班主任的皮鞋摩擦著地面，很快就走到了教室外，原本很鬧騰的教室慢慢安靜下來(lái)。上課鈴聲一響，就意味著他們要上課了。

    不過這次，年近六十的班主任并沒有先翻開課本，而是將手中抱著的一摞試卷攤開在了桌上。

    市一高的學(xué)習(xí)制度很嚴(yán)格，即使是高一學(xué)生，也會(huì)在每個(gè)月迎來(lái)一次月考，而這次教數(shù)學(xué)的班主任拿來(lái)的就是月考的數(shù)學(xué)試卷。

    “咱們第二次的月考成績(jī)出來(lái)了，完整的各科成績(jī)和總排名在我這里，晚點(diǎn)我會(huì)讓葉同洲貼在墻上。先不談總成績(jī)，有些同學(xué)在數(shù)學(xué)這塊兒考得不是很理想，有些同學(xué)倒是進(jìn)步很大?！?/br>
    梁寧在聽到后半句話時(shí)，后背一涼，他總覺得班主任說(shuō)的“考得不理想”是在指他。

    “葉同洲。”班主任看向教室最后排。

    坐著的葉同洲站起來(lái)，劍眉星目、鼻梁高挺，面部輪廓深邃，長(zhǎng)相和身高在一眾高一新生乃至整個(gè)市一高都很出挑。再加上他是以全市第一的成績(jī)考進(jìn)市一高的，當(dāng)初剛?cè)雽W(xué)時(shí)成了各個(gè)班主任爭(zhēng)搶的好學(xué)生。

    后來(lái)被分到高一（9）班，班主任立馬讓他做了班長(zhǎng)，希望他能給同學(xué)們做個(gè)表率。葉同洲也沒讓他失望過，開學(xué)兩個(gè)月，德智體美勞全面發(fā)展，九班各科老師贊不絕口。

    “晚點(diǎn)把這個(gè)試卷發(fā)了?！卑嘀魅伟言嚲硗巴屏送?，葉同洲走過去拿了回來(lái)。

    葉同洲和梁寧坐在一個(gè)組，不過因?yàn)樯砀卟町?，梁寧坐在第三排，葉同洲坐在第八排。在對(duì)方經(jīng)過梁寧旁邊時(shí)，梁寧一眼就瞥到最上面那張?jiān)嚲硎亲约旱摹?/br>
    滿分一百六，他考了一百二，比上次活活少了二十四分。

    其實(shí)他是知道自從上了高中之后，他的成績(jī)開始下滑這件事的，也嘗試過拉長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)改變現(xiàn)狀，但一直沒得到很好的調(diào)整。久而久之，也受到了同桌的一些影響，開始接觸一些自己平時(shí)沒接觸過的新鮮事物，比如游戲。

    他想通過其他方式釋放自己的壓力，但至少?gòu)南禄臄?shù)學(xué)成績(jī)看，他沒能成功。

    懊惱和焦躁鋪天蓋地襲來(lái)，讓梁寧的臉一下子垮了，連同桌跟他說(shuō)悄悄話都沒聽見。

    “……梁寧，梁寧！”班主任拔高的聲音一下子喚回梁寧的神智。

    他抬起頭來(lái)看著嚴(yán)肅的班主任，就知道自己上課發(fā)呆了。

    “是身體不舒服嗎？看你臉色不太好看?！卑嘀魅螖Q著眉問他。

    “……沒有?！绷簩幉皇莻€(gè)會(huì)撒謊的人。

    “那去后面站一會(huì)兒吧，等清醒了再回位置上。”班主任這話其實(shí)就是委婉地讓梁寧去罰站一會(huì)兒。

    梁寧認(rèn)栽，拿著書站到了最后面。

    雖然梁寧成績(jī)有下滑趨勢(shì)，但他在班級(jí)里仍然算得上好學(xué)生的行列，一見好學(xué)生被罰站，學(xué)生們更安靜，連之前偷偷傳紙條的都不敢動(dòng)了，即使聽不進(jìn)去，也乖乖坐著。

    下課鈴聲一響，梁寧感覺自己站了一節(jié)課，腿繃直的有點(diǎn)無(wú)法彎曲，只能邁著別扭的步子往座位方向走。結(jié)果在路過葉同洲右手邊的課桌時(shí)，被對(duì)方擺在地上的書包帶絆住腳，一個(gè)踉蹌往前栽下去。

    眼見著要磕到前面的桌角了，梁寧感覺腰上一緊，耳邊傳來(lái)一聲：“沒事吧？”

    “沒、沒事?！绷簩庴@魂未定地站直身體，就感覺后背貼上了什么，再一轉(zhuǎn)頭，就看到比自己高出一大截的葉同洲正攬著他，“謝謝班長(zhǎng)?！?/br>
    “不客氣?！比~同洲說(shuō)完，就把手給松開了。

    梁寧又沖他笑了下，才回到自己座位上，結(jié)果椅子還沒坐熱，班主任就利用課間把他叫去了辦公室。而坐回椅子上的葉同洲反射性握了握手，唯一的感想便是梁寧的腰未免也太細(xì)了。

    梁寧?kù)卦谵k公室門口張望了一會(huì)兒，才敢走進(jìn)去，這是他人生當(dāng)中頭一次被老師找談話。

    “來(lái)了啊，過來(lái)吧。”班主任朝他招了下手。

    梁寧站定在班主任旁邊，小聲叫了一句：“老師?！?/br>
    “時(shí)間也不多，我們直奔主題吧?！卑嘀魅慰粗?，語(yǔ)重心長(zhǎng)道，“最近感覺你學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好，如果有任何困難可以跟老師講。”

    “……恩。”

    “這次月考數(shù)學(xué)錯(cuò)的有點(diǎn)多，但大部分都是粗心導(dǎo)致的計(jì)算失誤，老師相信你只要足夠細(xì)心就可以考得更好。”班主任笑笑，大概也意識(shí)到自己有點(diǎn)嚴(yán)肅，所以想緩解一下氣氛，“回去跟葉同洲把試卷要過來(lái)，好好看看錯(cuò)題，要是有不懂的去問問他，你們倆一起討論，應(yīng)該對(duì)彼此都有幫助。”

    “好?！绷簩廃c(diǎn)點(diǎn)頭，班主任的話對(duì)他來(lái)說(shuō)還挺受用，嚴(yán)肅歸嚴(yán)肅，但沒有逼他一定要恢復(fù)正常的考試成績(jī)，也沒有要求他一定要怎么樣，只是給了他一些實(shí)質(zhì)性的建議。

    “那先回去吧，一會(huì)兒還要上課。”班主任見他聽進(jìn)去了，也挺滿意，梁寧本來(lái)就是個(gè)很聰明很懂事的學(xué)生，大概這段低迷期很快就會(huì)過去。

    回到教室，同桌湊過來(lái)問他：“班主任找你談話啦？”

    “恩，稍微聊了一下?！绷簩帥]把具體聊了什么說(shuō)出來(lái)。

    “你考了多少？怎么就找你了？你看我才考了七十七，都沒及格。”同桌聳聳肩，對(duì)成績(jī)似乎一點(diǎn)也不在意。

    梁寧知道自己考多少，但他沒看見自己的試卷：“你看見我試卷了嗎？”