黎容沒主動(dòng)找紀(jì)修說話，但目光一直往紀(jì)修的方向瞟。

    紀(jì)修面色慘白，連抬頭看高空都不敢。

    看來是真的怕高了。

    說起來，黎容一直覺得，紀(jì)修除了性格不太好，其他方面是個(gè)幾近完美的人。

    今天突然發(fā)現(xiàn)，紀(jì)修也有弱點(diǎn)。

    黎容不禁多瞟了兩眼。

    “下一個(gè)，黎容。過來穿裝備，再下面，紀(jì)修和譚廷，過來穿裝備的?！?/br>
    黎容聽見班長(zhǎng)點(diǎn)他的名字，快步走上前。

    穿好安全裝置，黎容再三檢查了一下，發(fā)現(xiàn)安全扣有點(diǎn)松。

    “班長(zhǎng)，這個(gè)安全扣怎么是松的？”黎容覺得不太對(duì)，還是問了一句。

    “我不知道，你問問教官。”傅臨替黎容檢查了一圈，搖搖頭。

    教官幫他上安全繩的時(shí)候，黎容還是問了一句，“老師，安全扣怎么是松的？”

    “就是這樣，沒事兒，你上去吧，不會(huì)開的。”前面各種找理由不想上的學(xué)生太多了，此時(shí)，教官已經(jīng)有點(diǎn)不耐煩了，扣上安全扣連看都沒看，就回答道。

    黎容沒再說話。

    系好安全繩，就順著鐵梯爬了上去。

    要在高空過一個(gè)斷橋，然后蹦起來去抓吊環(huán)。

    邁過斷橋的時(shí)候，黎容還挺從容的。

    但蹦起來抓吊環(huán)。

    對(duì)于黎容而言有點(diǎn)難度。

    “黎容加油！”

    “沒事兒，抓不住我們拉著你！不會(huì)摔下來的！”

    黎容聽見底下同學(xué)喊道。

    他想了想，還是鼓起勇氣，倒數(shù)了三個(gè)數(shù)，準(zhǔn)備起跳，朝著吊環(huán)抓去。

    抓住吊環(huán)的瞬間，黎容感覺身體突然松了，手臂上下墜感沉甸甸的，仿佛有千斤重。

    底下的同學(xué)不知道為什么就突然炸開了鍋。

    嘰嘰喳喳的。

    “黎容，別松手！”

    “千萬別松！”

    下面的同學(xué)叫的一個(gè)比一個(gè)焦急。

    黎容再一定神，只看見原本系在他腰上的安全繩，已經(jīng)和他分離了，正晃在半空中。

    他倒吸了一口涼氣。手也不敢松，只敢緊緊的抓著吊環(huán)，雙腳試圖點(diǎn)著剛才起跳的邊緣。

    然而身高有限，腳尖只能堪堪碰到一點(diǎn)點(diǎn)。

    “抓緊！”

    黎容聽見教官在下面吼道，低頭，看見教官正在迅速的調(diào)整安全繩的扣子，準(zhǔn)備爬上來。

    “堅(jiān)持一分鐘?。?！”

    黎容當(dāng)然不敢松手。

    摔下去輕則骨折重則喪命。

    手臂已經(jīng)酸痛的要命，他后悔平時(shí)怎么不少吃點(diǎn)兒，少個(gè)一兩斤現(xiàn)在也能多抓一會(huì)兒。