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江尤與張三落座后,張三獻(xiàn)上韋天子此次賞賜的寶物清單,江尤看著那厚重的一大卷書卷,簡(jiǎn)直要笑死。 一夜暴富也就如此了。 韋朝沒(méi)別的,就是有錢,韋天子之上有幾百位天子,韋朝更是延綿至今將近六百余年,這樣長(zhǎng)的時(shí)間,積累下的財(cái)富是極為可觀的。 因著近些年諸侯們之間摩擦不斷,韋天子的權(quán)勢(shì)日漸衰落,除了每年必須送入金林的朝貢外,諸侯國(guó)們已經(jīng)許久沒(méi)向韋天子敬獻(xiàn)寶物了,江尤是今年的第一個(gè),而且送去的東西都十分得韋朝大臣天子的喜愛(ài),這回禮自然是豐厚無(wú)比。 光是拳頭大的珍珠,就有足足二十顆,這堆賞賜里,以千做單位的都是金子! “實(shí)在是太有錢了。”仔細(xì)看完所有物品后,江尤反倒笑不出來(lái)了,她撂下書簡(jiǎn),一臉沉重的看著張三,“這一路上,阿三都見(jiàn)到了什么?” 張三不知道長(zhǎng)公主的心情為何突然由晴轉(zhuǎn)陰,只得一邊奇怪,一邊老實(shí)回答道:“宣國(guó)正與呂國(guó)交戰(zhàn),國(guó)內(nèi)兵力糧食消耗一空,街上已無(wú)壯年男子,甚至連十二三歲的孩子都無(wú),小貴族們也是面色瘦黃,似是家中存糧不足?!?/br> “金林呢?” “金林倒是很繁華,街上全是身著綾羅之人,商戶云集,只是金林與孟國(guó)國(guó)都極為相似,南北之間,差異巨大?!?/br> 也就是說(shuō),宣國(guó)百姓吃不上飯,連帶著貴族都餓肚子了,青壯年已經(jīng)全都上了戰(zhàn)場(chǎng),連十二三歲的孩子都不放過(guò),這樣下去,宣國(guó)離滅國(guó)不遠(yuǎn)了。 韋朝和孟國(guó)國(guó)都一樣,只是維持著表面的繁華,除了貴族外,真正的百姓也是在忍饑挨餓,連身體面的衣服都穿不上。 而韋天子,卻能為了她送去的白紙與白鹽,賞賜她這樣多的寶物,毫不心疼。 江尤想往好處想,或許韋天子沒(méi)有做過(guò)什么壓榨百姓的事情,他的寶物都是祖輩們積攢下來(lái)的,但這種想法,連江尤的膝蓋都無(wú)法說(shuō)服。 貴族,包括江尤的金庫(kù),有多少錢上頭,沒(méi)有沾著百姓的血。這是時(shí)代的悲哀,非人力可以抗衡。江尤唯一能做的,只是盡力對(duì)百姓更好些。 同張三又說(shuō)了兩句話,張三就退下了,張三前腳剛走,張奇就抱著一堆書簡(jiǎn)來(lái)尋江尤。 “長(zhǎng)公主,這些是屬下一些讀書的心得,屬下打算將這些書簡(jiǎn)抄在紙上,日后放入藏書閣供人?!睆埰嫫诖目粗?,“孔先生說(shuō),只要長(zhǎng)公主點(diǎn)頭,我便可以抄寫?!?/br> 孔直竟然覺(jué)得張奇的讀書心得優(yōu)秀到,足以讓他人借閱了? 江尤沒(méi)想到張奇的進(jìn)步如此之大,她打開(kāi)書簡(jiǎn)看了看,確實(shí)是一些名家文章的心得,寫的極為淺白易懂,十分適合讓初學(xué)者讀。 “我沒(méi)想到,你竟然對(duì)書院一事如此上心?!币?yàn)榻戎疤徇^(guò)要建設(shè)書院,且會(huì)招來(lái)一批普通百姓,年齡從十歲到十六歲,會(huì)分學(xué)科,她有意叫張奇去負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教學(xué),自那之后,張奇就非常努力的想要當(dāng)個(gè)好老師?!俺瓕懖槐亓耍懘蠼痴蓭臀已兄瞥隽擞∷⒅g(shù),將你的書送過(guò)去,他會(huì)幫你印好?!?/br> 張奇沒(méi)太明白,但他也沒(méi)細(xì)問(wèn),他不會(huì)用瑣碎之事勞煩江尤。 這印刷之術(shù)說(shuō)的當(dāng)然是活字印刷術(shù)。 之前因?yàn)榧垙垱](méi)有做出來(lái),研究活字印刷的工匠雖然聽(tīng)明白江尤的說(shuō)法,卻一直無(wú)法理解,直到紙張的出現(xiàn),他們才懂了江尤的要求。 但是江尤要求的活字印刷還是沒(méi)有出現(xiàn),一直到黃紙變白紙,江尤要求做了一版刻板印刷,有了經(jīng)驗(yàn)的工匠們,很快就做出了活字印刷。 所以說(shuō),科技的大跨步并沒(méi)有那么好完成,如果沒(méi)有基礎(chǔ),一切成果都不過(guò)是建立在虛空之中的亭臺(tái)樓閣,看似華麗,卻毫無(wú)根基。 也正是因?yàn)檫@件事,江尤堅(jiān)定了快速發(fā)展基礎(chǔ)教育的心思。 那些工匠不是沒(méi)有天賦,只是因?yàn)樗麄儧](méi)讀過(guò)書,不懂得何為思索,就如同一群只聽(tīng)得懂命令的傀儡。 第17章 官職講女 教育這事兒,功在當(dāng)代利在千秋,在后世,若是哪個(gè)君主提出來(lái)要搞教育,不會(huì)有人跳出來(lái)不贊同的,尤其是在科舉制度出現(xiàn)之后。 但在這個(gè)時(shí)代嘛,教育,那就是在動(dòng)這天下最大的一塊蛋糕。 別說(shuō)功了,沒(méi)人對(duì)江尤喊打喊殺,那都是江尤手段厲害。 “唉,教育啊,沒(méi)有老師怎么行?!苯葘⑹诌叺娜怂懔怂悖谒壑姓嬲细竦睦蠋?,也就一個(gè)孔直,張奇都是勉勉強(qiáng)強(qiáng)?!傲T了罷了,天上京還沒(méi)修筑完畢,先弄個(gè)掃盲班吧?!?/br> 江尤自言自語(yǔ)的寫下了一個(gè)政策,叫花容給孔直送去。 掃盲班必須提上日程,江尤可不想以后出個(gè)政令,領(lǐng)地里的子民都不知道是什么意思,還要找官員去給他們解說(shuō)。 官員也是緊缺資源好嗎?認(rèn)識(shí)字的官員目前更是少,如今江尤底下就是個(gè)空架子,到處缺人,因她是女子,還頂著孟國(guó)的頭銜,根本沒(méi)有幾個(gè)名士來(lái)投,士族還在觀望,江尤想要人才,只能自己培養(yǎng)。 所以這個(gè)政策此時(shí)頒布,受到阻力是最小的,等以后士族下場(chǎng)了,江尤想要打破固有的觀念,就會(huì)難上加難。 掃盲班的老師,第一批是江尤曾經(jīng)所設(shè)育嬰堂的人員,那些人多少認(rèn)些字。 其實(shí)按照計(jì)劃,應(yīng)該是張奇教導(dǎo)的那些孤兒,但那些孤兒如今被江尤打發(fā)出去統(tǒng)計(jì)人口了,半年以內(nèi)都回不來(lái),只能讓育嬰堂的人先頂上。