像是刻意說(shuō)給所有人聽(tīng)一樣,黑白熊事不關(guān)己卻又暗含惡意,“你可不能因?yàn)槟切o(wú)聊的感情忘記自己最開(kāi)始的目的啊熊熊~”

    太鼓鐘沒(méi)有反駁這句話,只是面無(wú)表情地冷冷地看著黑白熊,然后以一種在場(chǎng)所有人都察覺(jué)不到的速度，出現(xiàn)在了小電視的屏幕面前一腳把那個(gè)小電視踢爆了。

    “我說(shuō)過(guò)的，不要做多余的事情。”就像是因?yàn)樾珠L(zhǎng)的關(guān)系而變得有些失控了一樣,太鼓鐘似乎完全不顧自己在所有人面前的形象了。

    黑白熊也似乎被太鼓鐘此刻的模樣嚇到了，一副捂著小心臟不太能忍受的模樣，口中叫囂著不能對(duì)校長(zhǎng)不禮貌，卻又在下一秒說(shuō)出了伊達(dá)同學(xué)果然還是在這種狀態(tài)下最帥氣了。

    盡管天色還早，但是就像是配合著此刻的氣氛，天空布滿了烏云，看起來(lái)陰暗暗的。在黑白熊噗噗的笑聲背景下，太鼓鐘第一次成為了率先離開(kāi)的那個(gè)人，其他人也因?yàn)閯倓偟囊曨l的關(guān)系，沒(méi)有一個(gè)人想要去準(zhǔn)備阻攔太鼓鐘。

    等黑白熊和太鼓鐘都離開(kāi)了一段時(shí)間，日向創(chuàng)才從自己的思緒里走出來(lái)，就發(fā)現(xiàn)在場(chǎng)只剩下他和狛枝兩個(gè)人了。

    “……”日向創(chuàng)猶豫了下，對(duì)著看起來(lái)似乎就是在等他的狛枝說(shuō)道，“狛枝同學(xué)，你還記得……當(dāng)時(shí)伊達(dá)同學(xué)說(shuō)的那句話嗎？”

    “啊，你是在說(shuō)那個(gè)吧?？创蠹业姆磻?yīng)，好像只有我們兩個(gè)聽(tīng)伊達(dá)同學(xué)提起過(guò)的……”狛枝立刻就明白了日向創(chuàng)話中的意思，稍稍停頓了下，用略微低沉的語(yǔ)氣道，“和我一樣的，超高校級(jí)的……”

    “幸運(yùn)。”日向創(chuàng)接口。

    “可是，幸運(yùn)這個(gè)才能，”狛枝微微垂下目光，“是從我們這一屆開(kāi)始的吧？”

    日向創(chuàng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。“所以到底……”

    是黑白熊的謊言，還是……

    “我認(rèn)為，黑白熊告知的我們失去了在校記憶的事情這件事是真的。”狛枝突然開(kāi)口道，在日向創(chuàng)下意識(shí)想要反駁前繼續(xù)解釋，“畢竟看伊達(dá)同學(xué)的反應(yīng)，那位名字叫做物吉的同學(xué)……顯然也是希望之峰的一員……至少這段影片，我覺(jué)得并不是騙人的?！?/br>
    “但是時(shí)間……！”

    “對(duì)，如果這樣的話，時(shí)間線也就對(duì)不上了，我可沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)我之前也有幸運(yùn)的前輩啊。而且當(dāng)時(shí)伊達(dá)同學(xué)的確并沒(méi)有和我們一起……”狛枝的手撐在下巴處，這是他思考時(shí)慣有的姿勢(shì)，“所以我認(rèn)為，黑白熊并沒(méi)有欺騙我們，如果那位物吉真的是超高校級(jí)的幸運(yùn)，他只可能會(huì)是我們的學(xué)弟……”

    “可是這、這太不可思議了？”日向創(chuàng)做出完全不解的表情，驚慌在他臉上完全下不去，“失去在校的記憶什么的……完全無(wú)法理解??？這真的可以做到嗎？”

    “恩，我也覺(jué)得很不可思議?！睜c(diǎn)點(diǎn)頭，但是比起日向創(chuàng)，他此刻的反應(yīng)看起來(lái)要輕松一些，“但是如果基于這種猜測(cè)……那么，伊達(dá)同學(xué)是誰(shuí)。”

    “誒？”日向創(chuàng)似乎有些不太適應(yīng)狛枝的話題跳躍。

    “伊達(dá)同學(xué)身上絕對(duì)擁有著才能，這一點(diǎn)我看的很清楚。但他如果真的是超高校級(jí)的幸運(yùn)、我的后輩、物吉君的弟弟的話。那么他的年齡應(yīng)該要更小一些……雖然伊達(dá)同學(xué)看起來(lái)的確要比我們小那么一些，哈哈哈?！彼坪跏乾F(xiàn)在才注意到這一點(diǎn)，狛枝有些尷尬地摸著后腦笑了兩下。

    “這也是沒(méi)辦法吧……畢竟有西園寺、九頭龍他們……”日向創(chuàng)顯然也明白狛枝為什么是這個(gè)反應(yīng)，但是身高問(wèn)題因?yàn)橛兄畈欢?、甚至看起?lái)更嫩的兩個(gè)人的存在，反而太鼓鐘的年齡被他們理所當(dāng)然的忽視了。

    “而且也只有這樣，就可以解釋為什么我不清楚伊達(dá)同學(xué)的才能了。——哦，日向同學(xué)你是例外?！?/br>
    “……”

    像是緩和氣氛一樣，說(shuō)完那句話后，狛枝又提出了一個(gè)問(wèn)題，“那么，伊達(dá)同學(xué)……或者說(shuō)后輩？他的真實(shí)身份是什么？黑白熊口中的他的目標(biāo)……又是什么？”

    “……”

    沉默彌漫在了兩人之間，而這個(gè)問(wèn)題他們多少也都猜到了一些。往最壞的方向去向，大概就是黑白熊和伊達(dá)同學(xué)之間有著什么約定——或者說(shuō)威脅，而拿來(lái)控制伊達(dá)同學(xué)的，就是他的哥哥，物吉的安危。

    可是日向創(chuàng)怎么也不愿意將在這么多天，表現(xiàn)得那么為大家想的太鼓鐘往那個(gè)方向去思考，這種……仿佛辜負(fù)了伙伴之間的信任的感覺(jué)……讓日向創(chuàng)非常的不好受。

    “而且除此之外，還有一件事我有些在意?！睜粗劾镩W爍著掙扎的日向創(chuàng)，用著一種同樣帶著猶疑地語(yǔ)氣道，“伊達(dá)同學(xué)的才能，真的是鑒賞師嗎？”

    “什么？！”

    “因?yàn)榘?，在第一次?jiàn)面時(shí)……”狛枝稍稍抿了下唇，“伊達(dá)同學(xué)的腰間，是不是別著一把短刀？”

    我的名字是伊達(dá)貞，伊達(dá)公的那個(gè)伊達(dá)哦！說(shuō)起來(lái)伊達(dá)公有收藏過(guò)一把叫做太鼓鐘貞宗的刀！我有一把一模一樣的哦——而且我的名字也是貞，怎么樣？很巧合吧！

    莫名其妙的，日向創(chuàng)回憶起當(dāng)時(shí)對(duì)著眾人自我介紹時(shí)，太鼓鐘說(shuō)的話。

    “可是在第二次見(jiàn)面時(shí)，換了一件衣服后，伊達(dá)同學(xué)的短刀就消失了……”狛枝一愣，“當(dāng)時(shí)……伊達(dá)同學(xué)是不是說(shuō)是去了酒店？”

    “恩……”

    “可是……伊達(dá)同學(xué)真的記得路？”

    “……??！”

    日向創(chuàng)震驚地睜大了自己的雙眼，太鼓鐘是路癡這個(gè)概念在那一天說(shuō)晚上在外面迷路了被狛枝帶回去的時(shí)候就可見(jiàn)一斑了。如果真的將自己之前的疑問(wèn)全部放在一起的話，太鼓鐘的嫌疑真的是相當(dāng)大了。先不提時(shí)不時(shí)就會(huì)摸向腰側(cè)的動(dòng)作，而且在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間就表現(xiàn)出來(lái)的身手不凡……剛剛那一腳踢爆電視機(jī)的動(dòng)作……

    狛枝看著一副完全不敢相信的反應(yīng)的日向創(chuàng)，沉默了下，還是沒(méi)把當(dāng)時(shí)遇到太鼓鐘時(shí)，原路返回后撿到了黑白熊的布偶碎片的事情說(shuō)出來(lái)——雖然在此刻說(shuō)不說(shuō)出來(lái)也沒(méi)什么關(guān)系了，但是暫且還是不要表現(xiàn)出自己知情不報(bào)的事情比較好。

    狛枝稍稍看了一眼日向創(chuàng)的身后墻壁角落露出來(lái)的衣角，灰綠色的眼睛里不知為何帶起了一點(diǎn)莫名的光亮，‘就讓我見(jiàn)識(shí)一下吧，你們的希望，到底可以到達(dá)到什么高度?！?/br>