陸淮聽寫從來(lái)不用書，最近更是想到什么詞組就問(wèn)什么，只要是高中學(xué)過(guò)的內(nèi)容，范圍及其之大，開始的時(shí)候姜衢二十個(gè)里只能對(duì)上三四個(gè)，這次聽寫，超常發(fā)揮地對(duì)了十二個(gè)。

    手上只留下陸淮畫的八個(gè)叉。

    盧俊仁都震驚地豎起拇指：“哥，忒猛了！”

    “不必舔，爹是要和陸淮競(jìng)爭(zhēng)省第一的人，這算不了什么?！苯榭粗K于不再全是叉的手背，用紅筆訂正完又連著念了幾遍，和陸淮說(shuō)，“我覺(jué)得我這次期末應(yīng)該能有九十分。”

    陸淮貼著他的手，給他改了一個(gè)寫錯(cuò)的單詞：“作文寫短句，單詞全都寫整齊了，能有一百分以上?！?/br>
    “靠！”姜衢抓他的手，“我真的可以嗎？！”

    陸淮說(shuō)：“嗯，可以?！?/br>
    期末考試那天，姜衢覺(jué)得渾身興奮，比哪一次考試都興奮，腦子里小旋風(fēng)似的轉(zhuǎn)的飛快，嗖嗖嗖。

    全省聯(lián)考的題目出的很有水平，大題都得花點(diǎn)心思，姜衢出來(lái)的時(shí)候有些不確定，準(zhǔn)備去問(wèn)問(wèn)陸淮，沒(méi)想到陸淮先來(lái)了。

    “物理最后一題答案是什么？r？”他抓著陸淮就問(wèn)。

    陸淮笑著說(shuō)：“這次對(duì)了?！?/br>
    姜衢勾著唇角嘚瑟，樂(lè)著樂(lè)著想到送陸淮的禮物。

    他伸手過(guò)去：“你給我手背上畫個(gè)叉?！?/br>
    “怎么做對(duì)了也要畫，上癮了還?！标懟磸慕榭诖锍榱斯P出來(lái)，不能再熟練地給他虎口上方兩厘米的地方打上了叉。

    姜衢看著差不多，挺有感覺(jué)的，就很快縮回手，小心翼翼擱在空氣里晾干。

    英語(yǔ)考試完了他們就徹底放暑假，回教室的時(shí)候全是一群鳥語(yǔ)般地嚎叫，付申奧在桌上叫了幾次安靜都沒(méi)人理，只好拿了多余的幾本暑假作業(yè)去辦公室。

    他用拇指翻了翻頁(yè)數(shù)，媽的，好幾科合在一起，書都變厚了！

    “哦……是的，但我想以陸淮的成績(jī)，去國(guó)外讀大學(xué)實(shí)在可惜……我知道，作為家長(zhǎng)，您肯定是希望小孩以后能和您一起在國(guó)外生活……嗯，我知道，您也只是問(wèn)問(wèn)考國(guó)外的大學(xué)會(huì)不會(huì)麻煩而已?！?/br>
    盛長(zhǎng)青低頭在姜衢的名字上輕輕用筆點(diǎn)了兩下。

    付申奧貼著墻挪回門外，屏氣了得有四五秒，眼睛睜的老大，然后迷茫地回了班。

    “你干嘛呢？”剛上完廁所的姜衢和陸淮在后門看見付申奧魂不守舍的樣子，“你不是去送暑假作業(yè)的嗎，怎么還在手上？”

    付申奧“啊”了一聲，又掉頭往回走，走了兩步又回頭，看著陸淮。

    “怎么了？”陸淮問(wèn)他。

    付申奧猶豫了很久，滿臉一言難盡，最后還是說(shuō)：“沒(méi)事，我去送作業(yè)。”

    “他怎么了？”姜衢問(wèn)，“想讀書想瘋了？不想過(guò)暑假？”

    陸淮笑了笑，手搭在他肩上：“他沒(méi)對(duì)象可能。”

    “嘶……”姜衢悄悄用手肘撞他，“你有對(duì)象嗎？有嗎？有嗎？”

    陸淮推他進(jìn)座位：“我沒(méi)有，我好可憐?！?/br>
    “哦?！苯檎f(shuō)，“那你真是個(gè)小可憐。”

    他們坐下以后，吳詢飛速回頭：“明天，網(wǎng)吧，走起？”他又說(shuō)，“陸淮一起來(lái)吧！”

    陸淮沒(méi)說(shuō)話，默認(rèn)姜衢去他就去。

    “明天有事，”姜衢說(shuō)，“下次?！?/br>
    “你有什么事？”吳詢問(wèn)，“都放假了你有什么事？”

    姜衢收拾了桌上的亂七八糟，敷衍著說(shuō)：“我有我自己的事情。”

    吳詢瞇眼睛，看著陸淮一幅“我懂了，我不打擾你們”的表情：“行行行，我排第二。”

    等吳詢回過(guò)頭去，陸淮小聲問(wèn)他：“明天有什么事？”

    姜衢把抽屜里一堆沒(méi)寫過(guò)的的試卷揉成團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶：“姥姥說(shuō)讓我陪她出去幾天，一個(gè)星期左右?！?/br>
    陸淮一直看不見姜衢正臉，只能對(duì)著他的背影，眉頭輕輕蹙在一起：“真的？”