半。

    其實(shí)鹿哥覺(jué)得能恢復(fù)一半也很驚喜，不過(guò)此時(shí)他十分在意精神力的運(yùn)用。

    “精神力的運(yùn)用？知道瞳術(shù)嗎？寫輪眼輪回眼這種，我的攻擊手段和這差不多，利用精神力制造一個(gè)幻境，之前矯正問(wèn)題兒童們就用的這招，”說(shuō)著她看了看鹿哥，嘆了口氣：“不過(guò)對(duì)你不適用，我當(dāng)初穿越過(guò)去精神力是sss級(jí)，你估計(jì)比我差不了多少。”之前商場(chǎng)里她的精神力攻擊不過(guò)是導(dǎo)致對(duì)方懵了一陣，阮暮未差不多能估摸對(duì)方的等級(jí)。

    聽阮暮未的意思這精神力就像修仙的靈力一般，鹿哥試了試——什么都沒(méi)試出來(lái)，他感覺(jué)不到阮暮未所描述的無(wú)形之物。

    “所以精神力到底是什么？”鹿哥都用上手機(jī)搜索了，看百科中講精神力就是意念，是知情意三者的統(tǒng)一，鹿哥理解了一下，沒(méi)能理解。

    突然讓阮暮未解釋一下什么是精神力，阮暮未根本就沒(méi)法解釋，對(duì)她而言這就是跟桌子椅子一樣平常的東西，再怎么不科學(xué)這也是確實(shí)存在的東西，想了想她做了個(gè)類比：“就是類似修仙世界靈力，武俠世界內(nèi)力，西幻世界魔力一樣的東西。”

    所以精神力其實(shí)是阮暮未穿越過(guò)去的那個(gè)世界所存在的事物，可《小甜心》此世界是個(gè)平和得不能再平和的科學(xué)世界，當(dāng)然不存在什么靈力魔力內(nèi)力。鹿哥早就試過(guò)調(diào)用靈力，當(dāng)然，他的靈力早就被世界規(guī)則給禁制了，所以阮暮未為什么能使用精神力倒成了不解之謎，天道就沒(méi)覺(jué)得這不科學(xué)么？

    “所以我們?yōu)槭裁匆懻撨@個(gè)？”關(guān)于精神力的討論最后結(jié)束于阮暮未的哈欠聲中，明天是周一，初中生的阮暮未還要上學(xué)，結(jié)束了今天份的治療，阮暮未揮了揮手道別，臨走前她問(wèn)了一句：“小鹿你去學(xué)校嗎？”說(shuō)到學(xué)校，她突然來(lái)了興致，積極地慫恿鹿哥入學(xué)：“我們學(xué)校很有意思，你平常也沒(méi)事，來(lái)參觀參觀怎樣？”

    鹿哥在想她說(shuō)的有意思到底是怎樣的有意思，上學(xué)鹿哥也體驗(yàn)過(guò)，說(shuō)到底學(xué)生的日常其實(shí)是學(xué)習(xí)考試，阮暮未的學(xué)校有區(qū)別嗎？

    事實(shí)證明阮暮未的學(xué)校和鹿哥以前體驗(yàn)的學(xué)校還真有很大的不同。阮暮未上的是私立貴族學(xué)校，學(xué)生們從幼兒園讀到高中基本沒(méi)怎么變，日后多數(shù)是申請(qǐng)國(guó)外留學(xué)，所以課程與普通公立學(xué)校完全兩樣。站在校門口的引導(dǎo)圖上看地圖上所標(biāo)注的馬場(chǎng)高爾夫球場(chǎng)快艇俱樂(lè)部，鹿哥都不免嘆一聲奢華。

    不知道后臺(tái)給鹿哥準(zhǔn)備了什么身份，校長(zhǎng)親自來(lái)迎接，十分熱情積極地為鹿哥做向?qū)В麄儏⒂^了馬場(chǎng)高爾夫球場(chǎng)快艇俱樂(lè)部后帶他去教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓逛了一圈，回來(lái)的路上路過(guò)體育館，聽里邊人聲鼎沸校長(zhǎng)道是今日有籃球賽要不要進(jìn)去看看，鹿哥從善如流。只是一進(jìn)體育場(chǎng)正聽到一聲口哨，阮暮未抱著臂調(diào)侃球場(chǎng)邊上某球衣穿到一半的少年身材不錯(cuò)。