“啊啊，你是說木村老師嗎？是喜事哦，因?yàn)榧依锏姆蛉藨言辛?，所以休假去照顧妻子了，他們可真相愛啊?！?/br>
    “老師你看起來好年輕，為什么會(huì)選擇來教書啊？”一個(gè)前排的扎著馬尾辮的女生似乎鼓足了勇氣開口，說完就自己紅了一張臉。

    “唔，為什么呢？大概是因?yàn)槿卞X吧？”

    “誒誒——？”同學(xué)們異口同聲。

    “哈哈哈開玩笑開玩笑，又被嚇到了嗎？”

    “老師你好像很喜歡開玩笑啊，剛剛的禮炮也是，小心會(huì)因?yàn)檫`反風(fēng)紀(jì)被委員長(zhǎng)咬殺??！”盡管是好心提醒，說出這句話的女生再說到委員長(zhǎng)的時(shí)候也忍不住輕聲了不少。

    “我知道我知道，”似乎是想到什么，鶴丸摸了摸腦袋后面扎起來的小辮子，吐槽到“因?yàn)榘l(fā)型的原因我差點(diǎn)被那位委員長(zhǎng)咬殺呢，最后好說歹說用了好長(zhǎng)時(shí)間才說服對(duì)方，才沒有剪掉，我的發(fā)型可是我的人物設(shè)定哦，差點(diǎn)被剪掉什么的，真是一個(gè)大驚嚇呢?！?/br>
    “老師的頭發(fā)顏色是天生的嗎？是身體不好的緣故嗎？”

    的確，雖然算不上慘白，但是鶴丸的膚色也雪白得幾乎不正常，和西裝內(nèi)的白襯衫相比都分不出是衣服更白一點(diǎn)還是皮膚更白一點(diǎn)，而且鶴丸的身材也是非常瘦弱，盡管用氣質(zhì)撐起了西裝，但是還是是人都看得出得沒有什么rou，讓人忍不住想到白化病之類的病癥。

    “是染得啦染得，”話沒說完，鶴丸的眼神就開始飄忽起來，突然支起食指擺在嘴巴前面噓了一聲，“不過我跟你們委員長(zhǎng)說的是天生的，要不然那位委員長(zhǎng)一定會(huì)讓我染回去的哦，大家要幫我保密啊？”

    秘密總是很容易將人與人之間的距離拉近，這個(gè)對(duì)老師而言算得上弱勢(shì)的秘密擺在眾人面前，總會(huì)給學(xué)生帶來莫名的親近，就像是被當(dāng)成了同伴，他們非常相熟的感覺。果不其然，同學(xué)們一臉的表達(dá)了理解，做著只有他們懂得的動(dòng)作——調(diào)侃般地在嘴巴前面假裝拉拉鏈。

    鶴丸像是放心了一樣，他舒了口氣，又繼續(xù)說道，“你們的老師我一點(diǎn)病都沒有哦，身體倍好，長(zhǎng)得白是天生的，我能怎么辦呢？我也很想要小光那樣的身材啊——先不說這些啦，這節(jié)課都快被我耗完了，現(xiàn)在我還不知道你們的名字，所以...”

    就在所有人以為老師準(zhǔn)備讓他們自我介紹的時(shí)候，鶴丸偏偏就是不安套路來，他翻開了點(diǎn)名冊(cè)，開口：“唔...有了，就是這個(gè)，沢田、沢田綱吉同學(xué)是哪一位？”

    突然被叫到名字，受到了極大驚嚇的沢田綱吉差點(diǎn)摔倒地上，他顫抖地舉起手，應(yīng)道，“是...是我......”

    “恩！就這么決定啦！你就是我的歷史課代表啦！”鶴丸笑容滿面的“啪”地合上了點(diǎn)名冊(cè)。

    作者有話要說：沒錯(cuò)，就和文案說的一樣，一切都是為了拯救世界，不為了拯救世界的穿越都不是好穿越！

    這個(gè)鶴丸只是套了鶴丸殼子的一個(gè)審神者，但是由于我不準(zhǔn)備給主角取名字（其實(shí)就是取名廢，上川請(qǐng)見這個(gè)名字都?jí)蛭宜滥X細(xì)胞了），所以我會(huì)直接以刀劍的名字稱呼他，至于為什么要扮演刀劍男士的性格，是有原因的，我以后會(huì)解釋，我已經(jīng)把前后設(shè)定搞定了，至于劇情想到哪寫到哪，我從來不依靠大綱！畢竟大綱這種東西都是用來推翻的！以上！

    第2章窮鶴

    看著地下一片噓聲，還有沢田綱吉本人算得上驚慌過度的摸樣，鶴丸有點(diǎn)茫然地眨巴了兩下眼睛，“怎么了嗎？”

    “老師——你不知道，廢材綱那家伙成績(jī)有多差！”

    “是啊，如果是選課代表的話，不應(yīng)該選成績(jī)好的嗎？”

    有人開了頭，接下來的話總歸就更容易說出來了，沢田綱吉聽著同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的嘲諷，他們大部分人甚至不算諷刺，也沒有帶上惡意，僅僅只是說出了一個(gè)事實(shí)。

    但是就是這種話語，向來敏感的他依舊感覺到一陣難受，盡管告訴自己應(yīng)該習(xí)慣了，他本來就是廢材綱，什么都做不好的廢材啊……

    沢田綱吉原本因?yàn)榛艁y猛得抬起的頭又重新低了下去。

    鶴丸也看到了沢田綱吉這個(gè)算得上怯懦的舉動(dòng)，抬手做了個(gè)停止的動(dòng)作，因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)他的感觀不錯(cuò)，加上老師的身份，都挺愿意給他一個(gè)面子。

    然后沢田綱吉就聽到，這個(gè)年輕的過分的老師用著他特有的清朗聲線，依舊帶著不著調(diào)的語氣說道，“人生還是需要一些驚嚇的啊。如果盡是些能夠預(yù)料到的事，心會(huì)先一步死去的

    。”

    “所以我在不認(rèn)識(shí)你們的的情況下隨機(jī)選擇屬于我的課代表，不是一個(gè)很棒的驚嚇嗎？我的想法是不會(huì)改變的哦，我覺得沢田同學(xué)大概會(huì)帶來令我吃驚的結(jié)果呢?！柄Q丸拍了拍手，算是止住了話題，這才注意到學(xué)生們座位上放置的并非屬于他教導(dǎo)課程的科目，疑惑地問到，“咦，你們?cè)瓉磉€拿著國(guó)文課本嗎？我沒有說嗎，第一節(jié)課改成我的日本史了哦～”

    “不過也不用特地拿出日本史了，反正下一節(jié)課就是國(guó)文了?！柄Q丸說完這句話，轉(zhuǎn)頭就拿著白色粉筆把黑板上的課表最上面的兩個(gè)課程用剪頭做了個(gè)調(diào)換的標(biāo)記，并且在黑板中央寫上了‘鶴丸國(guó)永’這幾個(gè)大字，鶴丸的字寫得很好看，不過沢田的詞匯量不足以他表達(dá)出那種程度。

    “這就是我的名字，并且也是那把名刀的名字，似乎還有二十來分鐘，我們開始上課吧?！?/br>
    “由于我還不清楚你們的進(jìn)度，所以我就簡(jiǎn)單講一下‘鶴丸國(guó)永’的歷史，讓你們好好的了解一下我！畢竟關(guān)于刀劍的歷史，課本上記載的可不算多，但是牽扯到刀劍的歷史卻又占了大部分呢?！?/br>
    厚著臉皮把自己比喻成名刀，鶴丸國(guó)永把自己代入那把名刀，感嘆著‘自己’有多搶手，中間又度過了多少時(shí)間，被轉(zhuǎn)手后又發(fā)生了什么歷史事件，有趣的語言講述枯燥的歷史，把學(xué)生們的目光吸引住了。

    連沢田綱吉都不得不承認(rèn)，明明是他一直都學(xué)不進(jìn)的日本史，竟然也記住了鶴丸說的一部分，甚至他好像在老師身上感受到了鶴丸國(guó)永那把刀劍的情感，仿佛，老師本身就是那把名刀。

    不過，這怎么可能嘛。

    “唔，時(shí)間差不多了?！柄Q丸突然這么說到，話音剛落，下課的鈴聲就響了起來，鶴丸剛才還因?yàn)橹v課顯得正經(jīng)的一張臉立刻變回了笑嘻嘻的模樣，“那么，打掃這些彩帶的任務(wù)就交給我的小課代表了啊——各位同學(xué)拜拜～”

    幾乎在一瞬間，鶴丸就飛速地離開了教室，沒有理會(huì)沢田綱吉下意識(shí)茫然的應(yīng)聲還有其他同學(xué)似乎想要說出的話，教室里莫名寂靜了幾秒，然后一個(gè)女生打破了這片沉默，“額……我們是不是忘記和老師說，他頭發(fā)上，好像還沾著彩帶？”