如果綱吉還在的話，大概會(huì)吐槽一句比如什么‘春假早就過了，怎么可能會(huì)有人因?yàn)檫@種事感冒?。　惖脑挵?。

    可由于大多數(shù)學(xué)生不在，女生們又因?yàn)橐u擊事件顯得擔(dān)心害怕，唯一比較活潑的山本武又趴在桌子上睡著了，導(dǎo)致鶴丸明顯玩笑的話語也沒人接口，教室里這么沉默了幾秒，鶴丸無奈地嘆了口氣，“本來應(yīng)該是下課時(shí)才說的，不過現(xiàn)在看來你們也沒有聽課的心情吧？”

    “嗯……這節(jié)課下課后，學(xué)校會(huì)暫時(shí)停課兩天，是風(fēng)紀(jì)委員剛下的通知?！柄Q丸故意用比較夸張的語氣說到，“驚不驚喜？意不意外？你們可以好好在家休息兩天呢！”

    可惜的是，下面的學(xué)生并不給他面子，依舊還是那么郁郁的表情，讓鶴丸也沒了繼續(xù)玩鬧的心情，“嗯，就是這樣，這節(jié)課自習(xí)好了，畢竟現(xiàn)在如果講了新的課程，等之后請(qǐng)假的同學(xué)們回來，也會(huì)跟不上的。”

    說完這句話，鶴丸就這么坐在講臺(tái)前低著頭翻看點(diǎn)名冊(cè)權(quán)當(dāng)打發(fā)時(shí)間，在眾人面前難得安靜了下來。他的手指劃過獄寺隼人還有沢田綱吉旁邊備注的‘早退’，不由得想著是不是他的小課代表身邊又發(fā)生了什么事情。

    按最近的觀察來看，綱吉君、獄寺同學(xué)還有山本同學(xué)，這三個(gè)人明顯是相當(dāng)親密的關(guān)系，獄寺同學(xué)常掛在嘴邊的“十代目”，山本同學(xué)偶爾會(huì)提到的“黑手黨游戲”，里包恩的存在，還有那天在綱吉君家里認(rèn)識(shí)的那幾個(gè)人……

    或許他應(yīng)該讓系統(tǒng)查一下意大利那邊的黑手黨信息？不過現(xiàn)在這些倒也不重要，暫時(shí)可以先放放。

    鶴丸想到，如果這件事真的是“世界歷史的某個(gè)事件”，那么如果等下跟著山本同學(xué)的話，是不是也就能知道發(fā)生了什么吧？

    事實(shí)證明，答案是，是的沒錯(cuò)！跟著山本武有rou、啊不對(duì)，是跟著山本同學(xué)就能知曉事情發(fā)展！

    鶴丸蹲在房頂上，看著全身大面積受傷倒在地上的獄寺同學(xué)，還有拿著棒球桿變成的刀的山本同學(xué)，一旁坐在地上不知所措地綱吉君，對(duì)面明顯是敵人的……中學(xué)生？那身校服，是隔壁黑曜中學(xué)的學(xué)生吧？

    原來現(xiàn)在學(xué)生打架這么厲害的嗎？炸/彈/毒/刺/武/士/刀，這種武器真的沒關(guān)系嗎？

    說起來委員長的武器是一對(duì)拐子吧，鶴丸回想起學(xué)校動(dòng)輒不是骨折就是骨裂而住院的學(xué)生，不由贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來現(xiàn)在學(xué)生的武力值就是這種標(biāo)準(zhǔn)啊。他可真是跟不上時(shí)代的節(jié)奏了。

    而在山本武揮刀的一瞬間，鶴丸的眼睛就亮了起來，山本同學(xué)刀用得很不錯(cuò)啊！他記得上次去壽司店時(shí)山本同學(xué)好像連刀都沒碰過，再看看現(xiàn)在明顯改變的氣質(zhì)，不由得感嘆對(duì)方的天賦之好，鶴丸無聲地在心里為山本武鼓起了掌。

    咦？等等？你怎么就這么走了呢？說好的打架呢？？鶴丸有些茫然外加遺憾地看著因?yàn)閿橙穗x開，山本武放下的刀重新變回的棒球桿。

    說起來棒球桿變刀，這種武器還真是有趣啊！他或許也可以嘗試著把本體刀做成棒球棍，這樣子那他以后也就不用刻意隱藏本體了啊，那多方便！以后有機(jī)會(huì)遇上同僚，這也是一個(gè)很好的驚嚇?biāo)夭陌。?/br>
    如果現(xiàn)在綱吉能看到鶴丸的表情，大概會(huì)后背發(fā)涼，擔(dān)心對(duì)方是不是又雙叒叕想到了什么惡作劇的點(diǎn)子吧。

    作者有話要說：我查了一下，日本一年是有三個(gè)學(xué)期。

    事實(shí)上在漫畫中黑曜劇情是在綱吉二年級(jí)開始的，不過動(dòng)漫里是黑曜劇情后綱吉才升到二年級(jí)，為了這篇文的劇情設(shè)定，我是采用了動(dòng)漫的時(shí)間線（盡管現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)很亂了）。

    目前“這篇文”的時(shí)間線里，鶴丸是第一學(xué)期最后一個(gè)月來的，里包恩是第二學(xué)期中或初來的，現(xiàn)在黑曜劇情是在第三學(xué)期。所以才會(huì)有“春假都過了”這種話。

    第11章

    鶴丸并沒有完全跟著綱吉他們的步伐走，因?yàn)楸绕鸶鹘恰徊揭徊桨凑占榷ǖ捻樞虼驍⌒」肿罱K找到‘bos’的套路，或許自己先一步過去然后以‘bos’的視角看‘主角’往上爬會(huì)更加有趣一些。

    等綱吉君打敗bos后看見一直溫柔教導(dǎo)他的老師突然出現(xiàn)，那一定是一個(gè)很大的……‘好吧好吧，我知道這是不能做的，因?yàn)檫@會(huì)改變歷史?！Q丸捂著因?yàn)樗南敕ㄗ屜到y(tǒng)傳出警報(bào)聲而導(dǎo)致有點(diǎn)難受的腦袋，‘系統(tǒng)你還真是沒有幽默感啊?！?/br>
    盡管鶴丸是知道系統(tǒng)僅僅只是被時(shí)政設(shè)定出的一道數(shù)據(jù)而已，可經(jīng)歷了這么多世界，陪伴他最久的，至少在搜集信息上可以信任的，也就只有系統(tǒng)一統(tǒng)而已。曾經(jīng)有看過不少AI機(jī)器人擁有自己的感情然后毀滅世界的小說動(dòng)漫電影的鶴丸，時(shí)不時(shí)也會(huì)像現(xiàn)在這樣調(diào)/戲一下系統(tǒng)。

    而且系統(tǒng)的進(jìn)步也是可見的迅速，讓他不由得加強(qiáng)了這個(gè)‘對(duì)于別人來說可能有些不切實(shí)際的想法’的期待。

    以前等他說完還要過段時(shí)間系統(tǒng)才會(huì)給出相應(yīng)的反應(yīng)。而現(xiàn)在，你瞧，腦子里想都還沒想完全，系統(tǒng)就立刻開始警告了。對(duì)于數(shù)據(jù)來說這可真是一個(gè)極大的進(jìn)步?。≌媸亲屗絹碓狡诖磥砜赡苓M(jìn)一步升級(jí)的系統(tǒng)君了。

    說起來這里是黑曜樂園吧？一直跟在這個(gè)與獄寺同學(xué)打了一架的黑曜中的學(xué)生身后，不知不覺就到達(dá)了這一片宛如廢墟的地方。

    基于還算不錯(cuò)的記性，鶴丸并不需要讓系統(tǒng)重新調(diào)出這邊的地圖就能確定方位。

    看來這個(gè)孩子還真是愛校呢——哈哈哈開玩笑的。世界上像他們委員長那般愛校愛風(fēng)紀(jì)的人應(yīng)該也不會(huì)出現(xiàn)第二個(gè)了……吧？

    至于鶴丸為什么會(huì)這樣想，完全是因?yàn)檎Ｈ耸軅蟛涣⒖踢M(jìn)行包扎，而是選擇不顧大面積流血燒傷的身體也要勉強(qiáng)自己去往一個(gè)地方（這個(gè)方向可以通往黑曜中學(xué)），只有兩個(gè)可能性。

    其一，就是察覺到鶴丸的存在而去往陷阱。

    （正常人腦子里應(yīng)該并沒有去往陷阱這種意識(shí)。）

    其二嘛，就是他現(xiàn)在所到達(dá)的位置，是他最為信賴的地方，其他任何地方都不足以讓這位穿著黑曜校服、戴著帽子、臉上紋著不知道能不能掃的條形碼的男孩子，停留‘哪怕只是進(jìn)行包扎，最多也不超過幾分鐘’的時(shí)間。

    而從這位黑曜同學(xué)進(jìn)入廢墟后，無意識(shí)就開始放松的身體，都可以讓鶴丸確定原因是第二點(diǎn)，這個(gè)地方里擁有著讓這個(gè)孩子全身心信任的人或物。說起來黑曜中學(xué)雖然在附近，但是離這里好像還有一段距離。就說嘛，世界上愛校到云雀那種程度的人怎么可能會(huì)有第二個(gè)。

    當(dāng)然，不認(rèn)為是一的更大原因是鶴丸有絕對(duì)的自信，在他刻意控制之下，不會(huì)有任何人、動(dòng)物，機(jī)器感受到他的氣息。畢竟不管怎樣，他現(xiàn)在的本質(zhì)是刀劍的付喪神，重點(diǎn)在于‘刀劍’。

    對(duì)于感知能力強(qiáng)大的人來說，他就是一柄隨處可見的普通（事實(shí)上鶴丸國永是國寶！并不普通！）的刀而已，誰會(huì)在意這種死物呢？

    之前云雀會(huì)注意到他的存在完全是因?yàn)樗?dāng)時(shí)沒想要屏蔽自己的氣息，以及云雀他自帶并盛外來者雷達(dá)??！這一點(diǎn)才是最重要的！