立馬慫的按下了手機(jī)鎖屏。

    裝作若無(wú)其事的戴上耳機(jī)。

    紀(jì)修……看見(jiàn)他在查什么了？

    黎容沒(méi)敢看紀(jì)修的臉，也猜不透對(duì)方現(xiàn)在的表情。

    感覺(jué)有點(diǎn)喜歡同性同桌怎么辦？

    同性戀是病嗎需要治嗎？

    黎容想到剛才時(shí)腦熱搜索的答案,就想給自己巴掌。

    氣氛真的尷尬。

    兩個(gè)人都僵持著,誰(shuí)都沒(méi)有動(dòng)。

    黎容在想要不要說(shuō)些什么的時(shí)候,余光瞥見(jiàn)紀(jì)修繃著臉,言不發(fā)直接開(kāi)始收拾書(shū)包，往后換了位置。

    黎容：？？？

    這是……嫌他有病的意思嗎？

    黎容站起來(lái),看著過(guò)道上遠(yuǎn)去的背影，想張口說(shuō)點(diǎn)什么。

    但最終還是坐了回來(lái)。

    坐下之后，黎容說(shuō)不失落是假的。

    的確,對(duì)于般男生而言，肯定是覺(jué)得惡心。

    尤其黎容還是那種，有前科的……黎容想到不久以前,從浴室跑出來(lái)被對(duì)方撿到衣服的時(shí)候。

    但是紀(jì)修對(duì)人的那種好，的確和黎容以前遇見(jiàn)的所有朋友都不樣。

    表面上心氣高的誰(shuí)都不往眼里放，甚至經(jīng)常偶爾欺負(fù)他幾下,但關(guān)鍵時(shí)候，紀(jì)修又都在。話雖不多，但安全感庇護(hù)感就是讓人忍不住依賴。

    大巴車很快就開(kāi)了。

    暈車藥產(chǎn)生的睡意也就讓黎容睡了不到半個(gè)小時(shí)。

    大概是心里想的事兒太多，醒了之后怎么都睡不著。

    山路又顛簸，好多同學(xué)都出現(xiàn)不同程度的難受。

    黎容是最嚴(yán)重的。

    這次因?yàn)閯偝赃^(guò)飯的緣故，胃里直翻騰。

    黎容提前拿了袋子,死死地握在手里。

    “黎容，你沒(méi)事兒吧？”過(guò)道對(duì)面的同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)黎容不太對(duì)，及時(shí)關(guān)心道。

    “……暈車。能麻煩你喊下老師嗎,我想換到前面?！?/br>
    “老師?！边^(guò)道對(duì)面的同學(xué)朝著前面喊了聲。

    不會(huì)兒，黎容就看見(jiàn)班主任走了過(guò)來(lái)。

    他難受的說(shuō)不上話，也沒(méi)打招呼。

    “黎容，你坐第排物理老師旁邊去，我坐你這兒，咱倆換個(gè)位置。”班主任說(shuō)完之后，示意黎容站起來(lái)，“快到服務(wù)區(qū)了?！?/br>
    黎容點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)說(shuō)話。

    山路過(guò)于崎嶇，黎容站起來(lái)的時(shí)候，反胃的感覺(jué)更加嚴(yán)重。

    他努力咽了下，忍住想吐的沖動(dòng)。頭還是暈的厲害，手剛準(zhǔn)備扶旁的座椅慢慢走，就被班主任扶住了，“我扶你過(guò)去吧，唉，你這孩子性格就是悶，難受早點(diǎn)說(shuō)?！?/br>
    “謝謝老師?！崩枞莸穆曇艉艿?。

    說(shuō)完之后，黎容還沒(méi)在攙扶下邁開(kāi)步子。

    就聽(tīng)見(jiàn)后面?zhèn)鱽?lái)熟悉的聲音。