“我們倆本質(zhì)是一樣的。你沒(méi)有像我這樣，是因?yàn)槟悴蝗缥摇！?/br>
    這次月考后，顧星星的成績(jī)?cè)趯W(xué)校里傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。因?yàn)樗翘卣猩木壒?，許清晏一向不待見(jiàn)她。原本這次以為全級(jí)第一被她搶了去，沒(méi)想到她的成績(jī)卻是在一百多名開(kāi)外。

    這種一百多名開(kāi)外的學(xué)生，甚至連獎(jiǎng)學(xué)金都拿不到。顧星星沒(méi)像她這樣做，只是因?yàn)樗龥](méi)有她這樣的成績(jī)，所以沒(méi)有資格。

    顧星星聽(tīng)著許清晏說(shuō)完，看著她眼角的嘲諷，她對(duì)上她的視線，笑道。

    “你聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)我跟你一樣？”

    許清晏聽(tīng)著她說(shuō)的話，神色并沒(méi)有變化。所有人的高尚，只不過(guò)是沒(méi)站在她這個(gè)位置上而已。

    顧星星的笑容并沒(méi)有因?yàn)樵S清晏冰冷的目光消失，她看著許清晏，道：“我跟你不一樣，從頭到腳，從里到外都不一樣。”

    “具體不一樣在哪兒……”顧星星語(yǔ)氣一頓，她的眼睛落在許清晏的臉上，笑容微微加大，“就是你要是再在宋崇身上動(dòng)心思，我可以讓你退學(xué)?！?/br>
    和二十班一起排節(jié)目，除了可以躺贏外，還有一個(gè)好處就是可以隨意在音樂(lè)教室排練。因?yàn)槎喽际撬囆g(shù)生，平時(shí)也是在音樂(lè)教室練習(xí)的。

    他們不但有場(chǎng)地，而且樂(lè)器也是隨便拿來(lái)用的。像是三班和十三班，他們也是樂(lè)器演奏。但是要是排練的話，就需要去音樂(lè)樓里找老師約教室借樂(lè)器各種麻煩。

    因?yàn)檎戳硕嗟墓猓屌啪氉兊萌绱朔奖?。所以除了顧星星周二的鼓手battle外，其他時(shí)間十班的幾個(gè)樂(lè)手都挺配合二十班的安排的。

    周三下午最后一節(jié)課一結(jié)束，李帆就叫了顧星星他們一起去了音樂(lè)教室。今天樂(lè)手第一次集結(jié)，大家要去拿樂(lè)譜練習(xí)。

    既然爭(zhēng)取了這次機(jī)會(huì)，顧星星也就把學(xué)習(xí)的時(shí)間調(diào)整了。李帆一吆喝，她就和夏之前還有宋崇去了音樂(lè)教室。

    今天下午課程比較緊，顧星星下課后還在學(xué)習(xí)，臨了也沒(méi)有去洗手間。進(jìn)了音樂(lè)樓以后，顧星星和夏之前他們兩個(gè)說(shuō)了一下，讓他們先去了音樂(lè)教室，自己去了趟洗手間。

    從洗手間出來(lái)后，顧星星就朝著音樂(lè)教室走。她剛出洗手間門，就聽(tīng)到有個(gè)女生叫了她一聲。

    “你是十班的是吧？”

    “對(duì)?！鳖櫺切菓?yīng)了一聲，看了女生一眼。

    女生留著黑長(zhǎng)直發(fā)齊劉海，看起來(lái)就挺有藝術(shù)氣質(zhì)的。她聽(tīng)顧星星說(shuō)了以后，對(duì)顧星星道：“我是二十班的。你過(guò)來(lái)幫忙拿一下樂(lè)器吧?！?/br>
    二十班的人比十班的人是早到音樂(lè)教室的，像秦妙他們已經(jīng)去樂(lè)器室拿樂(lè)器了。

    總歸是兩個(gè)班級(jí)的事情，不能讓二十班的同學(xué)自己拿，所以聽(tīng)到女生這么說(shuō)，顧星星欣然同意，道：“好?！?/br>
    女生見(jiàn)她答應(yīng)，說(shuō)了一聲“走吧”，就帶著她去了二樓的樂(lè)器室。

    二樓的樂(lè)器室里已經(jīng)有幾個(gè)女生在等了，幾個(gè)人正在分著如何往下拿樂(lè)器，還有一個(gè)在清點(diǎn)，有些忙不過(guò)來(lái)的樣子。

    而在他們忙碌的時(shí)候，齊劉海女生和顧星星一進(jìn)來(lái)，樂(lè)器室里幾個(gè)女生還都抬眼打量了她一眼。

    “找來(lái)幫忙的了。”齊劉海女生說(shuō)了一句。說(shuō)完后，她對(duì)顧星星道：“你拿那把吧。”

    顧星星本來(lái)就是來(lái)當(dāng)工具人的，聽(tīng)了女生的安排后，應(yīng)了一聲好。她讓她拿的應(yīng)該是一把小提琴，琴盒就放在那里，顧星星過(guò)去就要拿。但她還沒(méi)拿，就被一個(gè)女生給制止住了。

    “別動(dòng)！”

    女生的聲音不小，在空曠的樂(lè)器室里格外清晰。

    顧星星聽(tīng)到她的話，停下了拿小提琴的動(dòng)作。她回頭看了一眼，剛才說(shuō)話的女生就是二十班的文藝委員秦妙。

    見(jiàn)顧星星看過(guò)來(lái)，秦妙的眼角帶著絲嘲諷和輕蔑，她看著顧星星，像是讓她故意出丑般，語(yǔ)氣里滿是輕嘲。

    “你知道這把小提琴多少錢么？碰壞了你賠得起么？”

    顧星星：“……”

    作者有話要說(shuō)：　　顧星星：你知道我家里有多少頭牛么？

    第63章

    秦妙是故意給顧星星難堪的。

    樂(lè)器室里基本上都是二十班的同學(xué), 她說(shuō)完后，有些女生看著顧星星已經(jīng)笑了出來(lái)。那笑聲里語(yǔ)氣，自然也和秦妙說(shuō)話的語(yǔ)氣差不多。

    這個(gè)顧星星在他們眼里原本就是個(gè)異類, 大家原本就因?yàn)樗募揖晨床黄鹚?，再加上宋崇和她關(guān)系不錯(cuò), 更是引人厭煩，最后她竟然還搶了他們班鼓手的名額。所以秦妙給她難堪，他們是幸災(zāi)樂(lè)禍的。

    而在他們幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，顧星星卻并沒(méi)有表現(xiàn)出任何的羞窘感。她莫名其妙地看了秦妙一眼, 道：“那就是不用我?guī)兔α耸菃?？?/br>
    她話音一落，樂(lè)器室里幾個(gè)人的笑聲頓住，秦妙也是一愣。

    他們不再笑, 也不再說(shuō)話, 顧星星起了身離開(kāi)了小提琴，道：“是你們叫我來(lái)幫忙的。要是不需要的話，那我先走了?！?/br>
    說(shuō)完，顧星星看了一眼神色精彩的秦妙，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了樂(lè)器室。

    倒也不是賠不起, 學(xué)校里公用的小提琴能值幾個(gè)錢。但是她是被請(qǐng)過(guò)來(lái)幫忙的，要是他們不需要, 那她也不必白費(fèi)力氣了。

    顧星星離開(kāi)樂(lè)器室后，直接去了排練的音樂(lè)教室。

    音樂(lè)教室里已經(jīng)運(yùn)過(guò)來(lái)一批樂(lè)器了，顧星星的鼓早就被幾個(gè)男生提前拿過(guò)來(lái)了。夏之前在旁邊調(diào)試琵琶，看她走過(guò)來(lái)后, 問(wèn)了一句：“怎么去那么久？”

    現(xiàn)在雖說(shuō)定下來(lái)了樂(lè)手，不過(guò)大部分都是二十班的人，這些人里最不待見(jiàn)的就是顧星星。夏之前怕顧星星被他們使了絆子。

    她說(shuō)著的時(shí)候, 前面宋崇也回過(guò)了頭來(lái)。顧星星笑著看了他們一眼，道：“沒(méi)什么，路上耽擱了一會(huì)兒?！?/br>
    她一說(shuō)完，音樂(lè)教室的門被猛地推開(kāi)，不一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)拿著樂(lè)器陰沉著臉走了進(jìn)來(lái)。就在進(jìn)來(lái)的時(shí)候，齊劉海的女生還在埋怨秦妙，讓她以后多找一些學(xué)生去拿樂(lè)器。他們都是學(xué)樂(lè)器的，手很珍貴，拿不了重物。

    秦妙知道這個(gè)女生是在埋怨她當(dāng)時(shí)給顧星星難堪，然后讓顧星星離開(kāi)了，他們才多拿了樂(lè)器很累。但當(dāng)時(shí)她給顧星星難堪的時(shí)候，他們不也挺樂(lè)的么，到最后她竟然還落了埋怨。

    秦妙想給顧星星難堪，結(jié)果顧星星腦回路根本跟正常人不一樣，完全不在意。而她說(shuō)了以后，她還要多拿一把小提琴，最后還遭了埋怨。她真是偷雞不成蝕把米。

    秦妙進(jìn)教室的時(shí)候，看著坐在那里和宋崇說(shuō)話的顧星星，眼睛里都快要噴出火來(lái)。

    這個(gè)小插曲陰沉沉地過(guò)去，大家擺好陣型后，很快開(kāi)始排練了起來(lái)。這次的表演是秦妙統(tǒng)一組織的，然后由她的好朋友朱嬌嬌幫忙。李帆作為十班文藝委員，現(xiàn)在專職拉二胡。樂(lè)手里大部分都是女生，而且二十班的女生心高氣傲的，他也搞不來(lái)。秦妙把權(quán)力一手抓，李帆也樂(lè)得自在。

    這個(gè)表演所有的一切都是秦妙布置的，樂(lè)手分了左右兩個(gè)區(qū)，兩個(gè)區(qū)又分了三排。她是吹笛手，在樂(lè)隊(duì)的最前面，絕對(duì)c位。而在她后方的第一排，左右分別是古箏樂(lè)手宋崇還有小提琴手朱嬌嬌。再往后面，則是琵琶樂(lè)手還有二胡樂(lè)手。第三排則是架子鼓，大鼓，鑼，三腳架之類的散碎樂(lè)器。

    顧星星被排在了左區(qū)的最后一排，她越過(guò)面前的鼓，剛好能看到坐在最前面的宋崇。自從節(jié)目的事情定下來(lái)后，顧星星還沒(méi)看過(guò)宋崇彈古箏。

    要不是宋崇自己說(shuō)他定的古箏，顧星星都沒(méi)法把古箏和宋崇聯(lián)想在一起。而現(xiàn)在她隔著她的樂(lè)器看著少年挺拔的背影，卻覺(jué)得他是格外的適合。

    宋崇身上擁有一切美好的特質(zhì)，讓他和任何事件結(jié)合在一起都不會(huì)有一絲的違和。

    第一天的排練，大家都各自顧著各自的樂(lè)譜，磨合起來(lái)遠(yuǎn)沒(méi)那么容易。顧星星也只是把自己的樂(lè)譜先記了個(gè)差不多，在配合上還是稍微亂一些。

    秦妙在樂(lè)器室沒(méi)有占著便宜，在后續(xù)的排練中，自然少不了“公報(bào)私仇”。

    其實(shí)第一天排練，大家以前沒(méi)練過(guò)《紫禁花園》，對(duì)樂(lè)譜也就是能打下來(lái)的程度，都不熟。但最后，顧星星卻被留了堂。

    秦妙臨走的時(shí)候，留下“架子鼓手再多練習(xí)幾遍”的指示后就離開(kāi)了。她一離開(kāi)，其他樂(lè)手也離開(kāi)。夏之前已經(jīng)提前被數(shù)學(xué)老師叫走了，到最后，就剩下了宋崇在這兒陪她。

    音樂(lè)教室里就剩下了她和宋崇，顧星星倒樂(lè)得自在。她打了兩遍鼓后，就抬眼看看宋崇。前面宋崇還坐在古箏前，樂(lè)器沒(méi)收。她在練，他也隨著她練。

    音樂(lè)教室里鼓聲落下，瞬間變得清凈了許多。手指按住琴弦，古箏高遠(yuǎn)的聲音落幕，宋崇回過(guò)了頭來(lái)。

    顧星星正看著他的背影，他回過(guò)頭來(lái)時(shí)，她的目光來(lái)不及躲閃，亦或是就沒(méi)想躲開(kāi)，兩人視線撞在了一起。

    顧星星心小小的一跳，沖著宋崇一笑。

    宋崇看著她的笑，回頭看著她道：“過(guò)來(lái)?！?/br>
    聽(tīng)到宋崇的話，顧星星笑嘻嘻地從座位上起身，走到了宋崇的身邊。她過(guò)去后，站在那里，笑著問(wèn)道：“怎么了？”

    宋崇抬頭看她，道：“你一直在看我?！?/br>
    顧星星的目光太直白，從進(jìn)了音樂(lè)教室開(kāi)始，就一直盯著宋崇的背影看著。她太過(guò)明目張膽，宋崇自然能察覺(jué)到。

    被宋崇說(shuō)穿，顧星星也沒(méi)有不好意思，她笑著應(yīng)了一聲，低頭看了看古箏，道：“嗯。我不知道你彈古箏是什么樣子，在后面也看不清楚?！?/br>
    但她只能在后面看，她被排在了宋崇的后面，不光排練，甚至表演的時(shí)候也只能在臺(tái)上宋崇的后面。

    她說(shuō)著，眼睛看著古箏，眼神有些遺憾。宋崇看著她，平鋪在琴弦上的手指收攏，右手在琴弦上一掃。

    古箏的弦聲如雨般急驟，像風(fēng)一樣刮過(guò)了她的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)，她的聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)被喚醒，少年的手指勾起，琴弦在指尖脫落，“?！钡靡宦?，琴聲起。

    顧星星的聽(tīng)覺(jué)被喚醒后，又被宋崇勾起的第一聲琴聲安撫了下來(lái)。她在這種急速的聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)換中回過(guò)神，低頭看向了宋崇。

    宋崇也已經(jīng)收回了視線，他的目光落在了琴弦。他微低著頭，夕陽(yáng)的光透過(guò)教室的玻璃，在他臉上落了一層柔軟的剪影。

    他低頭看著弦，手腕輕轉(zhuǎn)，手指在琴弦間勾起，因?yàn)橛昧β冻龇喊椎墓枪?jié)。古箏古老而低沉的聲音從他的指尖纏綿而出，糾纏堆疊，連成了連貫的曲目。

    秦妙選擇宋崇有自己的私心，可宋崇的古箏水準(zhǔn)就算沒(méi)有她的私心，也是能選上參加節(jié)目表演的。

    他不光技術(shù)好，外形更是出眾。他坐在沉重的古箏后，輕攏慢捻，像是千百年前畫中的翩翩少年。

    等到他最后彈完，顧星星的目光只放在了他身上，甚至忘記了去聽(tīng)曲子。

    宋崇彈了一整段，彈完后，他的手指輕壓在還未散盡余音的琴弦上，看了顧星星一眼。

    兩人目光相對(duì)，顧星星看著他的瞳孔，心跳像是散開(kāi)的琴弦。她覺(jué)得耳邊有些熱，可能是外面的陽(yáng)光照的。

    宋崇彈完后就看著她，顧星星眸光落下，看了看古箏上宋崇的手指。她耳邊還留有一些宋崇剛才彈的曲子的余韻，她沒(méi)聽(tīng)過(guò)這首曲子，但是很好聽(tīng)。

    “這是什么曲子？”

    顧星星眼神閃爍，看著古箏問(wèn)他。如果說(shuō)剛才這單獨(dú)為她彈奏的古箏曲，讓她的心跳像散開(kāi)的琴弦一樣亂掉的話，那這首曲子的名字，卻像是她的心跳被宋崇的手指給圈攏了起來(lái)。

    “《鳳求凰》”

    顧星星眸光一動(dòng)，她的眼睛看向宋崇，她臉上的溫度，隨著她的笑，慢慢guntang了起來(lái)。

    后來(lái)的時(shí)候，不用秦妙說(shuō)，顧星星也會(huì)主動(dòng)留在音樂(lè)教室里排練。而每一次，宋崇都會(huì)留下來(lái)陪她。大部分時(shí)候，宋崇都會(huì)給她單獨(dú)彈一段古箏曲子。當(dāng)然偶爾，顧星星興致來(lái)了，也會(huì)給他打一段鼓。

    顧星星的架子鼓打得很不錯(cuò)，她有時(shí)候打一些比較熱門的鼓點(diǎn)，有時(shí)候和宋崇一起合作，而有些時(shí)候卻會(huì)打一些像是那天和李柯比賽時(shí)solo的那一小段。

    節(jié)奏奇特，帶著些異域風(fēng)格，盡管只是有鼓點(diǎn)，卻能從鼓點(diǎn)中聽(tīng)出遼遠(yuǎn)和廣闊。

    在剛開(kāi)始他讓顧星星報(bào)名參加表演時(shí)，顧星星的興趣并不是很大。就算后面被秦妙從名單上擼掉了，她找李柯比賽，也并不是說(shuō)她多想?yún)⒓舆@次的表演，只是因?yàn)樗牒退黄鸨硌荻选?/br>
    但是到了排練的后期，宋崇明顯感覺(jué)到顧星星的一些東西像是被喚醒，她好像重新又喜歡上了架子鼓。

    時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間就到了校慶日。

    諾德的校慶定在了這周周五，校慶在學(xué)校的禮堂舉行，全校師生都會(huì)參加。除了學(xué)校的師生以外，學(xué)校還邀請(qǐng)了一些學(xué)生家長(zhǎng)代表。除此之外，還邀請(qǐng)了對(duì)諾德高中進(jìn)行過(guò)捐贈(zèng)的社會(huì)人士代表。

    諾德高中作為名校，每年都會(huì)收到社會(huì)人士的捐贈(zèng)。而學(xué)校每年的校慶，則會(huì)邀請(qǐng)其中一些社會(huì)人士代表來(lái)參加學(xué)校的校慶。